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二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷人教版（精選2套）
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們總免不了要接觸或使用試卷，試卷可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。什么樣的試卷才是好試卷呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷人教版，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷人教版 1
一、基礎(chǔ)知識(shí)。（55分）
（一）看拼音，寫詞語(yǔ)。（16分）
shì jiè fǎn fù jiǎn dān nòng zāng
( ) ( ) ( ) ( )
zhōu wéi bǔ chōng wēn nuǎn xìng yùn
( ) ( ) ( ) ( )
�。ǘ┙o下列多音字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）
1. 行（xíng háng）走在小路上時(shí)要小心，不然很容易摔倒（dǎo dào）。
2. 河面上漂（piāo piào）著許多桃花瓣，漂（piāo piào）亮極了。
3. 我們喝（hē hè）完水后，繼續(xù)為運(yùn)動(dòng)員們喝（hē hè）彩。
�。ㄈ┍纫槐�，再組詞。（8分）
該（ ） 植（ ） 破（ ） 買（ ）
刻（ ） 值（ ） 坡（ ） 賣（ ）
�。ㄋ模┌严铝性~語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）
�。� ）（ ）勃勃 （ ）心（ ）力 （ ）（ ）隔絕
�。� ）（ ）斑斕 笨（ ）笨（ ） 九（ ）二（ ）之力
�。ㄎ澹┱諛幼�，寫詞語(yǔ)。（8分）
1. 例：遮遮掩掩（AABB式）
________________ ________________
2. 例：五顏六色（含有數(shù)字）
________________ ________________
3. 例：亡羊補(bǔ)牢（出自寓言故事）
________________ ________________
（六）選擇合適的詞語(yǔ)填空。（8分）
1. 春天像個(gè)（ ）的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
A. 害羞 B. 羞澀 C. 害臊
2. 鄧爺爺（ ）地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗。
A. 小心 B. 精心 C. 細(xì)心
3. 瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。多么（ ）的鄧爺爺�。�
A. 漂亮 B. 美麗 C. 美好
4. 筍芽?jī)海?）著身子，一個(gè)勁兒地往上鉆。
A. 扭動(dòng) B. 轉(zhuǎn)動(dòng) C. 擺動(dòng)
二、句子樂(lè)園。（15分）
（一）照樣子，寫句子。（6分）
1. 例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。
天上的云雪白雪白的，像____________________。
2. 例：門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。
房子旁邊____________________。
（二）把下列句子補(bǔ)充完整。（6分）
1. 這是多么________________��！
2. 我喜歡________________，因?yàn)開(kāi)_______________。
3. __________________像__________________。
�。ㄈ┯眉狱c(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（3分）
1. 因?yàn)榇禾焓莻�(gè)多彩的季節(jié)，所以我特別喜歡春天。
____________________
2. 只要我們肯努力，就一定能取得好成績(jī)。
____________________
三、閱讀理解。（20分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。（8分）
“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來(lái)，“多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……”青蛙說(shuō)到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？
于是青蛙不再賣泥塘了。
1. 青蛙吆喝時(shí)，介紹了泥塘的哪些優(yōu)點(diǎn)？用“____”畫出來(lái)。（3分）
2. 青蛙為什么不再賣泥塘了？（3分）
____________________
3. 從文中，我們可以看出青蛙是個(gè)怎樣的動(dòng)物？（2分）
____________________
�。ǘ┱n外閱讀。（12分）
小池塘
春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。
明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。
1. 從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。（4分）
（ ）的大眼睛 （ ）的.氣球 （ ）的小船 （ ）的珍珠
2. 短文共有____個(gè)自然段，第二自然段有____句話。（2分）
3. 文中描寫了哪些景物倒映在小池塘里？用“﹏﹏”畫出來(lái)。（3分）
4. 你喜歡小池塘嗎？為什么？（3分）
____________________
四、寫話。（10分）
仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁�？�?qǐng)你發(fā)揮想象，寫一段話。
