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部編六年級語文上冊《語文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的部編六年級語文上冊《語文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)交流做課堂筆記的方法。
2、通過交流，懂得一些和戲曲有關(guān)的詞語，了解戲曲。
3、學(xué)習(xí)運(yùn)用合適的語言把要說明的事情講清楚講準(zhǔn)確。
4、理解并積累一些與藝術(shù)有關(guān)的成語。
教學(xué)重點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用準(zhǔn)確的說明語言。
2、理解并積累與藝術(shù)有關(guān)的四字詞語。
教學(xué)難點(diǎn)
運(yùn)用合適的語言把要說明的事情寫得清楚明白。
教具準(zhǔn)備
多媒體課件
教學(xué)設(shè)計(jì)
導(dǎo)入：今天我們一起來學(xué)習(xí)“語文園地”。（板書：語文園地）【出示課件1：課題】
交流平臺
1、做課堂筆記可以幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。同學(xué)們有沒有做課堂筆記的習(xí)慣？
2、同位或前后位同學(xué)互相說一說自己是怎樣記課堂筆記的。
3、教師結(jié)合實(shí)際例子總結(jié)講解。
4、出示【課件2】
課堂筆記要記什么？
v老師講的重要內(nèi)容。
v有疑問需要繼續(xù)思考的或者需要查資料的內(nèi)容。
v聽課過程中產(chǎn)生的想法。
5、學(xué)生交流：說一說自己在學(xué)習(xí)本單元課文時(shí)，記的筆記有哪些，并說一說為什么要記這些。
（板書：做好課堂筆記）
詞句段運(yùn)用
一、學(xué)習(xí)與戲曲有關(guān)的詞語
1、學(xué)生讀一讀課件出示的詞語。
【課件3】
亮相行當(dāng)壓軸捧場行頭
跑龍?zhí)壮啄樆茏訉ε_戲打圓場
粉墨登場字正腔圓曲終人散有板有眼科班出身
2、指名讀詞語，教師糾正。
3、小組內(nèi)交流，把自己理解的詞語和同學(xué)說一說。大家都不理解的可以查查字典。
4、每小組推薦一名同學(xué)匯報(bào)，每一小組匯報(bào)一行詞語，小組內(nèi)其他同學(xué)可以補(bǔ)充解釋。
5、沒有解釋清楚的詞語或大家不理解的詞語教師來講明白。
�。ò鍟毫私鈶蚯~）
二、學(xué)會(huì)把事情說清楚
1、仔細(xì)讀題目中的要求，看看題目中要我們做什么。
2、結(jié)合小臺燈圖畫，獨(dú)立閱讀《玩具小臺燈制作說明書》，找出小臺燈做錯(cuò)的地方。
3、交流：制作者制作小燈泡是根據(jù)《說明書》上哪句話制作的，為什么做錯(cuò)了？
�。ò雁U絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡）
沒講清楚鉛絲的另一端從乒乓球的哪一邊插入，小燈泡要在燈罩內(nèi)還是在燈罩外。
4、思考：這句話怎樣改才能讓制作者看明白應(yīng)該怎樣做？
5、學(xué)生修改說明書上的相關(guān)部分。
6、匯報(bào)，交流修改的情況。教師評價(jià)，指導(dǎo)。
（板書：學(xué)習(xí)說明語言）
日積月累
1、出示成語
【課件4】
高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂
輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖
畫龍點(diǎn)睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生
2、學(xué)生自讀，讀不準(zhǔn)的可以查字典，也可以問同學(xué)。
3、小組交流：正確認(rèn)讀和理解詞語。
4、每小組推薦一名同學(xué)匯報(bào)：先正確讀出，然后說出成語的意思。
5、教師糾正指導(dǎo)。
�。ò鍟悍e累藝術(shù)詞語）
板書設(shè)計(jì)
做好課堂筆記
了解戲曲名詞
學(xué)習(xí)說明語言
積累藝術(shù)詞語
教學(xué)反思
在口語交際時(shí)，我創(chuàng)設(shè)情境，先讓學(xué)生說一說自己是怎樣做課堂筆記的，激起學(xué)生說話的興趣。在交際過程中，學(xué)生調(diào)動(dòng)了平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，積極地說出了自己的做法，豐富了交際的內(nèi)容，學(xué)生有話想說，有話可說，想交際，也樂于交際�！霸~句段運(yùn)用”部分有兩項(xiàng)內(nèi)容。第一部分是同學(xué)們相互交流一組與戲曲有關(guān)的詞語，教學(xué)時(shí)注意適時(shí)地補(bǔ)充拓展戲曲知識，讓學(xué)生理解藝術(shù)之美。第二部分在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并學(xué)會(huì)自己去改正錯(cuò)誤。“日積月累”這部分，學(xué)生始終站在“主角”的位置，正確讀寫、理解成語，不斷地發(fā)現(xiàn)這些成語的妙處，體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)的樂趣，感受了成功的喜悅。語文園地是學(xué)生自我學(xué)習(xí)和展示的特色平臺，在這片園地里，學(xué)生不斷參與探究、積累、創(chuàng)造，體驗(yàn)著成功，享受著快樂。
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