中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    二年級語文下冊《圖書借閱公約》教學(xué)設(shè)計

    時間:2022-04-14 10:11:11 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    二年級語文下冊《圖書借閱公約》教學(xué)設(shè)計

      作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標,以解決教什么的問題。那么問題來了,教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的二年級語文下冊《圖書借閱公約》教學(xué)設(shè)計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    二年級語文下冊《圖書借閱公約》教學(xué)設(shè)計

      二年級語文下冊《圖書借閱公約》教學(xué)設(shè)計 篇1

      一、教材分析:

      這是一個關(guān)于班級圖書借閱的管理,孩子能有自己的見解。能夠?qū)W會傾聽別人的意見。學(xué)會與學(xué)生討論并發(fā)表自己的意見。注意禮貌用語的運用。

      二、學(xué)情分析:

      二年級的學(xué)生在平時交流中禮貌待人,注意傾聽其他孩子說話內(nèi)容并能夠正確回答所問的問題。但是在做口語交際題型中個別孩子還是不能夠理解題意需勤加練習(xí)。

      三、 教學(xué)目標:

      1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛圖書,愛惜書本的意識。

      2、能與他人進行小組合作。主動發(fā)表意見,養(yǎng)成合作探究的學(xué)習(xí)方法。

      3、學(xué)會表達,學(xué)會傾聽他人的發(fā)言。

      四、教學(xué)重難點:

      重點:學(xué)會清楚表達自己的意見和想法。

      難點 :能學(xué)會小組合作探究的一種學(xué)習(xí)方式,得出探究成果。

      五、教學(xué)課時:

      1課時

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入

      師:同學(xué)們看看我們的圖書角, 我們班已經(jīng)有了上百冊的課外書了, 為了方便大家每個人 都可以看這些書并且保護好我們的圖書, 我們現(xiàn)在需要制定一個圖書借閱公約, 讓大家有秩 序的借書還書。今天,我們的課堂主題就是制定圖書借閱公約。 (板書:圖書借閱公約)

      二、合作探究

     。ㄒ唬┏鍪咎崾荆

      1、什么時間借閱圖書。

      2、一次能借幾本書。

      3、一次借書能借多長時間。

      4、翻閱圖書應(yīng)該注意哪些問題。

      5、設(shè)置圖書管理員。

      6、違規(guī)處罰辦法。

      ……

     。ǘ┬〗M討論

      1、將全班同學(xué)分成若干個小組,每個小組 3— 4名同學(xué)。

      2、 圍繞著給出的提示問題,小組逐一將結(jié)論討論出來, 最后統(tǒng)一結(jié)果,由組長匯總。

      3、老師巡視,參與學(xué)生的小組討論,掌握學(xué)生的討論進度。

     。ㄓ懻撘螅好總學(xué)生輪流說自己的觀點看法,其他同學(xué)認真聽)

      4、每組組長最后匯總小組討論結(jié)果,最后在全班匯報討論總結(jié)。

      5、綜合各組討論結(jié)果,把條例逐條列出來,寫在黑板上。

      6、綜合考量,擬定出最終的圖書借閱公約。

      7、全班齊讀公約。

      三、課堂小結(jié):

      在我們共同討論, 通力合作的基礎(chǔ)上, 制定出我班的圖書館借閱公約, 希望每位同學(xué)都 能自覺遵守。圖書是我們的`好朋友,我們每個人都要愛護她。

      四、課后完成

      將圖書借閱公約打印出來,張貼到圖書角,方便每個人都能看到,嚴格遵守。

      二年級語文下冊《圖書借閱公約》教學(xué)設(shè)計 篇2

      班中圖書角的書籍該怎樣管理,怎樣借閱?怎樣保證大家都能借到書?需要大家共同討論,制定“班級圖書借閱公約”。

      口語交際目標

      1.討論的時候,注意聽別人的意見。

      2.形成“圖書借閱公約”,張貼在班里的圖書角。

      口語交際指導(dǎo)

      一、激情導(dǎo)入。

      班級是我們溫暖的家,生活在這個大家庭中多快樂,我們都是集體中的一員,班級的圖書是大家共同的財產(chǎn),大家共同享用,需要大家共同愛護。我們一起來制定一個關(guān)于圖書借閱的班級公約吧。

      二、審題,提出要求。

      學(xué)生自讀本次口語交際要求。

      1.討論的時候,積極發(fā)表意見,注意聽別人的意見。

      2.形成“圖書借閱公約”,張貼在班里的圖書角。

      三、交際指導(dǎo)。

      1.回顧班中圖書借閱情況,找找圖書借閱中存在的問題,討論制定圖書借閱公約。

      2.請班長做主持人,主持討論。

      3.小組討論。

     。1)怎樣借閱圖書?

