人教版二年級語文下冊期中測試題

　　班級 姓名：_______ 得分：_______

　　一、我會看拼音，寫詞語。(8分)

　　Nihao gānɡ qín zhī shí rè nào

　　(你好 ) ( 鋼琴 ) ( 知識 ) (熱鬧 )

　　shān wā bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù

　　山洼 波浪 擁抱 告訴

　　三、我會選擇正確的字填在( )里。(8分)

　　申 伸 棵 顆

　　( 伸 )開 ( 申 )明 一( 棵 )樹 一( 顆 )豆

　　( 伸 )手( 申 )請 一( 顆 )星 一( 棵 )草

　　言 信 臺 治

　　相( 信 ) 發(fā)( 言 ) ( 治 )蟲 講( 臺 )

　　四、比一比，再組詞。(8分)

　　區(qū)(小區(qū)) 作( 作業(yè)) 休( 休息) 驚( 驚人)

　　巨(巨人) 做(做題) 體(體育) 涼(涼水 )

　　外( 外面 ) 吸(吸管 ) 所(所以 ) 李(李子 )

　　處( 處別 ) 極( 好極了 ) 訴( 訴說 ) 季(夏季 )

　　五、我能照樣子寫詞語，并能自己寫兩個。(4分)

　　例：許多 許許多多

　　開 心開開心心 認 真認認真真 __安全_______ __安安全全_______

　　漂 亮 漂漂亮亮 急 忙 ___急急忙忙______ __紅火_______ _紅紅火火

　　六、我會寫意思相反的詞語。(8分)

　　快— 慢 退— 進 難過—開心

　　多—少 黑— 白 彎曲— 直線 熱情—冷漠

　　八、我能補充成語。(8分)

　　( 天 )高( 云 )淡 ( 五 )谷( 豐 )登 坐( 井 )觀( 天 )

　　自( 言 )自( 語 ) ( 三 )長( 兩 )短 十( 全 )十( 美 ) 三( 心 )二( 意 )

　　十、我能把下面的詞語排成一句通順的話。(6分)

　　例：騎馬 許多 草原上 在 小伙子

　　許多小伙子在草原上騎馬。

　　1.五星紅旗 飄揚 在 鮮艷的 迎風(fēng)

　　鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚。__________________________________________________

　　十一、我會給句子加上正確的標點。(4分)

　　1.窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌(。 )

　　4.我的書包里有語文書、數(shù)學(xué)書、音樂書( 。 )

　　十二、我能照樣子寫句子。(4分)

　　例：劉剛是我的好朋友。

　　我的好朋友是劉剛。

　　1謝謝是我們班的勞動委員。

　　_我們班的勞動委員是謝謝。2.我的媽媽是張華。

　　張華是我的媽媽。十三、我能照樣子把句子寫得更生動。(4分)

　　例：小猴子吃起葡萄來。

　　小猴子大口大口地吃起葡萄來。

　　1.老師在批改作業(yè)。

　　老師在細心地批改作業(yè)。

　　2.花園里有花。

　　花園里有各種各樣地花。_________________________________________________________

　　十五、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。(5分)

　　音 樂 療 法

　　牛伯伯年紀大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎?音樂能放松神經(jīng)，促進血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作，對各種病都有療效(liáo xiào)呢!”

　　1.這段話共有( 7 )句話。

　　2.牛伯伯因為_經(jīng)常失眠

　　_，所以住進了音樂醫(yī)院___________________。

　　3.“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢!”這句話是_百靈鳥護士________對_____牛伯伯__________說的。