八年級(jí)語文（下冊(cè)）測(cè)試卷（新人教版）
新人教版初二年級(jí)語文下冊(cè)測(cè)試卷
14.兩文劃線句子都寫到了天氣的寒冷，它們的寫作目的分別是什么?(4分)
【甲】文：
【乙】文：
(三)閱讀下文，完成15—18題。(16分)
得分評(píng)卷人
務(wù)實(shí)人生
楊海亮
�、派现苣┑陌�，和小區(qū)里的一位老先生聊天。老先生已是古稀之年，退休前是一所大學(xué)的教授。在談及自己的過去時(shí)，老先生說：“我這輩子是和書一起過來的，讀書、買書、寫書，教了幾十年的書�！毖哉勯g，沒有一絲遺憾，卻有十分滿足。想必，于他而言，與書為伴，其樂無窮。
�、撇贿^，我又想到的是，和老先生一樣，一生只演一個(gè)角色的，其實(shí)大有人在。有的人當(dāng)了一輩子農(nóng)民，有的人當(dāng)了一輩子司機(jī)，有的人當(dāng)了一輩子紡織工，有的人當(dāng)了一輩子郵遞員……他們，也許是渺小的，卻都是務(wù)實(shí)的。哪個(gè)人，年輕的時(shí)候，沒有自己的理想與憧憬、激情與堅(jiān)持，可最后能夠功成名就的有幾人?既然如此，倒不如把握現(xiàn)在，務(wù)實(shí)生活。
�、莿�(wù)實(shí)生活，就是依據(jù)實(shí)力定目標(biāo)。遠(yuǎn)大的目標(biāo)，固然可以指明方向，催人奮進(jìn)，然而彼岸終究太遠(yuǎn)，未來無法預(yù)知。而根據(jù)自己當(dāng)前的.實(shí)力，確定適合的目標(biāo)，就容易靠近，繼而再向更高的臺(tái)階邁進(jìn)。這好比玩網(wǎng)絡(luò)游戲，里面有很多關(guān)卡，每過一關(guān)，都必須具備一定的條件，比如級(jí)別、儲(chǔ)備等。闖過一關(guān)，自然能收獲一份喜悅，同時(shí)產(chǎn)生一份期待。一份份新的期待，就是一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)，它們循序漸進(jìn)地推動(dòng)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
�、葎�(wù)實(shí)生活，就是持之以恒去行動(dòng)。目標(biāo)有著迷人的魅力和巨大的威力，但它的實(shí)現(xiàn)不是想出來的，而是做出來的。要填補(bǔ)小目標(biāo)和大目標(biāo)之間的鴻溝，唯一的辦法是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。無論做什么工作，無論在什么崗位，都必須付出漫長(zhǎng)而艱辛的勞動(dòng)。成功沒有捷徑可走，事業(yè)不能一蹴而就，三分鐘的熱度絕對(duì)煉不成人生的金鑰匙。所以，有堅(jiān)韌不拔之意志，有艱苦卓絕之行動(dòng)，才是要義。
⑸務(wù)實(shí)生活，就是心懷坦然接受結(jié)果。我們中萬萬千千的人，注定默默無聞地來，注定悄無聲息地走。換句話說，就算我們有切實(shí)的目標(biāo)，有進(jìn)取的行動(dòng)，最終的結(jié)果也十之八九是平淡的，甚至人生中的好多階段都暗淡無光。但是，我們不必假設(shè)，不必抱怨，更不必逃避，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)深深的腳印是我們行動(dòng)的見證，一滴滴汗水是我們辛勤的印記。只要我們腳踏實(shí)地，就可以問心無愧，就可以從容總結(jié)。
�、蕜�(wù)實(shí)不是妥協(xié)，不是畏懼，更不是放棄，而是為了更好地規(guī)劃前面的路，踏實(shí)地行走。哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”既然“云端”不屬于我們，那我們就緊貼“地面”，一步步，認(rèn)真走。
15.本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)
_________________________________________________________________________________16.通讀全文，談?wù)劇皠?wù)實(shí)生活”具體指哪些方面。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.品味語言(5分)
(1)說說第⑹段劃線句子的含義。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)說說⑶段劃線句子運(yùn)用的論證方法及其作用。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)劊鳛橹袑W(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做到務(wù)實(shí)?(4分)
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得分評(píng)卷人
(四)閱讀下文，完成19-22題。(18分)
負(fù)重的母親
常偉
⑴一個(gè)滴雨的初午，我和妻子去醫(yī)院看望一位病人。探完病人正下樓梯，迎面爬上來一個(gè)背孩子的女人。孩子很大，似乎也很重，與女人的瘦弱小巧顯然不太協(xié)調(diào)。女人艱難而沉重地一步一步向上攀著，每走幾步都要停下來扶著欄桿喘口氣。汗珠就順著烏黑的發(fā)髻和緋紅的臉頰流下來，浸入她的眼角和嘴唇。妻子想上前幫她，她卻說不用，她就到了。妻子問她為什么不坐電梯，她說人多太擠了，她的孩子腳受了傷，她怕別人擠著了他。
