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　　世界歷史七個偉大奇跡中，最著名的要數(shù)中國的長城和埃及的金字塔了。我國的長城以其雄姿和壯美，深深吸引著中外游客，長城到底是什么樣呢?通過學(xué)習(xí)《長城》這一課，大家將會有具體的了解。

　　課文學(xué)法指導(dǎo)

　　結(jié)合看圖和理解，個人練習(xí)朗讀，小組內(nèi)相互朗讀和評價，從而讀出感情，加深對課文的感悟。

　　第一、二自然段寫的是實實在在的景物，從不同角度表現(xiàn)了長城的特點，這兩段具有說明的性質(zhì)，朗讀時注意把事物的特點突出出來。第三、四自然段是作者產(chǎn)生的聯(lián)想和抒發(fā)的情感，可以引導(dǎo)學(xué)生一邊朗讀，一邊想象當(dāng)時勞動的場面，理解作者對修筑長城的古代勞動人民的贊美是發(fā)自內(nèi)心的，是作者民族自豪感的自然流露。

　　學(xué)習(xí)要點

　　1、重點：

　　理解課文內(nèi)容，了解長城的高大堅固，感受長城的雄偉氣勢，體會作者表達(dá)的思想感情。

　　2、難點：

　　結(jié)合理解課文，學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。

　　詞語積累

　　陡峭　　凝結(jié)　　蜿蜒盤旋　　崇山峻嶺

　　好詞好句好段

　　【詞】

　　蜿蜒盤旋　高大堅固　互相呼應(yīng)　前不見頭　后不見尾　氣魄雄偉

　　【句】

　　遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。

　　多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

　　這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

　　【段】

　　這一段長城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)。

　　《長城》反義詞對比記憶

　　遠(yuǎn)看──近看　　陡峭──平整;平緩;平坦　　雄偉──矮小

　　蜿蜒──筆直　　高大──矮小　　平整──坎坷　　智慧──愚昧

　　《長城》近義詞聯(lián)系對比

　　盤旋──旋轉(zhuǎn)　　修筑──修建　　堅固──牢固　　平整──整齊

　　瞭望──遠(yuǎn)望　　筑成──構(gòu)成　　陡峭──險峻　　智慧──伶俐;聰明

　　氣魄──氣概;氣勢

　　課文結(jié)構(gòu)分析

　　課文主要描寫了長城的雄偉壯麗和它的具體構(gòu)造。贊美了我國古代勞動人民的無窮智慧，說明了長城是歷史上的一個偉大奇跡。

　　課文是根據(jù)長城氣勢雄偉的遠(yuǎn)景和高大堅固的近景，采用由遠(yuǎn)及近、由整體到部分、從不同的觀察點觀察事物的方法，在文章中作者用自己的“心”和“情”去觀察長城之后自然產(chǎn)生的對古代勞動人民的由衷的贊嘆，是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

　　【結(jié)構(gòu)分析】

　　全文共分四段：

　　第一段(第1自然段)：寫長城的概貌。

　　第二段(第2自然段)：寫長城的構(gòu)造。

　　第三段(第3自然段)：寫由長城展開的聯(lián)想，指出長城是勞動人民創(chuàng)造的。

　　第四段(第4自然段)：寫長城在世界歷史上的地位。

　　中心思想

　　課文介紹了長城的高大堅固和雄偉壯觀，贊美了我國勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。

　　寫作特點

　　課本文移步換景，由遠(yuǎn)及近，從總體到部分進(jìn)行觀察，并根據(jù)觀察展開合理想象，突出長城的雄偉氣勢。

　　難句解析

　　1、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。

　　【解析】

　　這句話用詞準(zhǔn)確精當(dāng)，承上啟下，過渡自然�！罢�、踏、扶”這三個動詞是說作者已經(jīng)身臨其境來到長城，“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。

　　2、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

　　【解析】

　　“多少”表示無數(shù)，飽含作者無限的感慨;“前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多里”相呼應(yīng);“才”在這里表示長城的建成是多么的不容易。整句話表達(dá)了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。

　　3、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

　　【解析】