導語：下面是人教版四年級上冊《火燒云》提升練習，同學們，快來做一做吧!

　　一、小小變色龍(多音字組詞)(12分)

　　模{mó()

　　mú() 號{hào()

　　háo() 漲{zhǎng()

　　zhàng() 好{hǎo()

　　hào()

　　二、詞海拾貝(按要求做題)(22分)

　　1、我發(fā)現(xiàn)了這些表示顏色的詞的特點，我還能再寫出幾個來：

　　⑴　葡萄灰　　　茄子紫　　　梨黃

　　_________　　_________　　_________

　�、啤〖t彤彤　　　金燦燦

　　_________　　_________　　_________　　_________　　_________

　　2、我會照樣子，寫一寫：

　　⑴　模糊　　模模糊糊

　　_________　　_________　_________　　_________

　�、啤⊙芯俊　⊙芯垦芯�

　　_________　_________　_________　　__________

　　三、小法官，巧判案(在正確的說法后畫“√”，錯誤的說法后畫“○”)(16分)

　　1、火燒云上來時色彩絢麗，形態(tài)多變，下去時恍恍惚惚，給人留下無限遐想。(　　)

　　2、“馬是跪著的，像等人騎上它的背”是個比喻句。(　　)

　　3、“一模一樣”“模樣”“模型”這三個詞中的加粗字讀音一樣。(　　)

　　4、“喂豬的老頭兒在墻根*著�！笨梢钥s寫成為“老頭兒*著�！�(　　)

　　B級智能訓練：課外復習與拓展(30分鐘內(nèi)完成，滿分50分)

　　四、想象一下，天空中的火燒云還有什么樣子的?依照課文寫一個片段(14分)

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　　五、閱讀大舞臺(36分)

　　早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈;太陽出來，露水消逝了，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實;三峽中又是一片秋天的明麗。

　　中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒(mǎng)翻滾著，呼嘯著，奔騰流去;而一面又把那激蕩的、跳躍的光輝，投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個峽谷，波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。

　　下午，太陽還沒有落，峽里早起了一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上剩下一線發(fā)光的天空，長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。

　　夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起;連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路船只，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路;于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕的搖曳。

　　1、這是一篇寫_________的記敘文，是按照________順序?qū)懙�，從________、_________、_________、_________這些詞語中可看出。(20分)

　　2、第四自然段寫了哪些景物?請寫在橫線上。(8分)

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　　3、在文章的第三自然段用“～～～”畫出一個比喻句;在文章的第四自然段用“_________”畫出一個擬人句。(8分)