導(dǎo)語：同學(xué)們，下面是《給予是快樂的》同步練習(xí)，歡迎大家過來做一做，幫助自己鞏固課堂所學(xué)知識，學(xué)好語文。

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　kuān yù xiàn mù shī rùn jǐ yǔ

　　二、比一比，再組詞。

　　{裕 俗 {煩 項 {饒 繞 {摸 模 {予 于 {誕 蜓 {溫 濕 {漂 飄

　　三、給多音字組詞。

　　給{gěi gǐ 樂{yuè lè 看{kān kàn 著{zhe zhuó 難{nàn nán 背{bēi bèi

　　四、根據(jù)音節(jié)填同音字組詞。

　　mù

　　羨　色　屏　墳　　yù

　　寬　沐　養(yǎng)　欲　　shèng

　　誕　利　開　余

　　五、在括號里寫出不同類的詞語。

　　鉛筆　橡皮　鋼筆　水壺()

　　桃花　梅花　菊花　雪花()

　　螞蟻　昆蟲　蝗蟲　蜻蜓()

　　屹立　挺立　聳立　獨立()

　　六、在原句上修改病句。

　　1.下課了，操場上到處全部是參加活動的人。答案

　　2.我在動物園看到了頑皮的一群猴子。答案

　　七、閱讀短文并回答問題。

　　給予的故事

　　從前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。

　　這間屋子已經(jīng)很久沒人住了，風(fēng)吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了極點。

　　忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有滿滿一壺水。

　　這個人面臨著艱難的抉擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里?如果倒進(jìn)去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水?相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。

　　他思索再三，最后，他下決心照紙條上說的做，吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水�！�

　　1.請在上文中找出下列形式的詞語，再寫兩個。

　�、臕BCC式：　　我還知道：_________、_________

　�、艫ABB式：　　我還知道：_________、_________

　　2.這個故事告訴我們什么?(用原文中的一句話回答)

　　。

　　3.請你想象一下，下一個來到這里看到紙條的人會怎么做，怎么想。

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