導(dǎo)語：下面是《范進(jìn)中舉》同步訓(xùn)練，歡迎同學(xué)們過來練習(xí)，希望可以幫助同學(xué)們提高語文成績，學(xué)好語文知識。
一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1、《范進(jìn)中舉》作者是
，字
，
朝人。本文選自
，是一部
小說，主要描寫
。
2、從封建科舉考試的級別來看，范進(jìn)“進(jìn)學(xué)”意味著他通過了
考試，后來又“中舉”了，意味著又通過了
考試�？婆e時代所說的“連中三元”中的“三元”指的是
、
、
。
3、范進(jìn)看了報帖后歡喜瘋了，“把兩手拍了一下，笑了一聲，道：‘噫!好了!我中了!’”，句子中的“好了!”指什么?
。
4、下列加粗字的注音或解釋完全正確的一組是(
)
A、相(xiàng)公
謹(jǐn)具賀儀(全部)
B、腆(diǎn)著
把方才這些小心收起(顧慮)
C、長(zhǎng)親
桑梓(家鄉(xiāng))
D、解(jiě)元
火候已到(文中指寫文章的功夫)
二、能力提高
閱讀下面的文段，回答問題：
�、俜哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。②老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。③他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好了!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。④走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。⑤眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了�！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個甚么舉人，就得了這個拙病!這一瘋了，幾時才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌�！�
1、選段主要描寫了
的場面。
2、選段中寫范進(jìn)歡喜瘋了的過程可分作四層，請用“‖”劃分層次，并概括層意。
�、佗冖邰堍�
第一層：
。
第二層：
。
第三層：
。
第四層：
。
3、節(jié)選文字通過語言、肖像、動作描寫，刻畫了范進(jìn)中舉發(fā)瘋的丑態(tài)，請選出關(guān)鍵詞語。
�、�
語言
。
�、�
肖像
。
�、�
動作
。
4、選文中除了描寫范進(jìn)外，還依次寫了哪些人?是什么描寫?
。
5、范進(jìn)為什么會發(fā)瘋?選出分析不正確的一項(
)
A、喜得過分，跌了一交而變瘋了。
B、屢試不第，這次中了舉，自己也不敢相信，神經(jīng)受刺激，便發(fā)了瘋。
C、屢試不第，這次竟然中了舉，事出突然，產(chǎn)生了一種反常的心理變態(tài)，便發(fā)瘋了。
D、范進(jìn)發(fā)瘋，是由于他癡迷科舉，熱衷功名富貴所致，不考中死不罷休，一旦考中便大喜過望，喜極而瘋。
三、開放探究
閱讀下列語段，回答文后問題：
案子到了鄉(xiāng)法庭，張庭長正捉摸著怎么判呢，黨委來電話讓他去，張庭長嚇一跳，以為工作又出了什么漏子，到了那兒，才知道是讓他陪客。張庭長感到奇怪，縣工商局的譚副局長來檢查工作，為什么要讓他作陪?
張庭長的疑問在席間才解開：譚局長當(dāng)著鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的面向張庭長敬了三杯酒，請他認(rèn)真審一下這件案子，原來鄭大逵是他表弟。
張庭長心里有了底，正想按鄭大逵狀子的要求判，卻又接到了縣法院副院長老常的電話，要張庭長一定幫幫武貴祥。張庭長掂量來掂量去，覺得這雙方都不能得罪，便把這案子暫時壓了下來。
起先，武貴祥和鄭大逵還天天來催，一副勢不兩立的樣子。張庭長只是拖，縣里來的電話也不接。到了割麥子的時候，武、鄭雙方誰也顧不上了。
割完麥子后，鄭大逵和武貴祥雙雙來到法院，說是誰也不告誰了。張庭長一問，才知武貴祥從驢蹄子下救了鄭大逵的寶貝兒子，鄭大逵當(dāng)天便幫武貴祥扛麥子，晚飯兩家湊到了一塊吃。鄭大逵解釋說這樹絕對不是他砍的。武貴祥說別再提這樹了，砍了好。
張庭長很高興，馬上讓他們撤了訴，也沒收手續(xù)費(fèi)。
張庭長覺得這樣挺好，誰知告訴譚副局長時，譚副局長氣得直拍桌子，說這官司明明鄭大逵有理，為什么要撤訴。
老常聽完電話后也氣得跺腳，埋怨張庭長怎這么糊涂，為什么就不能替武貴祥索回砍樹的損失。
張庭長心里說，人家事主都和好了，你們倆較的什么勁兒!他哪里知道譚副局長和常副院長因為這案子的事已翻了臉，都揚(yáng)言一定要勝了對方。這事兒已在縣城機(jī)關(guān)內(nèi)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
1、根據(jù)所選語段，推測事情的起因，用一句話概括出來。
。
2、從第3自然段看，張庭長判案的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
。
3、有一句可以解釋“張庭長只是拖，縣里來的電話也不接”的原因，用波浪線畫出來。
。
4、根據(jù)第5自然段的內(nèi)容，概括鄭大逵和武貴祥的性格特征。
。
5、選出下列分析正確的一項(
)
A、小說的主人公是鄭大逵、武貴祥，主題是表現(xiàn)他們先兵后禮，互幫互助的性格。
B、小說的主人公是張庭長。他是以權(quán)謀私，徇情枉法的犧牲品。
C、小說的主人公是譚副局長和常副院長，小說揭露了他們以權(quán)謀私、無視紀(jì)律、死要面子的丑惡。
D、小說的主人公包括鄭、武、張、譚、常等人，他們對表現(xiàn)小說主題都有作用。
【參考答案】
一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1、吳敬梓
敏軒
清
《儒林外史》章回體長篇諷刺
封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌
2、院試
鄉(xiāng)試
解元
會元
狀元
3、答：“好了!”指范進(jìn)中舉后，幾十年的貧困屈辱會隨之而去，他將進(jìn)入特權(quán)階層，有享不盡的榮華富貴。
4、C
二、能力提高
1、范進(jìn)中舉喜極而瘋
2、①②‖③‖④‖⑤
第一層：昏厥
第二層：瘋跑
第三層：踹進(jìn)泥塘
第四層：瘋走集上
3、語言：噫!好了!我中了!
肖像：頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，一身的水。
動作：拍、笑、叫。
4、老太太
報錄的
鄰居
娘子胡氏;側(cè)面描寫
5、A
三、開放探究
1、鄭大逵與武貴祥因樹的糾紛而鬧官司。
2、以權(quán)力的大小來判誰贏誰輸。
3、“張庭長掂量來掂量去……壓了下來”。
4、淳樸，不計前嫌。
5、C