敏捷的近義詞與造句

　　中文發(fā)音：敏捷［mǐn jié］

　　詞語(yǔ)解釋?zhuān)悍磻?yīng)迅速快捷。

　　近義詞：靈活、靈敏、矯捷、麻利

　　用敏捷造句

　　1、小強(qiáng)的動(dòng)作很敏捷，能跑善鉆，對(duì)這次的比賽很有利。

　　2、她文思敏捷，寫(xiě)起文章來(lái)思如泉涌。

　　3、他打球時(shí)敏捷的身手讓圍觀的同學(xué)們稱(chēng)贊不已。

　　4、它敏捷的從一棵樹(shù)上飛快的跳到了另一棵樹(shù)上

　　5、小強(qiáng)的動(dòng)作很敏捷，對(duì)這次的比賽很有利

　　6、他爬起樹(shù)來(lái)像猴子一樣敏捷。

　　7、春天來(lái)了，清幽敏捷的小燕子在藍(lán)天白云下快樂(lè)嬉戲。

　　8、他思維非常敏捷，每次都能快速回答老師的提問(wèn)。

　　9、猴子松鼠動(dòng)作敏捷，簌簌地往上登攀。

　　10、蜻蜓敏捷地掠過(guò)，湖面泛起一圈一圈細(xì)密的波紋。

　　11、小鹿敏捷地逃避了老虎的追趕，快樂(lè)地在河邊漫步。

　　12、我的思緒猶如窗外的那一只小小的云雀，當(dāng)我想要捧住它時(shí)，它卻輕悠敏捷地飛走了。

　　13、別看奶奶上了歲數(shù)，可跳起舞來(lái)步伐輕盈，敏捷極了。

　　14、功夫片中的女主角個(gè)個(gè)身手不凡，輕悠敏捷。

　　15、小狗非常敏捷地跑過(guò)去把棍子叼了回來(lái)。

　　16、小燕子輕悠敏捷，在天空中快樂(lè)地飛翔。

　　17、奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，我國(guó)的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員舞步輕盈，展現(xiàn)了敏捷的身姿

　　18、我們班上的張?zhí)m是一個(gè)才思敏捷的學(xué)生。

　　19、眼看籃球就要砸在他的頭上了，誰(shuí)知他敏捷地一閃身居然躲了過(guò)去。

　　20、在排球賽上，他敏捷地跳起扣球，成功啦！

　　21、他跑步跟松鼠一樣敏捷。

　　22、他的身體雖然胖乎乎的，但是很敏捷。

　　用敏捷的近義詞造句

　　靈活：一只靈活的猴子輕松的爬到了樹(shù)上。

　　靈敏：這架儀器非常靈敏，能夠精確地測(cè)出遠(yuǎn)距離的極輕微的地震。

　　矯捷：運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們?nèi)缤米右粯映C捷，如燕子一樣輕盈。

　　麻利：曉華做起事來(lái)非常麻利，總能在規(guī)定的時(shí)間之前把事情做完。

　　【擴(kuò)展閱讀：近義詞辨析】

　　1、近義詞解釋?zhuān)航�義詞是指意思相近或意義相同的詞語(yǔ)。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）

　　2、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來(lái)的意思卻有一定的區(qū)別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對(duì)方，但是它們的搭配對(duì)象卻不同。“交換”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗(yàn)、文化、物資”等搭配�！敖粨Q”搭配的對(duì)象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對(duì)象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。

　　3、從感情色彩上來(lái)分辨：尊重和尊敬在漢語(yǔ)里算是同義詞，尊重做動(dòng)詞用時(shí)，有尊敬之義，故而人們?cè)谑褂脮r(shí)不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對(duì)長(zhǎng)輩上級(jí)，尊重：用于所有人（平輩之間）。

　　4、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的`詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞中 共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們?cè)~義的差異。因此，同學(xué)們?cè)谡乙粋�(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語(yǔ)，詞語(yǔ)積累多了，找近義詞也就比較容易了。

　　5、漢字的表義性，決定字義教學(xué)的實(shí)質(zhì)是辭義教學(xué)。因?yàn)橹挥挟?dāng)一個(gè)字同時(shí)也是一個(gè)詞的時(shí)候，才有意義。字詞義教學(xué)對(duì)學(xué)生掌握字形有很大幫助，可以減少機(jī)械記憶，增加意義識(shí)記。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力也很重要，因?yàn)槔斫庹n文必先理解每字詞的意思。

　　6、透過(guò)查字典的方法，可以培養(yǎng)學(xué)生理解近義詞之種類(lèi)。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導(dǎo)。增加閱讀書(shū)籍的量亦可增強(qiáng)學(xué)生之詞匯能力。對(duì)生字詞多分析、比較，對(duì)訓(xùn)練兒童準(zhǔn)確理解詞義，區(qū)分具體事物的細(xì)微差別，提高理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力及正確使用近義詞大有幫助。

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