- 相關(guān)推薦
二年級語文雷雨教學(xué)設(shè)計最新
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教學(xué)設(shè)計是必不可少的，借助教學(xué)設(shè)計可以更好地組織教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級語文雷雨教學(xué)設(shè)計最新，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)
能唱好歌曲中的象聲詞。
體驗表演唱的樂趣。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備：經(jīng)歷過雷雨天氣。
課件準(zhǔn)備：《夏天來到了》歌曲音頻及伴奏；“夏天來到了”圖片；打雷gif動圖；下雨gif動圖。
活動過程
談話激趣，鼓勵幼兒分享自己對于雷雨的認(rèn)知。
——你見過雷雨嗎？
——打雷的聲音是什么樣的？你能模仿一下嗎？
——雷雨天還會有什么？（閃電）
——在什么季節(jié)能夠經(jīng)常遇到雷雨天？（夏天）
小結(jié)：雷雨，是夏天常見的自然現(xiàn)象。大多數(shù)情況下，雷雨是因為夏季氣溫太高，空氣中的水蒸氣太多而后猛烈上升形成的。
播放歌曲音頻及圖片《夏天來到了》，引導(dǎo)幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲。
1、出示圖片“夏天來到了”，鼓勵幼兒看圖說話。
——圖中是什么天氣？（雷雨天）
——你是怎么看出來的？（下雨、打雷）
——打雷了，下雨了，小青蛙在做什么呢？（蹦跳、呱呱叫）
2、播放歌曲音頻及圖片《夏天來到了》，引導(dǎo)幼兒感知歌曲內(nèi)容，并學(xué)唱其中的象聲詞。
——剛才圖片上的內(nèi)容唱成歌會是什么樣的呢？一起來聽聽吧。
——雷響了，是什么聲音？怎么唱？（轟隆�。�
——大雨飄，是什么聲音？怎么唱？（嘩啦啦）
——小青蛙怎么叫？（呱呱呱呱呱呱）
3、播放歌曲伴奏《夏天來到了》，帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲。
播放歌曲伴奏《夏天來到了》，鼓勵幼兒邊唱歌邊做動作，表演歌曲內(nèi)容。
1、啟發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
——打雷了，你會做什么動作？（用手捂住耳朵）
——下大雨了，你會做什么動作？（把雙手放在頭上）
——你會學(xué)著小青蛙做呱呱叫的動作嗎？試一試。（跳起來呱呱叫）
——你喜歡夏天嗎？怎么表現(xiàn)夏天來到了的心情？（開心擺動雙手）
2、播放歌曲伴奏《夏天來到了》，組織幼兒表演唱。
【二年級語文雷雨教學(xué)設(shè)計最新】相關(guān)文章：
語文《雷雨》教學(xué)設(shè)計04-30
小學(xué)語文《雷雨》教學(xué)設(shè)計03-17
小學(xué)語文雷雨教學(xué)設(shè)計04-14
小學(xué)語文雷雨教學(xué)設(shè)計08-07
語文《雷雨》教學(xué)設(shè)計(15篇)04-30