導(dǎo)語(yǔ)：下面是《巨人的花園》閱讀練習(xí)（四年級(jí)語(yǔ)文），歡迎同學(xué)們過(guò)來(lái)練習(xí)，幫助自己鞏固課堂知識(shí)，拓展課外知識(shí)，提高語(yǔ)文水平。

　　閱讀《巨人的花園》片段,完成練習(xí)。

　　不久，北風(fēng)呼嘯(xiāo xiào)，隆冬來(lái)臨(lín línɡ)，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人( )地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天終于來(lái)了，村子里又開(kāi)出美麗的鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，( )。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”

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　　“噢!是這么回事呀!”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆( )、( )的心啊!要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”

　　小男孩在巨人寬大的臉頰(jiá xiá)上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和( )。于是，他立刻( )圍墻，把花園給了孩子們。

　　1給帶點(diǎn)的字劃去不正確的讀音。

　　2按課文內(nèi)容填空。

　　3從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　熱情( ) 寒冷( ) 悲傷( )

　　4讀文段后填空：巨人終于明白了

　　5我會(huì)發(fā)揮想象力，完成練習(xí)。

　　(1)巨人推倒了圍墻后，我仿佛看到

　　這時(shí)候，我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)孩子們對(duì)巨人說(shuō)：“

　　(2)我想對(duì)巨人說(shuō)幾句話(huà)：“ ”

　　6這個(gè)童話(huà)故事告訴我們這樣一個(gè)道理。(對(duì)的達(dá)“√”)

　　(1) 巨人對(duì)自己的行為感到深深的悔恨。( )

　　(2) 快樂(lè)應(yīng)該和大家一起分享。( )

　　(3) 春天是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。( )