導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是《尺有所短 寸有所長》課堂檢測題，歡迎同學們的關注和練習!

　　一、我能按音序排列下列字(10分)

　　睦 析 患 匪 逾

　　____________________________________

　　二、猜猜我是誰(根據意思寫詞語)(6分)

　　1、形容孤單的樣子。( )

　　2、同心協(xié)力，共同與艱苦和危險作斗爭。( ) 3、得到不少好處。( )

　　三、我會填(20分)

　　1、按原文填空：(8分)

　�、� 讓我們一起記住“ ”這句名言吧!

　�、� 他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)

　　現 ，他 會飛快進步，越來越奮發(fā)樂觀。

　　2、根據課文內容填空：(12分)

　�、趴聨r老師信中語氣的特點是： 、 。 ⑵寫信的格式很重要。開頭寫 ，要 寫。稱呼后面要加 。正文 寫，每段開頭空 格，信末祝福語 寫。最后寫 和 。名字寫在 ，日期寫在 。

　　四、給你的朋友或親戚寫一封信，向他(她)介紹一下你的學習、生活情況.(14分)

　　五、附加題

　　猜一猜：

　　小畫片，鑲花邊，五顏六色真鮮艷，天南海北都跑遍，沒長翅膀也會飛。

　　打一用品：( )