下面是四年級(jí)課文《鳥(niǎo)的天堂》的同步練習(xí)，希望大家都來(lái)做一做，幫助鞏固知識(shí)、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　1.《鳥(niǎo)的天堂》作者是著名作家。

　　2.這篇課文講了一件什么事?

　　3.文章描寫(xiě)的是什么時(shí)候的景象?表達(dá)了什么?

　　4.文中形容大榕樹(shù)的詞有哪些?

　　、、、　　5.讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

　　語(yǔ)段一：

　　榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)!

　　(1)從語(yǔ)段中找出一對(duì)近義詞：

　　()——()

　　(2)語(yǔ)段中哪句話描寫(xiě)大榕樹(shù)枝葉繁茂?哪句話描寫(xiě)大榕樹(shù)充滿生機(jī)?

　　枝繁葉茂　　充滿生機(jī)　　(3)你如何理解語(yǔ)段中劃線句子?

　　語(yǔ)段二：

　　起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

　　我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。

　　(1)第一段中的兩個(gè)“到處”用得好不好?說(shuō)明了什么?

　　(2)第一段中用哪四個(gè)字描寫(xiě)了鳥(niǎo)兒的不同形態(tài)和顏色?

　　、、、　　(3)語(yǔ)段中劃線句子用了什么描寫(xiě)手法，突出了什么?

　　(4)聯(lián)系語(yǔ)段解釋“應(yīng)接不暇”，并寫(xiě)出文中表現(xiàn)了應(yīng)接不暇的句子。

　　6.文中最后寫(xiě)“昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊! ”句子中兩次提到“鳥(niǎo)的天堂”，他們的意思一樣嗎?為什么?