[優(yōu)選]美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生了解一種新的繪畫(huà)表現(xiàn)方法。

　　2、教給學(xué)生吹畫(huà)的方法。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　吹畫(huà)的方法。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　能根據(jù)畫(huà)面發(fā)揮大膽的想象。

　　四、教具準(zhǔn)備：

　　水彩水，紙，范畫(huà)，幻燈片，吸管。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入新課

　　今天，老師給小朋友帶來(lái)了兩位小伙伴，在哪里呀？

　　在這里（放幻燈）這是小水滴蹦蹦和跳跳，它們手拉著手在玩。

　　突然，吹來(lái)一陣大風(fēng)，把它們吹得東倒西歪，（老師用吸管吹），最后變成了一幅畫(huà)。

　　小朋友，這有趣嗎？想不想自己也來(lái)試試？

　　好，這節(jié)課我們一起來(lái)做有趣的吹畫(huà)（師板書(shū)課題）

　　2、講授新課

　　1）提出觀察要求：

　　現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)老師講的，仔細(xì)看老師做的。

　　2）演示并講解：

　　老師先選出一種我喜歡的顏色水，滴一滴，蓋好蓋，放好，然后鼓足勁把它朝一個(gè)方向吹，這下水住四周散去，哪里的水多，我就往里哪里吹。吹的時(shí)候，還不停地轉(zhuǎn)動(dòng)紙片，這樣，水越走越遠(yuǎn)，一直吹到水不再擴(kuò)散為止。接著，我可以再滴一滴繼續(xù)吹，方法和前面一樣。

　　3）復(fù)習(xí)鞏固：

　　小朋友學(xué)會(huì)吹的方法了嗎？現(xiàn)在，老師請(qǐng)兩位小朋友到講臺(tái)上來(lái)試一試，誰(shuí)來(lái)？好，這兩位小朋友都吹得很認(rèn)真。

　　4）欣賞范畫(huà)，激發(fā)興趣：

　　他們吹的畫(huà)相同嗎？（不同）對(duì)，我們每次吹都會(huì)有不同的效果�？�，老師這些畫(huà)，（出示范畫(huà)）上面

　　（在幻燈機(jī)上）

　　這一組和下組有什么不同？

　　5）演示并講解：

　　請(qǐng)小朋友看這幅畫(huà)，像什么？（樹(shù)林）。老師是怎樣做的？

　　看，老師在紙上滴了一滴顏色水，把它往上吹，再使勁往四周吹，這樣就像一棵樹(shù)了，我接著再滴一滴，也往上吹，往四周吹，這樣一片美麗的樹(shù)林就呈現(xiàn)在我們面前了。

　　6）欣賞學(xué)生作畫(huà)：

　　老師今天還帶來(lái)了一些小朋友的吹畫(huà)，它們漂亮嗎？

　　有的用了一種顏色，有的用了幾種顏色，每幅畫(huà)小朋友還取了一個(gè)好的名字。你們想自己吹一幅更有趣更漂亮的畫(huà)兒?jiǎn)幔亢�，現(xiàn)在開(kāi)始。

　　3、學(xué)生作畫(huà)：

　　師巡視個(gè)別輔導(dǎo)，可以請(qǐng)動(dòng)作快的同學(xué)到幻燈機(jī)上吹。

　　1）課間休息：

　　（大部分學(xué)生吹完以后進(jìn)行）現(xiàn)在我們一起來(lái)輕松輕松。

　　2）發(fā)揮想象：

　　吹好的小朋友，看你吹的像什么，可以取個(gè)什么好聽(tīng)的名字，同桌互相討論。

　�。ㄔ诩埳希�

　�。ㄑa(bǔ)充：還可以用手指點(diǎn)樹(shù)葉）

　　（音樂(lè)起）

　　3）訓(xùn)練表達(dá)能力：

　　現(xiàn)在我請(qǐng)幾位小朋友到講臺(tái)上來(lái)，講講自己的這幅畫(huà)（不同的方向，產(chǎn)生不同的效果）。

　　4、小結(jié)：

　　小朋友，我們這節(jié)課學(xué)會(huì)了吹畫(huà)，知道了即使不用畫(huà)筆，也能得到美麗有趣的畫(huà)兒，它們裝扮了我們的世界。你們高興嗎？（高興）好，今天的課上到這里，下課。

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