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    二年級(jí)上冊(cè)《撈月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-03-21 11:41:48 二年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

    人教版二年級(jí)上冊(cè)《撈月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)

      《撈月亮》是一個(gè)有趣的童話(huà)故事,下面是由小編為你精心編輯的人教版二年級(jí)上冊(cè)《撈月亮》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀!

    人教版二年級(jí)上冊(cè)《撈月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、復(fù)習(xí)鞏固知識(shí):

      1、讓學(xué)生當(dāng)小老師帶讀生字:附咱倒另伸

      2、以小組為單位,開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ):(教師出示卡片)

      3、指名讀課文:邊讀邊想:課文寫(xiě)了一件什么事?(小猴子不動(dòng)腦筋,看見(jiàn)井里月亮的影子后,以為月亮掉到井里了,就叫了起來(lái),別的猴子也不動(dòng)腦筋,跟著叫了起來(lái),他們到井里去撈月亮,結(jié)果月亮好好的掛在天上。)

      二、學(xué)習(xí):

      1、學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)提示進(jìn)行自學(xué),教師走到學(xué)生中間與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。

      投影打出學(xué)習(xí)提示:

      1)自己默讀課文,在書(shū)中標(biāo)出自然段。

      2)想一想每個(gè)自然段的意思。

      3)與同桌同學(xué)交流自己的看法。

      2、指名讀課文,而后說(shuō)出每個(gè)自然段的意思。有不同意見(jiàn)大家進(jìn)行交流。

      師生共同歸納問(wèn)題:猴子為什么要到井里撈月亮?

      他們是怎樣撈月亮的?

      他們撈到月亮了嗎?

      ……

      3、重點(diǎn)學(xué)習(xí)一至四自然段:

      1)學(xué)生小聲讀一讀,想一想讀懂了什么?組織好語(yǔ)言,做好發(fā)言的`準(zhǔn)備。

      2)學(xué)生間開(kāi)展交流:(在交流時(shí):先讀出有關(guān)的語(yǔ)句,而后說(shuō)明自己讀懂的地方。)

      教師參與以下幾個(gè)地方的交流:

      1)糟啦,糟啦!月亮掉到井里了”體會(huì)小猴子為什么這樣叫?

      2)誰(shuí)跟著叫起來(lái)了?后來(lái)呢?

      3)進(jìn)行比較:猴子叫起來(lái)的這四節(jié)中,哪些話(huà)是相同的?哪些詞語(yǔ)不同?進(jìn)一步加深體會(huì)。

      板書(shū):

      4)指導(dǎo)學(xué)生朗讀:

      a 與同桌一起分角色練習(xí)朗讀,邊讀邊體會(huì):在哪應(yīng)加重語(yǔ)氣,結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句談自己的想法。

      b 聽(tīng)配樂(lè)朗讀,結(jié)合自己讀書(shū)情況找出問(wèn)題。

      c 師生間分角色讀書(shū),大家進(jìn)行評(píng)議。

      4、五至七自然段:

      1)讓學(xué)生默讀,在讀書(shū)的過(guò)程中標(biāo)出不懂的問(wèn)題。

      2)在小組內(nèi)交流,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工。

      a先交流各自的問(wèn)題。

      b小組內(nèi)解決問(wèn)題。體現(xiàn)學(xué)生間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。

      c提出共性的問(wèn)題,參加全班交流。

      (讓學(xué)生親手制作教具,使學(xué)生的思維更活躍。讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的猴子的圖片,標(biāo)上:小猴子、大猴子、老猴子及一群猴子,然后邊讀書(shū)邊粘貼,知道哪個(gè)猴子在上哪個(gè)猴子在下。)

      三、開(kāi)展交流活動(dòng):

      1、通過(guò)讀這個(gè)故事,你知道了什么?

      2、啟發(fā)想像:

      1)老猴子抬頭一看,喘著氣說(shuō)了什么?

      2)小猴子、大猴子及一群猴子會(huì)怎么想?怎么說(shuō)呢?

     。ㄟ@些問(wèn)題讓學(xué)生暢所欲言地談,展開(kāi)豐富的想象。)

      四、總結(jié):

      井里有月亮的影子,猴子們以為月亮掉到井里了,他們就想辦法,依次倒掛起來(lái),想把

      月亮撈上來(lái),因?yàn)榫锸窃铝恋挠白樱越Y(jié)果什么也沒(méi)有撈到,月亮仍然在天上。從這個(gè)故事中我們要知道遇到事情一定要?jiǎng)幽X筋,多思考,要做好調(diào)查研究,不要?jiǎng)e人怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。

      五、布置作業(yè) :

      1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

      2、正確、流利地朗讀課文。

      3、給這篇課文續(xù)加結(jié)尾(選做)。

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