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    外國詩教案設(shè)計

    時間:2022-08-27 00:56:06 八年級上冊 我要投稿
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    外國詩兩首教案設(shè)計

      教案示例一

    外國詩兩首教案設(shè)計

      教學(xué)過程:

      《假如生活欺騙了你》

      關(guān)于作者:

      普希金,俄國的偉大詩人。

      本詩主題:

      這是一首哲理抒情詩,讀了這首詩后同學(xué)們一定會有像高爾基所說的“我開始讀普希金詩時,好像我走進(jìn)了 樹林中的一片草地,到處盛開著鮮花,到處充滿著陽光”的感覺。

      首先朗讀全詩,了解詩的大體內(nèi)容。

      一、詞

      解詞:

      憂郁:憂傷,愁悶。

      向往:因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達(dá)到。

      瞬息:一眨眼一呼吸的短時間。

      二、學(xué)習(xí)本詩

      思考:

     。、這首詩蘊(yùn)含著什么人生哲理?

      生活是本教科書,學(xué)習(xí),實踐,再學(xué)習(xí),再實踐,才能戰(zhàn)勝挫折,真正學(xué)會生活。

     。病⒏爬ㄟ@首詩的內(nèi)容。

      詩人用誠摯的語言傾訴了自己對生活的體會,假如受到了生活的欺騙,不要消沉,要積極面向未來,戰(zhàn)勝自 己,做生活的主宰。

      《未選擇的路》

      關(guān)于作者:

      羅伯特·弗羅斯特,美國著名詩人。他出版過十多部詩集,其中包括他的成名作《波士頓以北》集,另外還有 《山罅》、《新罕布什爾》、《西流的小溪》、《見證之樹》、《在林間空地》等。他的詩歌獨具風(fēng)格,以 口語人詩,生動樸實地描寫了田園風(fēng)光和農(nóng)村日常生活。他的詩充滿了美國的鄉(xiāng)土氣息,流傳廣泛,深為人 們喜愛。

      先朗讀本詩,熟悉全詩。

      一、讀準(zhǔn)加紅字的音

      佇立( ) 涉足( ) 萋萋( )

      誘人( ) 幽寂( ) 人跡( )

      二、解詞

      涉足:指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍。

      萋萋;形容草長得茂盛的樣子。

      佇立:長時間地站著。

      三、學(xué)習(xí)本詩

      思考:

     。薄ⅰ拔疫x擇了人跡更少的一條”這句話象征了什么?為什么?

      “我選擇了其中的一條”象征了如何抉擇人生的道路;這條路上人跡罕至,代表著這條路也許更艱辛、更需 要開拓,正因為如此,才更具有魅力。

      2、本詩能寄寓著詩人無限的人生感慨的句子是哪些?

      一片樹林里分開出兩條路——

      而我選擇了人跡更少的一條,

      從此決定了我一生的道路。

     。、這首詩語言有什么特點?

      這首詩語言樸素自然,情感真摯,讀來親切。在樸素自然的語言中蘊(yùn)含深刻的哲理。

      教案示例一

      教學(xué)過程:

      《假如生活欺騙了你》

      關(guān)于作者:

      普希金,俄國的偉大詩人。

      本詩主題:

      這是一首哲理抒情詩,讀了這首詩后同學(xué)們一定會有像高爾基所說的“我開始讀普希金詩時,好像我走進(jìn)了 樹林中的一片草地,到處盛開著鮮花,到處充滿著陽光”的感覺。

      首先朗讀全詩,了解詩的大體內(nèi)容。

      一、詞

      解詞:

      憂郁:憂傷,愁悶。

      向往:因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達(dá)到。

      瞬息:一眨眼一呼吸的短時間。

      二、學(xué)習(xí)本詩

      思考:

     。、這首詩蘊(yùn)含著什么人生哲理?

      生活是本教科書,學(xué)習(xí),實踐,再學(xué)習(xí),再實踐,才能戰(zhàn)勝挫折,真正學(xué)會生活。

     。、概括這首詩的內(nèi)容。

      詩人用誠摯的語言傾訴了自己對生活的體會,假如受到了生活的欺騙,不要消沉,要積極面向未來,戰(zhàn)勝自 己,做生活的主宰。

      《未選擇的路》

      關(guān)于作者:

      羅伯特·弗羅斯特,美國著名詩人。他出版過十多部詩集,其中包括他的成名作《波士頓以北》集,另外還有 《山罅》、《新罕布什爾》、《西流的小溪》、《見證之樹》、《在林間空地》等。他的詩歌獨具風(fēng)格,以 口語人詩,生動樸實地描寫了田園風(fēng)光和農(nóng)村日常生活。他的詩充滿了美國的鄉(xiāng)土氣息,流傳廣泛,深為人 們喜愛。

      先朗讀本詩,熟悉全詩。

      一、讀準(zhǔn)加紅字的音

      佇立( ) 涉足( ) 萋萋( )

      誘人( ) 幽寂( ) 人跡( )

      二、解詞

      涉足:指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍。

      萋萋;形容草長得茂盛的樣子。

      佇立:長時間地站著。

      三、學(xué)習(xí)本詩

      思考:

     。、“我選擇了人跡更少的一條”這句話象征了什么?為什么?

      “我選擇了其中的一條”象征了如何抉擇人生的道路;這條路上人跡罕至,代表著這條路也許更艱辛、更需 要開拓,正因為如此,才更具有魅力。

     。、本詩能寄寓著詩人無限的人生感慨的句子是哪些?

      一片樹林里分開出兩條路——

      而我選擇了人跡更少的一條,

      從此決定了我一生的道路。

     。、這首詩語言有什么特點?

      這首詩語言樸素自然,情感真摯,讀來親切。在樸素自然的語言中蘊(yùn)含深刻的哲理。

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