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    《我多想》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-03-28 08:57:34 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《我多想》教學(xué)設(shè)計

      一、教學(xué)目標

    《我多想》教學(xué)設(shè)計

      1、認識15個字,會寫8個字。著重學(xué)寫帶有又字旁的字。

      2、幫助學(xué)生正確朗讀課文。鼓勵學(xué)生能將自己感悟到的情感朗讀出來,并背誦喜歡的自然段。

      3、激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛,啟發(fā)學(xué)生為保護環(huán)境貢獻自己的力量,使他們樹立人與自然要和諧相處的意識。

      二、教學(xué)重點

      1、認識15個字,會寫8個字。

      2、學(xué)寫帶有又字旁的'字。

      三、教學(xué)難點

      幫助學(xué)生正確朗讀課文。鼓勵學(xué)生能將自己感悟到的情感朗讀出來,并背誦喜歡的自然段。

      四、教學(xué)準備

      識字卡片、詞卡或課件。

      五、教學(xué)時數(shù)

      2課時。

      六、教學(xué)過程

      第一課時

      (一)導(dǎo)入新課。

      同學(xué)們,這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)第12課。

      齊讀課題:《我多想……》

      (二)初讀課文,讀準字音。

      1、教師范讀課文,學(xué)生認真聽讀。(聽清字音)

      2、請學(xué)生借助生字表畫出生字,并反復(fù)認讀。

      3、同桌互相指讀生字。

      4、教師指名認讀,帶讀識字、詞卡片。開火車讀。

      做&“你指我猜”的游戲。

      5、請學(xué)生自由輕聲練讀課文。(讀準字音、讀通句子)

      6、小組學(xué)習(xí):互聽、互評、互助。

      7、指名分節(jié)讀課文。(師生聽、評,重點指導(dǎo)讀好長句中的停頓)

      (三)感悟語言,有感情地朗讀。

      1、范讀課文,了解大意。

      教師范讀課文,學(xué)生思考:奶奶家門前的小河,前后有什么變化嗎?

      你是從哪兒看出變化的?為什么會有這樣的變化?請你通過朗讀,讓我們聽出這條小河發(fā)生的變化。

      自由練讀,指名反饋。

      面對這條被污染的小河,&“我”又是怎么想的呢?

      2、精讀課文,感悟語言。

     。1)請學(xué)生自讀課文3—4段,思考:&“我”上用什么方法來改善被污染的大自然的?

      (2)指名反饋。

      同學(xué)們,真要是靠這種方法來改善我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境,對我們是沒有什么益處的。因此,我們現(xiàn)在就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)環(huán)保意識,這樣才能讓我們的天空永遠那么藍。

      3、朗讀訓(xùn)練,讀出情感。

      選自己喜歡的段落背誦下來。

      4、關(guān)于保護環(huán)境你有什么夢想?為什么這樣想?

     。ㄋ模┓e累運用。

      1、讀讀詞語庫中的詞語。

      學(xué)生自由練讀,指名帶讀。

      2、引導(dǎo)學(xué)生歸類積累:

      請學(xué)生按要求說詞語(文中或課外)。還能說幾個像&“干干凈凈”這種形式的詞語嗎?

      (五)作業(yè)

      背誦自己喜歡的段落。

      第二課時

     。ㄒ唬┍痴b自己喜歡的段落

     。ǘ⿵(fù)習(xí)生字,自主記憶。

      1、教師課件演示:請學(xué)生帶讀生字詞,指名認讀生字。

      2、回到課文中你們還認識它們嗎?

      請學(xué)生自由練讀課文。要求:讀準字音,看清字形。

      3、小組學(xué)習(xí):選擇自己喜歡的最有效的識字方法記憶生字。

      4、指名反饋:教師及時給予表揚、鼓勵。

     。ㄈ┲笇(dǎo)書寫。

      1、請學(xué)生找出自己認為比較難寫的字,教師重點指導(dǎo)。

      總:指導(dǎo)寫好心字底。

      干:注意上橫短,下橫長。

      聲:注意上面是個&“士”字。

      2、對、歡、勸、戲:注意又字旁的位置,把握&“左短右長”的結(jié)構(gòu)特點,把字寫勻稱、端正。

      請學(xué)生當(dāng)堂進行寫字練習(xí):一個字寫一遍,難寫字可練寫兩遍。(教師巡視,了解情況,個別輔導(dǎo))

      3、重點指導(dǎo)帶又字旁的字。

     。1)課件演示或出示識字卡片:你發(fā)現(xiàn)了什么?說明什么?(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律)

     。2)指名說說:你是用什么方法區(qū)分記憶的?

     。ㄋ模┳鳂I(yè)

      1、認真抄寫生字、詞。

      2、朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。