導(dǎo)語：下面是小編為同學(xué)們整理的三年級(jí)課文《科利亞的木匣》能力訓(xùn)練題，歡迎大家的練習(xí)，希望可以幫助同學(xué)們鞏固有關(guān)知識(shí)，提高語文學(xué)習(xí)水平。
一、選擇關(guān)聯(lián)詞填在( )里。
無論……也 不是……而是…… 不光……還 如果……就
1.老師說，( )明天不下雨，秋游( )改期。
2.( )條件多么艱苦，我們( )應(yīng)干下去。
3.他( )學(xué)習(xí)好，( )在思想上嚴(yán)格要求自己。
4.我們( )皇帝，( )四化建設(shè)的接班人。
二、讀一讀，然后按要求填空。
科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時(shí)間一天天過去，人一天天長(zhǎng)大，步子也漸漸變大，周圍的一切，不是都在變化么?”
這句話的意思是說科利亞從挖木匣中悟出了一個(gè)道理：_______________________________這說明科利亞是一個(gè)_________________的孩子。
三、照樣子，改寫句子。
例：科利亞為什么找不到木匣子呢?因?yàn)樗L(zhǎng)大了，步子也變大了。
因?yàn)榭评麃嗛L(zhǎng)大了，步子也變大了，所以他找不到木匣子。
1.科利亞為什么要把這些東西埋起來呢?因?yàn)榈聡?guó)法西斯快打到他們村了。
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2.奶奶、媽媽和科利亞為什么要回故鄉(xiāng)呢?因?yàn)榈聡?guó)法西斯被趕走了。
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