答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)
�。ㄒ唬┦澜� 反復(fù) 簡(jiǎn)單 弄臟 周圍 補(bǔ)充 溫暖 幸運(yùn)
�。ǘ�1. xíng√ dǎo√ 2. piāo√ piào√ 3. hē√ hè√
�。ㄈ⿷�(yīng)該 植樹(shù) 破壞 買賣 立刻 值日 山坡 出賣
�。ㄋ模┡d致勃勃 齊心協(xié)力 與世隔絕 色彩斑斕 笨手笨腳 九牛二虎之力
�。ㄎ澹�1. 平平安安 快快樂(lè)樂(lè) 2. 三心二意 七上八下 3. 揠苗助長(zhǎng) 守株待兔
�。�1. A 2. B 3. B 4. A
二、句子樂(lè)園
�。ㄒ唬�1. 一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花 2. 長(zhǎng)著一棵高大的柳樹(shù)
（二）1. 美好的禮物 2. 畫畫 它能讓我把心中的美好想象展現(xiàn)出來(lái) 3. 彎彎的月亮 一條小船
�。ㄈ�1. 因?yàn)榻裉煜掠炅�，所以我們沒(méi)有去公園玩。 2. 只要明天不下雨，我們就去爬山。
三、閱讀理解
（一）1. 有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……
2. 因?yàn)樗X(jué)得泥塘是個(gè)很好的地方，自己住挺好的，所以不再賣了。
3. 青蛙是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)身邊美好事物的動(dòng)物。
（二）1. 明亮 鮮紅 彎彎 閃亮
2. 3 4
3. 白云 太陽(yáng) 月牙 星星
4. 喜歡。因?yàn)樾〕靥料褚恢幻髁恋拇笱劬Γ苡吵鲆粋�(gè)五彩的世界，非常美麗。
四、略
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷人教版 2
一、下面的詞語(yǔ)你還記得嗎？要把字寫漂亮呀�。�16分）
hǒng piàn rén grán zhēng qì zhǎ yǎn
�。� ） （ ） （ ） （ ）
er qiě qíng lǎng wèn tí tí shuǐ
�。� ） （ ） （ ） （ ）
二、你能把合適的字、詞連 起來(lái)嗎？快來(lái)試一試吧。（12分）
漆 敦 優(yōu)美的 森林
裁 蓋 美麗的 燈光
膝 黑 茂密的 圖畫
倫 剪 明亮的 樂(lè)曲
三、你能在數(shù)量詞的后面填上合適的詞語(yǔ)嗎？（9分）
�。� ）（ ）（ ）
一臺(tái)（ ）一張（ ）一座（ ）
�。� ）（ ）（ ）
四、你發(fā)現(xiàn)下面詞語(yǔ)的特點(diǎn)了嗎？你也來(lái)寫幾組吧。（9分）
領(lǐng)帶——帶領(lǐng) 展開(kāi)——開(kāi)展 到達(dá)——達(dá)到
五、仔細(xì)閱讀下面的兩個(gè)句子，體會(huì)一下這樣寫有什么好處？還可以怎樣說(shuō)？
1、你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢？
2、要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？
六、你愿意幫老師把下面的句子整理成一段意思連貫的話嗎？
�。� ）等熊走了，他那個(gè)朋友從樹(shù)上下來(lái)，笑瞇瞇的對(duì)他說(shuō)：“喂！熊跟你說(shuō)了些什么呀？”
（ ）熊走到他身邊，縮著鼻子聞他的臉。這時(shí)候他停止呼吸，熊以為他是一個(gè)死人，就走開(kāi)了。
（ ）兩個(gè)朋友在森林里玩，突然有一只熊向他們沖來(lái)。
�。� ）“它告訴我，在危急的時(shí)候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友�！�
�。� ）一個(gè)人連忙逃跑，爬到一棵樹(shù)上藏起來(lái)，還有一個(gè)來(lái)不及跑了，只好躺在地上裝死。
七、閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。
地球清潔工
這一天，地球公公在一棵榆樹(shù)上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報(bào)名處”。沒(méi)有半天的功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的`。
海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂著的死魚，人們從船上倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈�！�
河里的鯽魚從水中伸出頭來(lái)說(shuō)：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈�！�
穿著一身黑的烏鴉說(shuō)話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專吃地面上的蠅蛆呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會(huì)干凈多了�！�
蚯蚓從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料�！�
地球公公聽(tīng)了大家講的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們啊！”
1、文中說(shuō)到的地球清潔工有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、說(shuō)他們是地球清潔工，是因?yàn)?/p>
3、你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎？
八、在《畫風(fēng)》一課中，小朋友們用自己的智慧畫出了風(fēng)。如果讓你來(lái)畫聲音、氣味，你會(huì)怎么畫？請(qǐng)你把自己的奇思妙想用五彩筆繪出來(lái)吧！再把你的畫法寫下來(lái)好嗎？
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