難忘的八個字
[加拿大] 瑪麗·安·伯德
隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨———怎么會一生下來就是裂唇!我一跨進校門，同學們就開始譏(jī)嘲我。我心里很清楚，對別人來說，我的模樣令人厭惡(wù)：一個小女孩兒，卻有著畸(jī)形難看的嘴唇，說起話來還結巴。
同學們問我：“你的嘴巴怎么會是這樣的?”我撒(sā)謊說小時候摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是裂唇要好受點兒。我越來越肯定：除了家里人以外，沒有人會愛我，甚至沒有人會接近我。
二年級時，我進了倫納德老師的班級。倫納德老師很胖、很美、溫和可愛。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇(mī)瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故———
我們低年級同學每學期都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂(wǔ)著右耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復述(shù)出來�？晌业淖蠖忍焓敚瑤缀趼牪灰娙魏温曇�，我不愿把這事說出來，因為同學們會更加嘲笑我的。
不過，我有辦法對付(fù)這種“耳語測驗”。早在幼(yòu)兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人注意你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復的話對不對，所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得不錯。我心想，老師會說什么呢?以前，老師一般總是說“天是藍色的”，或者“你有沒有一雙新鞋”，等等。
終于輪(lún)到我了。我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一點兒，這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后，倫納德老師說了八個字。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰(wèi)了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。
這位很胖、很美、溫和可愛的老師輕輕說道：
“我希望你是我女兒!”