     。2)怎樣愛護圖書?

     。3)怎樣保證大家都能借到圖書?

      4.全班交流。

      5.學(xué)生充分發(fā)表意見,主持人組織。

      6.教師相機點撥,啟發(fā)學(xué)生從不同角度來思考、補充。

      7.教師,學(xué)生干部在一旁記錄。

     。1)所有同學(xué)必須參與建設(shè)圖書角,同時也享有借閱圖書的權(quán)利。

     。2)所有圖書都是大家的財產(chǎn),要珍惜、要愛護,捐書者依然是圖書擁有者,更換圖書時退回捐書者。

     。3)學(xué)生借閱圖書由管理員負責(zé),借閱圖書時要輕拿輕放。

      (4)借閱圖書要登記清楚借閱時間、歸還時間。借出的圖書一星期內(nèi)必須歸還圖書角,歸還圖書時管理員應(yīng)檢查圖書的破損情況,經(jīng)認可后方可登記歸還日期。

     。5)學(xué)生每次借書只能借一本。

      (6)圖書角不向其他班級和校外開放。

     。7)圖書角借閱時間為:每節(jié)課的課間、(含早讀前)。

     。8)若丟失或有破損要么買同樣的書償還,要么按圖書價格的三倍賠償。若還未看完,應(yīng)辦好續(xù)借手續(xù)。

      (9)每月評選出最受歡迎圖書,對捐書者給予表彰。

      四、積累拓展,付于實踐。

      1.請同學(xué)們試著為班級一份圖書借閱公約。

      2.把圖書借閱公約用筆抄寫紙上,貼在墻上。

      二年級語文下冊《圖書借閱公約》教學(xué)設(shè)計 篇3

      一、教學(xué)目標

      1. 能主動發(fā)表關(guān)于圖書角管理方法的意見。

      2. 交流時,能做到等別人說完再發(fā)表自己的意見。

      二、教學(xué)重難點

      1. 重點:主動發(fā)表圖書角管理的意見。

      2. 難點:制定一份成型的圖書借閱公約

      三、教學(xué)方法

      問答法、點撥法、合作探究法。

      四、教學(xué)準備

      1. 搜集文字、視頻、圖片資料準備教學(xué)課件。

      2. 布置預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

      五、課時安排

      1課時

      六、教學(xué)過程

     。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入

      1. 同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?你平時所看的書都來自哪里?

      2. 由圖書角引導(dǎo)學(xué)生們聯(lián)想圖書借閱中的種種問題。

      3. 觀看視頻并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實際,討論交流圖書借閱中存在的問題。

      總結(jié)出:看書時、借書時、還書時的問題。

      4. 面對這種種問題,需要學(xué)生們一同制定一個圖書借閱公約使班級圖書角變得更有秩序。揭示并板書課題。

      (二)明確公約的含義和形式

      1. 理解公約的含義。

      2. 師出示兩張公約,學(xué)生觀察后,提煉公約的特點。

      (三)小組合作探究,討論并制定公約

      1. 以三個話題(看書、借書、還書)為討論點,全班12個學(xué)習(xí)小組,每四個組討論一個話題,對黑板上發(fā)現(xiàn)的種種問題找解決方法。

      2. 全班展示。

      每個話題派一個小組上臺前展示,按照發(fā)言順序依次表達,下面其他小組的學(xué)生可以補充。

      引導(dǎo)全班同學(xué)共同總結(jié)三字形式公約,隨機板書。

      (四)張貼公約板

      選擇同學(xué)上講臺前張貼。

     。ㄎ澹┒喾N形式誦讀公約

      同桌互讀 男女生互讀 小組合作讀 自己朗讀

     。┛偨Y(jié)提升,布置作業(yè)

      朗讀并背誦公約,展示到微信群。

    【二年級語文下冊《圖書借閱公約》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

    人教版語文二年級下冊口語交際《圖書借閱公約》教學(xué)設(shè)計09-30

    語文二年級下冊教學(xué)設(shè)計模板12-28

    二年級下冊《語文園地七》教學(xué)設(shè)計09-24

    語文下冊第二單元教學(xué)設(shè)計02-09

    二年級語文下冊《小馬過河》的教學(xué)設(shè)計05-28

    蘇教版語文二年級下冊《學(xué)棋》教學(xué)設(shè)計07-10

    小學(xué)二年級語文下冊《彩色的夢》教學(xué)設(shè)計05-13

    二年級語文下冊《詠柳》教學(xué)設(shè)計(精選6篇)04-16

    人教版二年級下冊《語文園地六》教學(xué)設(shè)計02-08

    人教版二年級下冊《語文園地一》教學(xué)設(shè)計06-02