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    七年級(jí)下冊(cè)三單元測(cè)試題

    時(shí)間:2021-04-02 10:06:54 七年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

    人教版七年級(jí)下冊(cè)三單元測(cè)試題

      一、選擇題(每題2分,共14分)

    人教版七年級(jí)下冊(cè)三單元測(cè)試題

      1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )

      A.嗥鳴(háo) 山巔(diān) 蟬蛻(tuì) 訕笑(shàn)

      B.秕谷(bǐ) 徘徊(huái) 驪歌(lí) 怪誕(dàn)

      C.轡頭(pèi) 熾痛(zhì) 哽住(ɡěnɡ) 哺育(pǔ)

      D.啾啾(jiū) 機(jī)杼(zhù) 污穢(huì) 督學(xué)(dū)

      2.下列書寫完全正確的一項(xiàng)是

      A.祈禱 澎湃 一返既往 義憤填鷹 B.肅靜 赫然 瀝盡心血 慷慨淋漓

      C.躊躇 泛爛 迥乎不同 一拍既合 D.視查 懊悔 婦儒皆知 尋歡做樂

      3.結(jié)合語(yǔ)境,加點(diǎn)字詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是( )

      A.狐仙姑深夜的諫語(yǔ),原野上怪誕的狂風(fēng)。(諫語(yǔ):優(yōu)美的語(yǔ)言。)

      B.何首烏有臃腫的根。(臃腫:這里形容何首烏塊根的粗大。)

      C.對(duì)于廣大的關(guān)東原野,我心里懷著熾痛的熱愛。(熾痛:非常痛。)

      D.于是我唱了五年的驪歌。(驪歌:校歌)

      4.下列句子中加點(diǎn)的.運(yùn)用成語(yǔ)不正確的一項(xiàng)是( )

      A.聽了少管所的“現(xiàn)身說(shuō)法”報(bào)告后,小明像變了一個(gè)人似的,你對(duì)他可要刮目相看。

      B、你還不知道嗎?小黃已貴為總經(jīng)理,可不再是吳下阿蒙了。

      C.他從唐詩(shī)下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。

      D.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及使用,電腦已經(jīng)是鮮為人知的東西了。

      5.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是( )

      A.本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評(píng)論外,還辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。

      B.電視以自己強(qiáng)大的沖擊力,推出眾多的引人注目的明星-----歌星、舞星、體壇、明星、政壇風(fēng)云人物……等等。

      C.同學(xué)們拉著張老師,難過地問他:“您是今天走,還是明天走?”

      D.對(duì)李清照的詩(shī),比之那“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,我倒是更喜歡她那“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。”

      6.對(duì)下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是( )

      A.“大家說(shuō)了再做,我是做了再說(shuō)。”

      B.亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語(yǔ)言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。

      C. 黃河向南北兩岸,伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。

      D.他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌。

      7.下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )

      A.《從百草園到三味書屋》 《朝花夕拾》 臧克家

      B.《傷仲永》 《臨川先生集》 王安石 北宋

      C.《竹里館》 李白 唐朝詩(shī)人

      D.《孫權(quán)勸學(xué)》 《資治通鑒》 司馬光

      二、填空題(13分)

      1.默寫(每空1分,共10分)

      (1)《木蘭詩(shī)》描寫邊塞惡劣氣候的詩(shī)句: , 。

      (2)馬上相逢無(wú)絕筆, 。

      (3) ,何人不起故園情。

      (4)《峨眉山月歌》中點(diǎn)明遠(yuǎn)游游線,抒發(fā)依依惜別之情的兩句是: , 。

      (5)《桃花源記》表現(xiàn)桃花源環(huán)境美的是:

      “ , , 。”

      2. 名著導(dǎo)讀(3分)

      《朝花夕拾》是一部 集,共收集了 篇文章,大部分都是作者回憶 童年、少年時(shí)代生活的。

      《從百草園到三味書屋》是一篇回憶 的優(yōu)美散文。課題用“從……到……”兩個(gè)介詞點(diǎn)明了作者回憶童年生活的地點(diǎn)范圍。

      《從百草園到三味書屋》是一片描寫童年生活的散文。本文回憶了兩種生活場(chǎng)景: , ,表現(xiàn)了作者兒童時(shí)代對(duì)大自然的熱愛,對(duì)知識(shí)的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心理,同時(shí)生動(dòng)地再現(xiàn)了私塾教育的若干方面。

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