導(dǎo)語(yǔ):下面是人教版三年級(jí)下冊(cè)《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》精選練習(xí),歡迎同學(xué)們過(guò)來(lái)做一做,幫助自己鞏固所學(xué)知識(shí)。
一、給下列深顏色的字加上聲母。
貪婪(____an) 嘴唇(_____un) 吮吸(_____i) 狹長(zhǎng)(_____ia)
染紅(____an) 觸到(____u) 細(xì)膩(_____i) 汁水(_______i)
二、比一比,再組成詞。
婪( ) 狹( ) 楊( ) 染( )
夢(mèng)( ) 峽( ) 揚(yáng)( ) 梁( )
津( ) 圓( ) 淡( ) 季( )
律( ) 園( )
三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
柔軟( ) 伸展( ) 歡笑( )
細(xì)膩( ) 喜愛(ài)( ) 細(xì)雨如絲( )
四、選詞填空。
柔軟 柔和
1.老師講課時(shí),目光是那么( )。
2.妹妹的頭發(fā)烏黑亮麗,十分( )。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺(jué)
1.丁鵬( )課桌壞了,主動(dòng)帶了工具到學(xué)校修好了課桌。
2.早晨燕( )肚子很痛,她向老師請(qǐng)了假回去看病。
五、判斷下列句子是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”.
1.《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》表達(dá)了作者熱愛(ài)故鄉(xiāng)的情感。( )
2.句子“楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露”是擬人句。( )
3.課文在寫楊梅的時(shí)候抓住了楊梅的形狀、顏色、味道來(lái)寫的。( )
4.課題《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》和《我愛(ài)楊梅》的意思相同。( )
六、閱讀課文片段,按要求回答問(wèn)題。
楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟,刺也漸漸軟了,平了。摘一顆放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺,使人感到細(xì)膩而且柔軟。這段話共寫了________句,后兩句是圍繞_________來(lái)寫的,表達(dá)了作者_(dá)___________的感情。其中第一句話中 _________________________等詞語(yǔ)可以看出楊梅的形狀來(lái)。
七、觀察一種水果,抓住形狀、顏色、味道的特點(diǎn)寫下來(lái)。
參考答案
一、t、ch、x、x、r、ch、n、zh二、(略)三、堅(jiān)硬收縮痛哭粗糙討厭暴雨如注四、1.柔和 2.柔軟; 1.發(fā)現(xiàn) 2.發(fā)覺(jué)五、1.√ 2.√ 3.√ 4.×六、3、感覺(jué)對(duì)楊梅喜愛(ài) 圓圓的、和桂圓一樣大小、生著小刺七、(略)