⑵回來的路上，我們望著車外濕漉漉的樹木和行人，一路上默默無語。我忽然想起去年的中秋，父親被車撞傷后，坐在家里動(dòng)彈不得，秋收時(shí)所有的農(nóng)活都落在了母親身上。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我們忙于工作和家庭，只能在周末回去一趟幫幫手。
�、侵星锬翘煜铝税啵液推迌狠氜D(zhuǎn)三趟車趕回了家中。那是一個(gè)被小雨濕透的煙雨迷蒙的傍晚，父親坐在昏暗的過道里打著瞌睡。我的到來沒能使他高興，反而惹出他一臉的悲傷和老淚縱橫。我抑住自己的眼淚，問母親哪兒去了。父親含著眼淚，說母親去了村東的坡地。
�、任抑北紪|坡的田野而去。雨好像大了許多，針一樣涼颼颼地鉆進(jìn)我的脖子里。一種辣辣的癢癢的痛感從衣領(lǐng)深處升起來。
�、烧驹谔锏仡^，一個(gè)龐大的黑影正向著地頭移動(dòng)，慢慢地，越來越犬，越來越大。我終于看清，那是一堆巨大的玉米秸在移動(dòng)，而讓這玉米秸慢慢移動(dòng)的，是母親那兩條瘦削贏弱的腿。
⑹我心里像打翻了五味瓶。我一腳踏進(jìn)田地里，迎上去，一邊搶母親肩上的秸捆，一邊說：“娘，天這么晚了，您怎么不回家?”母親見是我，話語里充滿歡喜：“你怎么來了?我看著天要下雨。下大了玉米秸就會(huì)爛在地里，秋冬里就沒了柴火燒。能收點(diǎn)是點(diǎn)吧!”
�、宋艺f：“我們都回來，陪你們過節(jié)。”
�、棠赣H顯得異常高興，抹了一把臉。頭發(fā)上的水珠沿著發(fā)際一股腦兒流入脖子里，她忙說：“趕緊回家，趕緊回家做飯，別讓他們老等著!”
⑼我在前面拉著母親的車，母親弓著腰在后面推，我的眼淚順著小村的街道一直流進(jìn)了家里。
�、位氐郊依�，妻子已做了幾個(gè)菜。我們圍坐在桌旁，兒子問我母親：“奶奶，這么一大車玉米秸您背得動(dòng)嗎?”母親笑了，說：“背得動(dòng)!你看你爺爺這么大個(gè)兒，我都背得動(dòng)。前幾天前村唱大戲，你爺爺愛看，我就用三輪車?yán)搅司桶阉车綉蚺_(tái)跟前的長(zhǎng)椅上。天天如此，七天我們?nèi)チ肆?”
�、峡粗赣H那彎新月似的脊背，我問：“您不覺得這樣太累了嗎?”母親輕輕地嘆了一聲：“誰說不累!可能是年紀(jì)大了，老是歇不過來。我記得你從小就多病，村里沒衛(wèi)生所，都是我背你到七八里外的小醫(yī)院去打針，那時(shí)從沒覺得累過。可現(xiàn)在老了，不中用了，腿腳都不行了，膝關(guān)節(jié)都疼得站不起來了。但只要你爸高興，累點(diǎn)就累點(diǎn)吧，只要我還能動(dòng)彈。”這時(shí)爸_____。
�、杏质且粋�(gè)下雨天的小學(xué)門口，一位年輕的母親將身上的雨衣脫下裹在兒子身上，然后蹲下身將孩子背起來，穿過熙攘的街市走向回家的路。兒子忽然把頭伸出來問：“媽媽，媽媽!您天天背我，累不累?”年輕的母親轉(zhuǎn)頭朝他笑了笑：“傻孩子，媽媽背著你，永遠(yuǎn)都不累!”
(選自《文萃報(bào)》)
19.聯(lián)系上下文，請(qǐng)分析第④段寫秋雨的作用。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.賞析語言(6分)
(1)說說第⑴段劃線句中“浸”的表達(dá)效果。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)從表現(xiàn)手法和思想感情兩方面簡(jiǎn)要賞析第⑸段。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.文中的母親雖然年齡不同，身份不同，但她們具備共同的精神和品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)題目“負(fù)重的母親”的理解。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.結(jié)合上下文，合理想象，添補(bǔ)第⑾段末的空白。(要求：從神態(tài)、動(dòng)作任選一個(gè)方面設(shè)計(jì)一個(gè)細(xì)節(jié)，要能表現(xiàn)出父親此時(shí)內(nèi)心的感動(dòng)和震撼，80-100字，4分)
三、作文(60+3分)
得分評(píng)卷人
23.人生都要向前，變化的是條件，不變得是方向。前行需要勇氣，也需要智慧;贊譽(yù)能助我們前行，損毀也能鞭策我們前行;前行可能是我們執(zhí)著的堅(jiān)持，也可能是我們幸運(yùn)的機(jī)遇……
請(qǐng)以“在___________中前行”為題目，寫一篇文章。
要求：①請(qǐng)先在題目的橫線上填上一個(gè)詞或短語，使題目完整。②自選文體(詩歌除外)，不少于600字。③感情真摯，不得抄襲。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。⑤書寫分3分，請(qǐng)認(rèn)真書寫。
題目：在_________________________中前行
聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。編輯以備借鑒。
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