人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《揠苗助長(zhǎng)》 的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課中的生字以及一些新詞，會(huì)認(rèn)“揠”字。
2、正確、流利地朗讀課文，能在讀中悟出寓意。
教學(xué)重難點(diǎn)：體悟寓意
教具準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、圖片導(dǎo)入，揭示課題。
1、出示寓言故事圖片，齊說(shuō)出故事的名字。小結(jié)：這些都是寓言故事。
2、再出示“兩則”，齊讀“寓言?xún)蓜t”，說(shuō)說(shuō)“寓言?xún)蓜t”是什么意思？出示“寓言”：借故事來(lái)說(shuō)明道理的一種文章。
3、這節(jié)課上，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第一則寓言。這個(gè)成語(yǔ)就是第一則寓言的題目。
�。ò鍟�(shū)：揠苗助長(zhǎng)）師寫(xiě)，生書(shū)空跟寫(xiě)。出示揠的讀音、字義。理解“揠苗助長(zhǎng)”的表面意思
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、正確、流利地朗讀課文。
2、知道課文講了一件什么事，告訴了我們一個(gè)什么道理。
三、自學(xué)
1、自學(xué)指導(dǎo)一：
讀課文，思考：揠苗助長(zhǎng)這個(gè)寓言故事講了一件什么事？完成下面填空。
�、僮宰x課文
�、谕瓿商羁�
出示：宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，因?yàn)榘屯堂�，就把禾苗，結(jié)果。
�、坌〗Y(jié)完成板書(shū)（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）（巴望、拔苗、枯死）
2、自學(xué)指導(dǎo)二：
請(qǐng)用自己喜歡的方式讀課文。想想，讀了課文，我覺(jué)得這個(gè)農(nóng)夫很（）。在文中找出你從哪里看出來(lái)的，做上記號(hào)。想好了，在小組內(nèi)交流討論。
四、互學(xué)、展示
交流匯報(bào)，朗讀體悟。
A、[很心急]出示第一自然段
結(jié)合回答，扣住“巴望”，理解意思。
指導(dǎo)朗讀，你們認(rèn)為怎樣讀，才能讀出農(nóng)夫焦急的心情呢？
指名讀，說(shuō)說(shuō)你仿佛看到了農(nóng)夫怎樣？仿佛還聽(tīng)到他在說(shuō)什么？
齊讀
過(guò)渡：按常理說(shuō)，農(nóng)民伯伯想讓禾苗長(zhǎng)高會(huì)想什么辦法呢?
文中的人想的什么辦法呢？
生齊答：把禾苗一棵一棵往高里拔
B、[很辛苦]出示第二自然段
能說(shuō)說(shuō)你的理由嗎？結(jié)合回答：
扣住“一棵一棵”（展示圖片），感受“棵數(shù)多”，體會(huì)辛苦。
扣住“一直”，感受“沒(méi)休息”，體會(huì)累。
扣住“筋疲力盡”，理解詞意，感受累，體會(huì)辛苦。
延伸：
當(dāng)農(nóng)夫肚子餓的咕咕叫時(shí)，他在田里———
當(dāng)火紅的太陽(yáng)炙烤著大地時(shí)，農(nóng)夫在田里———
當(dāng)農(nóng)夫累的.汗流浹背時(shí)，他還在田里———
指導(dǎo)朗讀：這次除了要讀好上面這些詞，還要邊讀邊想象農(nóng)夫一棵一棵拔禾苗的情景，才能讀出農(nóng)夫的辛苦，筋疲力盡。先自由練讀，再分男女生讀。
C、[很開(kāi)心]出示第三自然段
誰(shuí)先來(lái)把第三自然段讀一讀，你從哪個(gè)詞體會(huì)到農(nóng)夫的開(kāi)心？理解“興致勃勃”，說(shuō)說(shuō)意思相近的詞。
指導(dǎo)朗讀。
第一步：指導(dǎo)看圖
第二步：想象農(nóng)夫說(shuō)話(huà)時(shí)的動(dòng)作、表情
第三步：指名賽讀
第四步：一起邊做動(dòng)作邊讀
D、[好愚蠢]
根據(jù)回答，追問(wèn)為什么說(shuō)他愚蠢？他蠢在哪里？
扣住關(guān)鍵詞，體悟道理。
“可他總覺(jué)得禾苗一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)”，其實(shí)禾苗在不在長(zhǎng)？怎樣長(zhǎng)？（板書(shū)：生長(zhǎng)規(guī)律）
可農(nóng)夫恨不得禾苗每天能長(zhǎng)多少？（板書(shū)：急于求成）
結(jié)果禾苗全枯死了，就是把——（板書(shū)：事情弄糟）
把板書(shū)連起來(lái)，說(shuō)一段通順完整的話(huà)。
我們做事情要按事物的生長(zhǎng)規(guī)律來(lái)辦事，不要急于求成。否則，就會(huì)把事情弄糟。
小故事學(xué)完了，大道理也不知不覺(jué)被你們悟出來(lái)了。
小結(jié)提煉：農(nóng)夫的可憐就在于他不懂得這個(gè)道理，結(jié)果是一切的辛勞化成了泡影，空歡喜了一場(chǎng)。真是“急于求成”，反而“事得其反”。
�。ǔ鍪荆杭偃缒闶寝r(nóng)夫的鄰居或兒子，你會(huì)怎樣用這個(gè)道理來(lái)勸他？）讓學(xué)生任意挑選一個(gè)說(shuō)說(shuō)。
揭示寓言：是啊，不僅僅是禾苗的生長(zhǎng)規(guī)律不能違背，所有事物的發(fā)展規(guī)律都不能違背，這就是這則寓言要告訴我們的最深刻的道理。[出示寓意]指名讀，齊讀。
現(xiàn)在，你對(duì)成語(yǔ)“揠苗助長(zhǎng)”有更深刻的理解嗎？它讓你聯(lián)想到了哪些言簡(jiǎn)意概又意思相符的詞語(yǔ)？
�。ǔ鍪荆杭庇谇蟪�、事與愿違、違背規(guī)律、欲速則不達(dá)）
拓展延伸：我們身邊有沒(méi)有類(lèi)似與“揠苗助長(zhǎng)”這樣愚蠢的事呢？
五、測(cè)評(píng)
1、一天，兩天，三天，禾苗(）一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。他在田邊(）地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
2、讀了《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言，我想對(duì)這個(gè)人說(shuō)：你費(fèi)了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了。因?yàn)槟阕鍪绿ǎ┝�，違反禾苗的生長(zhǎng)規(guī)律。
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