練習(xí)是任何一門語言課都非常重視培養(yǎng)的一種能力，它是任何一個沒有語言障礙的人都應(yīng)具備的一種能力。下面是小編為同學(xué)們整理的三年級語文《我們的民族小學(xué)》同步練習(xí)題，希望對大家學(xué)習(xí)有所幫助!

　　我會拼

　　píng bà hú dié chuān dài

　　( ) ( ) ( )

　　zhāo hu 　　tóng zhōng 　　kǒng què wǔ

　　( ) ( ) ( )

　　我會讀

　　早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和徳昂族的，還有漢族的。

　　我能填

　　píng dài hú

　　( )壩 ( )表 ( )蝶

　　( )果 ( )領(lǐng) 二( )

　　( )等 愛( ) ( )水

　　我會選 把括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。

　　放學(xué)了，操場上十分(安靜 寧靜 平靜)。

　　想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能(安靜 寧靜 平靜)。

　　畫龍點睛

　　( )的國旗 ( )的服裝

　　( )的小鳥 ( )的銅鐘

　　( )的老師 ( )的枝干

　　想想說說

　　這所小學(xué)給我留下了深刻印象,我要和小伙伴說說。

　　我喜歡這所民族小學(xué)，因為( )。

　　我喜歡這所民族小學(xué)，因為( )。

　　我喜歡這所民族小學(xué)，因為( )。

　　恭喜你讀懂了課文，獎勵你一顆

　　讀讀比比 你喜歡哪句話?為什么?說說你的理由

　　這時候，窗外十分安靜。

　　這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在聽同學(xué)們讀課文。

　　下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。課間活動真熱鬧!

　　下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小學(xué)生，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

　　積累窗

　　把文中的好詞佳句，抄寫下來。

　　展示臺

　　學(xué)完這篇課文，大家的感受可不一樣哦!

　　明明：我也要按照上學(xué)、上課、下課、文末點題的順序?qū)憣懳业膶W(xué)校!

　　東東：我要把課間活動的場面畫出來!

　　亮亮：我想去圖書館查查少數(shù)民族資料，再把喜歡的圖片貼到這里!你一定也有許多感受，右面的天地任你馳騁!

　　你呢……