小學(xué)一年級上冊語文小松鼠找花生教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1有主動識字的愿望，自主認(rèn)識12個生字，能按筆順規(guī)則正確、美觀地書寫生字“生、里、果”，能自我審視間架結(jié)構(gòu)，感知漢字的形體美。
2根據(jù)自己的體驗正確、流利地朗讀課文，感受祖國語言的美感。
學(xué)習(xí)重點：
認(rèn)識本課中的12個生字，會寫“生、里、果”三個字，練習(xí)朗讀，激發(fā)學(xué)生觀察的興趣，知道花生在地里結(jié)果的這一特點。
教學(xué)難點：知道花生在地里結(jié)果的這一特點
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：（讀課題，學(xué)生字）
1、生齊讀課題，出示“生、找”字卡學(xué)習(xí)，生再齊讀課題，要求讀連貫。
二、檢查預(yù)學(xué)單完成情況
三、學(xué)習(xí)
一讀
1、小組合作學(xué)習(xí)，正音。
2、檢測，讀生字。
二讀
1、出示課文插圖和幾句話，師串講文章內(nèi)容，生自讀這幾個句子
2、檢測
第一句
（出示縮句后的句子）齊讀
�。ǔ鍪尽胺N花生”詞卡）齊讀，種字?jǐn)U詞，齊讀。
（出示“種”字卡）齊讀，學(xué)習(xí)其他幾個形聲字，再讀句子
再抽讀部分第一句，（出示“許多”詞卡）第一句齊讀，貼畫理解“旁邊”并說話。再齊讀第一句話。
師小結(jié)讀句子方法，練讀后兩句。
二、三句
抽生讀第二句，師出示“每天”詞卡，引導(dǎo)理解“每天“，（再齊讀第二句）
齊讀第三句，出示詞卡“自言自語”，理解并出示課件引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)跟言語有關(guān)的成語，再齊讀第三句話。
連起來讀讀這三句話
三讀
齊讀第一自然段
1、示鮮艷的.花生花的圖，出示詞卡，字卡理解“鮮艷”的意思，猜說幾個會意字的意思
2、（出示“格外”詞卡）換詞，齊讀這句話。
齊讀二自然段
抽生讀問句，男生，女生，老師問一問
師生合作讀二自然段，師讀敘述部分，生讀角色的話。
師小結(jié)
三、鞏固
1、師：生字寶寶都認(rèn)識了嗎？（出示導(dǎo)學(xué)單合作學(xué)習(xí)）
2、反饋
開火車。
出示帶有生字的兒歌，拍手讀。
四、寫字
1、學(xué)生拼讀生字字音，抽生教筆順，觀察提醒大家關(guān)鍵筆畫位置，師入格寫字，生默默書空。
2、生描紅寫一個，展示，評價
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