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    部編版小學(xué)一年級語文上冊:《漢語拼音6 j q x》教學(xué)設(shè)計

    時間:2024-01-08 08:09:44 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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    部編版小學(xué)一年級語文上冊:《漢語拼音6 j q x》教學(xué)設(shè)計

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點,將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。一份好的教學(xué)設(shè)計是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的部編版小學(xué)一年級語文上冊:《漢語拼音6 j q x》教學(xué)設(shè)計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    部編版小學(xué)一年級語文上冊:《漢語拼音6 j q x》教學(xué)設(shè)計

      【教學(xué)內(nèi)容】

      1、練習(xí)拼讀音節(jié),提高拼讀音節(jié)的能力。正確書寫規(guī)定的音節(jié)。

      2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和勤于動腦的習(xí)慣,樂于運用所學(xué)知識。

      【教學(xué)重點難點】

      讀準(zhǔn)j q x的音,認清j q x的形。教學(xué)難點是拼讀音節(jié)。

      【教學(xué)過程】

      第一課時

      一、復(fù)習(xí)

      開火車讀b p d g i。

      二、看情境圖,學(xué)語境歌,引出新授內(nèi)容

      1、看情境圖圖上畫的是什么時候,什么地方?誰和誰正在干什么?

      2、小結(jié)圖意,出示相關(guān)音節(jié)。

      3、學(xué)語境歌星期天,洗衣裳,洗衣機,嗡嗡響,媽媽洗衣我?guī)兔Α?/p>

      4、談話。今天我們要學(xué)的三個拼音娃娃就跟星期天的“期”、洗衣機的“洗”和“機”有關(guān)。

      三、教學(xué)聲母j q x的讀音

      1、(出示搭積木圖、氣筒圖和表演圖)我們今天要學(xué)的三個拼音娃娃就躲在這三幅圖里,你們能把它們找出來嗎?

      板書j q x

      2、你知道哪個娃娃的名字?指名讀。

      3、相機指導(dǎo)發(fā)音。

      4、開火車讀,正音。

      四、教學(xué)聲母j q x的字形及寫法

      1、你有什么好的方法記住這三個娃娃?

      2、引導(dǎo)編順口溜:

      j i字加彎j j j。

      q與p比較:q與p正好相反,用順口溜區(qū)別像個9字q q q,反寫p字q q q。

      q與d比較:兩個字母都是左半圓,但位置不同,用順口溜區(qū)別左上半圓q q q,左下半圓d d d。

      q與g比較:q下面沒有彎,g下面有個彎,用順口溜區(qū)別:g下無尾q q q。

      3、指導(dǎo)書寫:

     、湃齻拼音娃娃玩累了,該回家了,讓我們把他們送回去吧!

      ⑵復(fù)習(xí)兒歌有頭向上升,有尾向下拖,沒頭沒尾中間坐。

      ⑶說說j q x分別住在四線三格的哪幾層。

     、戎笇(dǎo):

      j它是最高的一個娃娃,一個人住了三層樓。看筆順圖,j有幾筆?先寫什么?后寫什么?

      q由幾筆構(gòu)成?先寫什么?

      x注意筆順,先右斜,后左斜。

     、山處煼秾。

      ⑹學(xué)生描紅,教師巡回指導(dǎo)。

      五、作業(yè)設(shè)計

      1、跟著錄音磁帶復(fù)習(xí)j q x。

      2、抄寫j q x。

      第二課時

      一、復(fù)習(xí)鞏固

      1、拼讀lu nu bu pu mu fu du tu gu ku hu

      2、認讀字母j q x。

      二、教學(xué)j q x與ü相拼的書寫規(guī)則

      1、出示卡片演示過程出示小熊;出示j q x;小熊摘下墨鏡;小熊與j q x拉手。

      教師邊抽拉卡片,邊講故事:有一天,小熊愚愚遇見到了好朋友j q x,高興極了,趕忙伸出手,可是轉(zhuǎn)念一想,不行,我戴著眼鏡和別人拉手是不禮貌的,于是小熊趕忙摘下眼鏡,先和j拉手,再和q拉手,最后和x拉拉手。(相機板書j—ü—ju、q—ü—qu、 x—ü—xu)

      2、指名說說ju qu xu后面是什么字母。

      3、小結(jié)小ü小ü有禮貌,見到j(luò) q x眼鏡就摘掉。

      4、學(xué)生自由拼讀。

      5、指名拼讀。

      三、教學(xué)帶調(diào)音節(jié)詞

      1、出示j—i—ji:

     、胖该醋x。

     、浦该B起來讀詞。

     、强磮D理解詞義。

      ⑷指名說說xu中的第二個字母該讀什么音。

     、梢龑(dǎo)學(xué)生看圖練讀音節(jié)詞hú xū。

     、士磮D理解詞義。

      四、鞏固練習(xí)

      1、抽讀卡片。

      2、游戲找朋友。

      五、作業(yè)設(shè)計

      1、抄寫音節(jié)ju qu xu。

      2、練讀課文。

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