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    《杜甫詩》教案設(shè)計

    時間:2021-03-02 19:09:01 高二上冊 我要投稿

    人教版《杜甫詩三首》教案設(shè)計

      導(dǎo)語:教案設(shè)計要以學(xué)生為目標(biāo),盡可能使學(xué)生可以高效率地接受,理解知識點,同時也能使教學(xué)過程有條不紊地進(jìn)行。下面和小編一起來看看人教版《杜甫詩三首》教案設(shè)計。希望對大家有所幫助。

    人教版《杜甫詩三首》教案設(shè)計

      教學(xué)目標(biāo):

      1、領(lǐng)會詩歌的豐富內(nèi)涵和精美語言,積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。

      2、朗讀并且背誦全詩

      3、反復(fù)誦讀,體會詩歌的思想感情;

      教學(xué)重點

      朗讀并且背誦詩歌

      教學(xué)難點

      體會蘊(yùn)含在詩作中的思想感情以及詩作的“詩史”特點。

      教學(xué)過程:

      一、布置預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

      1、你會讀加點的字注音嗎?將字音寫在括號內(nèi)

      岱宗( ) 決眥( ) 搔更短( ) 不勝簪( )

      2、填空

      杜甫,字 ,是我國 代偉大的現(xiàn)實主義詩人,他的詩歌大膽地揭露了當(dāng)時統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽,廣泛而尖銳地反映出人民的苦難和社會矛盾,內(nèi)容深刻。他的許多優(yōu)秀作品顯示了唐朝代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,因此,被稱為“ ”。

      二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)研討

      1.學(xué)習(xí)《望岳》

      1)情境導(dǎo)入

      杜甫在25歲的時候,他父親杜閑在山東兗州任司馬,他曾借省親之機(jī)去山東各處游歷,這首詩就是那個時期寫的。我們讀杜甫“安史之亂”后的詩作,往往會覺得他是個沉郁寡歡的老人;可是,讀這一首感覺就全然不同,他的雄心,他的豪氣都將使你感奮不已。

      2)介紹作者有關(guān)知識。

      3)檢查預(yù)習(xí)情況

      4)整體感知

      a、播放錄音《望岳》,學(xué)生朗讀。注意詩歌的.韻律、節(jié)奏感。

      b、指名讀課文,學(xué)生互相評議,教師從節(jié)奏、語調(diào)、情感等方面加以指導(dǎo)。

      c、師生同讀,同時多媒體顯示朗讀節(jié)奏、重音,要求學(xué)生讀出感情。

      d、分組朗讀交流,理解詩歌的意境美。

      5) 探究賞析《望岳》

      a、這首詩歌描寫了泰山怎樣的特點?從哪些句子中可以看出來?

      學(xué)生思考討論,教師點撥(多媒體投影):

      b、全詩中最讓你感到心胸激蕩的兩句?說說偏愛這兩句的理由。

      c、作者當(dāng)時為什么有“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺呢?

      d、合作探究:詩題叫《望岳》,可見作者并未登上泰山,詩中句句都是寫“望”字,只是望的角度不同,有遠(yuǎn)有近,有虛有實。試以兩句為一組看看“望”的角度有怎樣的不同?

      2學(xué)習(xí)《春望》

      1)整體感知

      a、播放錄音《春望》,學(xué)生朗讀。注意詩歌的韻律、節(jié)奏感。

      b、指名讀課文,學(xué)生互相評議,教師從節(jié)奏、語調(diào)、情感等方面加以指導(dǎo)。

      c、師生同讀,同時多媒體顯示朗讀節(jié)奏、重音,要求學(xué)生讀出感情。

      d、分組朗讀交流,理解詩歌的竟境美。

      2)、 學(xué)生分組討論與交流:這首詩與《望岳》在內(nèi)容上有哪些不同?詩歌風(fēng)格發(fā)生了怎樣的變化?

      3)、分別以這兩首詩的題目為上、下聯(lián)的開頭,試寫一組對偶句。

      4)、 有人將“國破山河在”一句中的兩個字調(diào)換了一下位置,便成了一條保護(hù)環(huán)境的警示語,你能寫出這個句子嗎?

      5)、 把這兩首詩譯成現(xiàn)代詩歌,盡量做到押韻。

      6)、朗讀背誦這兩首詩。

      三 鞏固練習(xí)

      1、給下面的詩句劃分節(jié)拍。

      (1)造化鐘神秀,陰陽割昏曉。 (2)會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

      (3)國破山河在,城春草木深。 (4)烽火連三月,家書抵萬金。

      2、自選角度品析下列詩句。

      感時花濺淚,恨別鳥驚心。

      4、閱讀做題:

      望岳

      岱宗夫如何?齊魯青未了。

      造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

      蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。

      會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

      (1)詩中寫詩人近觀泰山的句子是:__________

      (2)最后兩句“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小",表現(xiàn)了詩人__________ 的理想和壯志。

      春夜喜雨

      杜 甫

      好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

      隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

      野徑云俱黑,江船火獨明。

      曉看紅濕處,花重錦官城。

      1.這首詩以“好雨”開頭,請說明作者稱贊春雨的原因:

      2.這首詩的第二聯(lián),第三聯(lián)分別從哪種感覺來寫春雨?

      3.你認(rèn)為“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中哪個詞用得好?為什么?

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