四年級下冊語文《黃河是怎樣變化的》學(xué)習(xí)指導(dǎo)
《黃河是怎樣變化的》學(xué)習(xí)指導(dǎo)1：
這是一篇說明文體裁的獨立閱讀課文,也是中年級學(xué)生新接觸的一種寫作體裁.
課初,我們可以閱讀一下閱讀提示的內(nèi)容,看看對我們的學(xué)習(xí)有哪些幫助.我們可以從中找到兩個問題:說說黃河發(fā)生了哪些變化,引起這些變化的原因是什么.我們可以帶著這三個問題自讀課文：變化前是什么樣的?變化后是什么樣的?為什么而變化?我們充分地閱讀后，可以馬上找到變化前被稱作是"搖籃",變化后是禍河,引起變化的最重要的原因就是泥沙地大量流失.課文理解到這已經(jīng)很好了。但我們不應(yīng)該就此停止,而是應(yīng)該再去細細讀文:課文中例舉了很多的數(shù)字,請同學(xué)們關(guān)注到這些數(shù)字,你從中體會到了什么通過讀書,學(xué)生發(fā)現(xiàn):黃河給人類帶來的災(zāi)難是深重的——近2000年間竟決口1500多次,改道26次,真是站兩岸百姓叫苦不迭;黃河如果不治理,它的危險性極大——4億噸泥沙沉積在下游河道里,河床高出兩岸農(nóng)田3-4米,有的甚至高出10米;土壤被嚴(yán)重的侵蝕——每年每平方公里就有4000噸寶貴的土壤被侵蝕,相當(dāng)于一年破壞耕地550萬畝.這一系列的數(shù)字表明：治理黃河勢在必行。然后鏈接資料袋的內(nèi)容.通過以上的學(xué)習(xí),我們了解了黃河的現(xiàn)狀,知道保護大自然的'重要性,同時也應(yīng)該參與到"保護母親河的行動"中來,獻計獻策,貢獻自己微薄的力量。
《黃河是怎樣變化的》學(xué)習(xí)指2：
閱讀積累：
1、 我喜歡的詞語。
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2、我欣賞的句子。
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閱讀理解：
一 我能準(zhǔn)確地讀出帶點字的讀音。
折騰(zhē zhé) 災(zāi)難(nàn nán) 堤壩(dī tí)
折扣(zhē zhé) 困難(nàn nán) 侵蝕(qīn qīng)
二 我能按它們的意思歸類。
茂密 苦難 繁衍 稀疏 緊密 繁殖 災(zāi)難 松散
近義詞：( )——( ) ( )——( )
反義詞：( )——( ) ( )——( )
三、閱讀課文第五段，完成練習(xí)。
(1)用“|”將這段話分為兩層，其中第一層講_______________________第二層講______________________________。這兩層之間的內(nèi)在關(guān)系是_______。
(2)這一段中，作者運用了“作比較”和“列舉數(shù)字”兩種方法來說明黃河的特點和造成危害的原因，其中運用“作比較”的句子是：(一句即可)
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運用“列舉數(shù)字”的句子是：(一句即可)
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