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    三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試題

    時(shí)間:2021-04-06 10:41:10 三年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

    人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試題

      人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試題

      一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。

    人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試題

      Shuāi dǎo zēng tiān hú tú wēi xiǎn

      ( ) ( ) ( ) ( )

      Xī bó g?o sù lǒng zhao zhē dǎng

      ( ) ( ) ( ) ( )

      Xīng luó qíbù qiān zi bǎi tai ruì xuě chū jiang

      ( ) ( ) ( )

      二、比一比,再組詞。

      療( ) 架( )惜( ) 藍(lán)( )

      遼 ( ) 駕( )措( ) 籃( )

      三、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?/strong>

      (尊 遵)守 (坐 座)位 興高(采 彩)烈

      曲(折 拆) 形(狀 壯) 波(濤 滔)洶涌

      四、照樣子,把句子補(bǔ)充完整。

      例:老師像(媽媽)一樣,關(guān)懷著我們成長(zhǎng)。

      1、我們是祖國(guó)的( ),老師就像辛勤的( )。

      2、春天到了,小草長(zhǎng)出來(lái)了,仿佛給大地鋪上了一塊綠色的( )。

      3、平靜的湖面,猶如一面碩大的( )。

      4、流淌的小河,好似一條( )。

      五、把下面的句子重新排列,序號(hào)寫在括號(hào)里。

      ( )借著樓道的光,我將教室的門鎖好,走下樓去。

      ( )我關(guān)上樓道的燈,摸著黑下了樓。

      ( )寫完作業(yè),燈火通明的教室里只剩下我一人了。

      ( )一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身又上了樓。

      ( )我快速地收拾好書包,熄滅教室的燈,走出教室。

      ( )走到操場(chǎng),我忽然想起樓道的`燈沒(méi)關(guān)。

      六、照樣子改句子。

      例:爸爸撿到了這只小狗。

      這只小狗是爸爸撿到的。

      1、我吃了奶奶買的大西瓜。

      2、 六(2)班同學(xué)獲得了拔河比賽的勝利。

      七、在原句上修改病句。

      1、印刷術(shù)是中國(guó)古代的四大發(fā)明。

      2、我懷著愉快而高興的心情,接受了任務(wù)。

      3、我聞著菊花散布出來(lái)的香味。

      4、老師的手中一本語(yǔ)文

      八、按課文內(nèi)容填空。

      1、每一個(gè)浪頭都( ),一團(tuán)團(tuán),( ),仿佛是( )。

      2、“雪兒,你去吧,( )。”

      3、眼前的云霧,剛剛還是( ),轉(zhuǎn)眼間(

      )。

      九、用“齊心協(xié)力、熱火朝天、干干凈凈”寫一段話。

      十、閱讀短文,完成練習(xí)。

      冒險(xiǎn)

      春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了下面的對(duì)話。

      第一顆種子說(shuō):“我要努力生長(zhǎng)!我要向下扎根,還要‘出人頭地’,讓莖葉隨風(fēng)搖擺,歌頌春天的到來(lái)--------我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露滴落花瓣的喜悅。”于是,它努力向上生長(zhǎng)。

      第二顆種子說(shuō):“我沒(méi)那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力往上鉆,可能會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽,難保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)果,只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”

      于是,它繼續(xù)瑟縮在土里。幾天以后,一只母雞在庭院里東啄西啄,這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

      1、多音字組詞。

      扎 zhā( ) 露lù ( ) 難nán( )

      zhá( ) lòu( ) nan( )

      2、填合適的詞。

      ( )的土地 ( )的莖 ( )的春天

      3、寫反義詞。

      脆弱( ) 危險(xiǎn)( ) 膽怯( )

      4、文中是誰(shuí)冒險(xiǎn)?它為什么要冒險(xiǎn)?

      5、第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)?結(jié)果怎樣?

      十一、作文。

      我們常常愛(ài)幻想,假如我是神筆馬良,我要畫出堅(jiān)固的大堤,讓洪水不再泛濫;假如我是市長(zhǎng),我要讓所有的人都住上新房;假如我是服裝設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝,讓人們不再為四季增減衣服而操心;假如我是一片云,我要飄向干旱地區(qū),為人們下一場(chǎng)透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請(qǐng)以《假如我是……》為題,把你的美好愿望寫下來(lái)。

     

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