導語：下面是小編整理的《五彩池》課后習題（四年級上冊），歡迎同學們的關(guān)注和練習，希望大家練習過后能夠有所收獲。

　　一、拼讀音節(jié)，寫詞語。

　　shén qí cǎi dié ténɡ yún jià wù

　　( ) ( ) ( )

　　shí sǔn qiū línɡ càn làn

　　( ) ( ) ( )

　　sōnɡ pān mào shènɡ chù lì

　　( ) ( ) ( )

　　二、按下列要求回答。

　　1.舀起來的“舀”字，用部首查字法應查( )部。該字是( )畫，筆順是：

　　2.一畝的“畝”字，用部首查字法應查( )部。用音序查字法應查的字母是( )。

　　3.昆侖山的“昆”字，部首的筆畫數(shù)是( )畫，余下部分是( )畫。該字的第五筆是( )，第六筆是( )。

　　三、根據(jù)意思寫詞語。

　　1.山勢高而險。 ( )

　　2.高聳地立著。 ( )

　　3.鋪開并向四周伸展。 ( )

　　4.漫布山野，形容很多。 ( )

　　四、把下面的句子補充完整，并回答問題。

　　1.水池大的面積不足( )，水深不過一丈;小的像個( )，水很淺，用小( )就能觸到池底。

　　2.池邊是金黃色的石粉( )的，像一圈圈( )，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像( )的，有像( )的，有像( )

　　的，有像( )的……

　　3.有些水池的水還不止一種顏色，上層是( )色的，下層卻成了( );左半邊是( )的，右半邊卻成了( )。

　　問題：3句話主要抓住什么特點寫的?主要運用了怎樣的寫法?

　　五、課外趣題。

　　1. 把下面的句子，改寫成比喻句。

　　(1)天氣非常熱。

　　(2)他特別著急。

　　2.學習本文的字法，把家鄉(xiāng)的一處景色寫具體(主要抓住形狀、顏色的特點)。