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    二年級語文《親密的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時間:2020-12-27 08:57:49 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    二年級語文《親密的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

    二年級語文《親密的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、走進(jìn)身邊的動植物世界,具有關(guān)心、親近動植物的情感。

      2、通過了解身邊常見的動植物的有關(guān)的知識,初步了解動植物與人類的關(guān)系。

      3、熱愛生命,保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成愛護(hù)身邊動植物的好習(xí)慣。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      1、感受動植物與人類是親密的朋友。

      2、引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)身邊的動植物。

      課時安排:一課時

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、收集一些動植物的圖片資料。

      2、課前調(diào)查學(xué)生們與動植物之間的故事。

      3、請幾個同學(xué)們帶來自己喜歡的小植物

      4、視頻短片:《導(dǎo)盲犬小Q》、《洪水泛濫》、《山體滑坡》

      5、小品:1、我和我的寵物狗、2、大樹下來乘涼、

      教學(xué)過程

      活動一:走進(jìn)身邊的動物與植物,整體感知

      1、談話導(dǎo)入

      師:同學(xué)們在你們的身邊都有哪些好朋友?

      2、指名學(xué)生簡單地?cái)⒄f。

      師:有一些朋友在我們的生活中無處不在,你們看看,他們都是誰?

      PPT:身邊常見的植物

      師:如果你認(rèn)識他們,就說出他們的名字吧!

      3、請幾個同學(xué)簡單介紹一下。

      師:在我們的身邊,經(jīng)常就會看到這樣一些植物,他們不僅美化了我們的環(huán)境,還凈化了我們的空氣。它們是我們?nèi)祟愑H密的朋友。

      PPT:出示生活中常見的小動物的圖片

      問:有誰認(rèn)識他們呢?

      4、指名學(xué)生給同學(xué)們做個簡單的介紹吧。

      師:從你們的話語中,我聽出了你們很喜歡這一些小動物,它們曾經(jīng)還給你們帶來了快樂。他們也是我們?nèi)祟愑H密的朋友。

      PPT:所有的動物、植物和我們?nèi)祟愐粯,都是地球?媽的孩子。這一些可愛的動物、美麗的植物與人類生活在一起,是人類的好朋友。

      板書課題:親密的朋友

      活動二:走進(jìn)可愛的小動物,部分體驗(yàn)“親密”

      師:今天老師給你們帶來一個新的朋友和他的伙伴,你們瞧!

      1、聽一聽,是誰發(fā)出的聲音呢?

      2、聽故事《喬治和他的狗》

      問:聽了這個故事,你們有什么感受呀?

      3、鼓勵學(xué)生大膽地發(fā)言。

      PPT:介紹盲犬

      4、播放視頻《盲犬小Q》

      師小結(jié):喬治的小狗救了喬治。導(dǎo)盲犬小Q,它在幫助人類的時候,與人類建立了良好的關(guān)系,它們都是人類親密的好朋友。

      5、結(jié)合同學(xué)們講身邊的動物帶給自己的快樂、溫馨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      PPT:猜謎語:小青蛙

      6、老師介紹小青蛙的本領(lǐng)大

      PPT:牛、驢子、馬和駱駝等勞作的圖片

      師:很多的動物們朋友們帶給我們帶來了快樂與笑聲,我們在感激它們的時候,也要學(xué)會去關(guān)心他們。

      7、小品:我和我的寵物狗

      PPT:流浪狗

      問:面對這樣一群流浪狗,你會感覺到什么?

      師:朋友就是彼此之間要學(xué)會互相關(guān)心,互相幫助。在需要幫助的時候,愿意互相伸出援助之手進(jìn)行幫助,需要關(guān)心的時候,彼此之間互相關(guān)心。

      在地球媽 媽的身上還有一些珍貴、神奇的動植物呢?它們也是我們?nèi)祟愑H密的朋友。

      活動三:走進(jìn)美麗的植物世界,部分體驗(yàn)“親密”

      PPT:晨跑、晚間散步的情境圖片

      問:你們知道在我們的生活中還有哪一些地方離不開植物呢?

      1、連連看:將生活中的圖片與動植物之間連線。

      2、指名學(xué)生發(fā)言,鼓勵他們從衣、食、住、行等幾個方面講述動植物對人類的`幫助。

      問:為什么植物也是我們?nèi)祟愑H密的朋友呢?

      師:可愛的動物、美麗的植物不僅給我們?nèi)祟悗砹丝鞓,而且還給我們不小的幫助呢?

      3、小品:大樹下來乘涼

      討論:你們還知道哪一些植物?它們有什么作用?

      PPT:猜謎語:蒲公英

      4、老師介紹幾種植物的藥用。

      問:你會用什么方式和這些特殊的動植物交上朋友呢?

      5、鼓勵小朋友用自己的巧手畫一畫自己喜歡的植物。

      活動四:可愛的動物,美麗的植物,讓地球更美麗

      師:動植物不僅給與我們?nèi)祟惡艽蟮膸椭疫裝扮了我們美麗的地球。

      問:如果地球上沒有這些動植物,我們的世界會變成什么樣子呢?

      1、PPT:洪水泛濫、山體滑坡的圖片。

      師:從你們的表情中、驚呼聲中,我知道你們想說點(diǎn)什么?

      2、引導(dǎo)學(xué)生說出愛護(hù)動物、保護(hù)環(huán)境的想法。

      師:每一個動物、每一株植物都是我們親密的朋友,從我做起,從身邊的小事情做起,讓我們善待動物、保護(hù)植物。讓我們的地球媽 媽更美麗、更年輕。

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