導(dǎo)語(yǔ)：下面是小編整理的人教版三年級(jí)上冊(cè)《風(fēng)箏》同步練習(xí)，同學(xué)們，歡迎你們來(lái)做一做!

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　jīng xīn xī wàng yī rán pīn mìng dǒu dòng dà jīng shī sè qiān hū wàn huàn chuí tóu sàng qì

　　二、多音字

　　磨{mó mò 坊{fāng fáng

　　三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。

　　近義詞：

　　精心—　　希望—　　依然—　　倏地—　　垂頭喪氣—　　反義詞：

　　精心—　　繼續(xù)——　　四、用合適的詞語(yǔ)填空。

　　()地奔跑　　()地飛走

　　()地喊叫　　()地轉(zhuǎn)著

　　四、理解詞語(yǔ)，并造句。

　　憧憬：　　垂頭喪氣：　　大驚失色：　　六、理解畫(huà)線句子，回答問(wèn)題。

　　在蘆塘里拔幾根細(xì)葦，再找來(lái)幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來(lái)。做一個(gè)蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥(niǎo)”，還把我們的名字寫(xiě)在上面。

　　我從這句話中了解到小作者的心情是，我還能在課文中找出其它描寫(xiě)心情的句子答案