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    三年級上冊《老北京的春節(jié)》教學設(shè)計

    時間:2021-04-08 20:45:33 教學設(shè)計 我要投稿

    三年級上冊《老北京的春節(jié)》教學設(shè)計

      教材分析

    三年級上冊《老北京的春節(jié)》教學設(shè)計

      本課是北師大版三年級上冊“過年單元”的一篇主體課文,這篇文章是我國著名作家老舍先生的作品,文章以平實洗煉的語言將老北京春節(jié)熱鬧景象和風俗習慣娓娓道來,也映出老北京人追求美好生活的心愿,展現(xiàn)了一幅醇厚悠遠、極具特色的民俗風情圖。編排此文,旨在豐富學生的見識,讓學生在領(lǐng)略老北京新春獨特風情民俗,領(lǐng)略老舍先生簡潔生動的語言特色的同時,激發(fā)對美好生活的熱愛之情。

      學情分析

      我所要執(zhí)教三年級的學生思維活躍,樂于表達自己的看法,經(jīng)過前兩年的學習,具有初步的識字能力和閱讀能力。對于春節(jié)這一傳統(tǒng)民俗節(jié)日,學生有著豐富的生活體驗,然而對于老北京人怎樣過春節(jié),學生了解得不多,也因此有了濃厚的'學習興趣。

      教學目標

      1、學生自主識字,學認本課生字及相關(guān)詞語。

      2、在熟讀課文的基礎(chǔ)上,感知老北京過春節(jié)的習俗,感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

      3、有感情朗讀課文,體會作者熱愛北京,熱愛生活的思想感情。

      4、指導學生深入感知課文內(nèi)容,在不斷的思考交流中,感受讀書的樂趣。

      教學重難點

      教學重點:通過閱讀抓重點詞句的理解來了解老北京的民俗,感受中華民族豐厚的文化底蘊。

      教學難點:通過反復讀書,從字里行間感受老北京春節(jié)的熱鬧。結(jié)合上下文和生活經(jīng)驗理解“截然不同”、“日夜不絕”“守歲”等詞語的意思。

      教學過程

      一、 體驗激趣、導入新課

      1、放錄像:同學們,今天老師帶給大家一段精彩的畫面,一起來看看吧!

      (課件播放:春節(jié)聯(lián)歡晚會的鐘聲響起,大家一片歡騰的片斷)

      2、板書春節(jié):看完畫面,你想到了什么,一起來說一下!板書:春節(jié)

      3、說春節(jié):喜歡過春節(jié),你想到了哪些有趣開心的事?

      4、小結(jié)補充板書:提起春節(jié),咱們有說不完的話題,今天我們跟著名作家老舍爺爺?shù)嚼媳本┑拇汗?jié)去看看,看看那時候的人是怎樣過春節(jié)的。

      師:這是哪里的春節(jié)?

      生:老北京(再讀課題)

      二、 整體感知,自主淺悟

      1、學生初讀課文,要求:自己讀讀課文,注意讀準字音讀通句子

      2、檢查生字掌握情況

      3、初識課文

      (1)老北京的春節(jié)到底怎樣呢?請同學來讀讀課文。

     。2)老北京的春節(jié)給你留下什么印象?

     。ò鍟号D月 熱鬧 正月初九)

     。3)、請同學們快速默讀一下課文,找一找,畫一畫,春節(jié)有哪些重要的日子?

     。4)、老師把重要的日子做成了日歷,咱們來看一下,齊讀一下吧。

     。ㄕn件:日歷。學生齊讀)

      三、入境學文,精讀品味

     。ㄒ唬⿲W生自主學習

      1、春節(jié)有這么多重要的日子,你最喜歡哪個日子呢?請同學從課文中找出那一段,多讀幾遍,想想你為什么喜歡。

      2、學生自讀課文

      3、讀后交流

      (二)精讀描寫除夕的段落

      1、預設(shè):我喜歡除夕這個自然段,啟發(fā),你為什么喜歡?(熱鬧)

      2、還有哪些同學也喜歡除夕這一段,一起來看看這一段,自己讀一讀,感受一下除夕的熱鬧吧,

      3、學生自由讀

      4、配樂讀:聽著這歡快的音樂,想象著這熱鬧的景象,讓我們再來有滋有味的讀讀這一段吧。學生齊讀

     。ㄈ┚x描寫大年初一的段落。

      1、指名讀。剛才誰選的這一段?請你來讀一下。

      2、大年初一的景象與除夕截然不同!敖厝徊煌笔裁匆馑?自己讀一讀,聯(lián)系著上一段的內(nèi)容,體會體會,大年初一與除夕的景象有什么不同。

      3、學生交流。

      4、師小結(jié):除夕晚上,人們趕著回家,趕做年菜,貼對聯(lián),貼年畫,燈火通明,鞭炮聲日夜不絕。人們走出家門,到親戚朋友家去拜年。同時,城內(nèi)城外的廟會也開放了,小孩子們特別熱心熱鬧而忙碌。

      5、誰想來讀一讀除夕的熱鬧和大年初一的悠閑?大年初一過完了,同學們可別停下腳步,更精彩的還在后面,更精彩的是……

     。ㄋ模┚x描寫元宵節(jié)的段落

      1、老舍爺爺說更熱鬧的是元宵節(jié),這是為什么呢?讓我們年用心讀課文,畫出描寫元宵節(jié)熱鬧的句子,然后和同桌交流交流,,

      2、學生自讀討論

      3、教師隨機指導朗讀,

      4、小結(jié):剛才同學說除夕是熱鬧的,但沒有月光,而元宵節(jié)呢,恰好是明月當空。天上月光是很好的。元宵節(jié)到處是燈,天上是燈,地上是燈,家里也是燈,太美了,怎能不說春節(jié)的高潮是元宵節(jié)呢?

      5、各種各樣的花燈,令人耳目一新,誰能不喜歡呢?這么熱鬧的燈會,你們想不想讀一下呢?

      6、老北京的春節(jié)就要結(jié)束了,誰來讀一讀最后一段?

      學生讀課文的最后一段。

      四、總結(jié)全文

      師:老北京的春節(jié)結(jié)束了,可再過幾十天,我們的春節(jié)就要來到了,同學們到時好好看看我們的春節(jié)是怎樣過的,我們的春節(jié)又有那些習俗呢?

      作業(yè)設(shè)計

      1、 寫寫你們家是怎樣過春節(jié)的

      2、 搜集春節(jié)有趣的民俗,傳說故事

      板書設(shè)計

      老北京的春節(jié)

      臘月 熱鬧 正月初九

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