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    人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中練習(xí)

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-27  編輯:林儀 手機(jī)版

      一、識(shí)字與寫(xiě)字。

      l.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

      yào wǔ yánɡ wēi 、zuǒ ɡù yòu 、pàn rú yuàn rú sù

      ( ) ( ) ( )

      miàobǐshēnɡhuā 、cónɡ rónɡ bú pò 、wēn róu kě qīn

      ( ) ( ) ( )

      biàn huà duō duān、 xǔ xǔ rú shēnɡ

      ( ) ( )

      2.比一比,再組詞。

      欺( ) 稿( ) 辟( ) 受( )

      期( ) 搞( ) 僻( ) 授( )

      二、閱讀。

      1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

      例:沙沙作響 咕咕地叫

      2.寫(xiě)出反義詞

      討厭 —— ( ) 凌亂 —— ( ) 潔凈 —— ( )

      集合 —— ( ) 局促 —— ( ) 溫柔 —— ( )

      3.把畫(huà)“ ”的部分改成成語(yǔ)。

      (1)白公鵝走起路來(lái)慢慢騰騰,不慌不忙。 ( )

      (2) 老舍先生筆下的貓和雞,寫(xiě)得非常逼真,好像活的一樣。 ( )

      (3) 飯罐已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒東西。 ( )

      (4) 剛滿(mǎn)月的小貓同樣富有朝氣,充滿(mǎn)活力。 ( )

      4.按《貓》原文填空,再回答問(wèn)題。

      小貓滿(mǎn)月的時(shí)候更可愛(ài),腿腳還不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會(huì) 。一根雞毛,一個(gè)線團(tuán),都是它的好玩具,耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái),它不知要摔多少跟頭,但是 ,再跑再跌。它的頭 , ,撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大,逐漸 新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。

      (1)這段話(huà)寫(xiě)了小貓的什么特點(diǎn)?

      (2)作者在表現(xiàn)小貓的特點(diǎn)時(shí),是把小貓當(dāng)作 來(lái)寫(xiě)的,這更能表達(dá)出作者 的感情。

      5.閱讀短文,回答問(wèn)題。

      小 雞

      我家買(mǎi)了九只小雞,毛茸茸的就像九個(gè)小絨球。它們都長(zhǎng)著一張粉紅色的小尖嘴和一對(duì)淡黃色的腳。

      小雞怕冷,媽媽把電燈開(kāi)著放在盆里,它們就安靜了。中午,我把盆子搬到院子里,讓它們曬太陽(yáng)。一打開(kāi)盒蓋子,它們立刻歡樂(lè)起來(lái),發(fā)出悅耳的叫聲。小雞有各式各樣的姿態(tài):有的抬起頭,睜著小眼睛向外望,好像說(shuō):“這是哪里呀?”有的撲棱著那對(duì)還沒(méi)長(zhǎng)齊羽毛的小翅膀,向上蹦;有的瞇著小眼睛,讓四月溫暖的陽(yáng)光曬著,像在休息;有的在梳理羽毛,散步。

      小雞要是餓了,就“嘰嘰嘰”地叫,像是說(shuō)“饑饑饑”。這時(shí)只要把米碟放進(jìn)盒里,它們就會(huì)一窩蜂似的圍上來(lái),一邊啄米,一邊發(fā)出悅耳的叫聲。一只小雞啄了一口食,仰起頭,小嘴一張一合吃了起來(lái);一只小雞啄得太多了。怎么也咽不下去,直眨眼;一只小雞只顧埋頭啄食,一不小心踩了另一只雞,那被踩的雞就“嘰”地尖叫一聲,不問(wèn)青紅皂白地和它“打”了起來(lái);一只小雞為了半粒米,被別的小雞包圍住,出不去,就想出了好辦法,從包圍它的小雞肚子底下,吃力地拱出來(lái)。把米吃了。

      小雞雖然沒(méi)有媽媽?zhuān)埠先。要是有淘氣的跳出了紙盒,它們就?huì)拼命地叫,呼喚它們的伙伴。這時(shí)我把它托回盒里,另外八只小雞就馬上圍攏來(lái),顯出親熱的樣子。

      (1)找出比喻句,打“√”表示。

     、倬胖恍‰u毛茸茸的就像九個(gè)小絨球。 ( )

      ②小雞讓四月溫暖的陽(yáng)光曬著,像在休息。 ( )

      ③它們就會(huì)一窩蜂似的圍上來(lái)。 ( ) (2)文中有個(gè)排比句,是圍繞“ ”這個(gè)總起句寫(xiě)的。

      (3)這篇短文詳寫(xiě)了 和

      這兩個(gè)內(nèi)容;略寫(xiě)了 這個(gè)內(nèi)容。

      三、口語(yǔ)交際。

      讀了這一組課文,把你最喜歡的一種動(dòng)物講給家里人聽(tīng)。

      四、習(xí)作。

      觀察一種動(dòng)物,按照外形、脾氣、習(xí)性等方面,有條理地寫(xiě)下來(lái),字里行間要流露出對(duì)這種動(dòng)物喜愛(ài)或厭惡的感情,題目自擬。


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