《學會感謝》練習課教學設計
一、導入文本
�。ㄒ唬┩瑢W們請打開語文課本，初讀感知：課本告訴我們什么時候去感謝別人？
�。ǘ┰偌氉x感悟：課本要求我們又該怎么去感謝別人？交流感謝的方式有哪些？
（三）自由表達：在我們身邊，就有許多值得感謝的人。請你靜靜地思考，你想感謝誰？為什么？
二、示范引導
�。ㄒ唬┩瑢W們每天為我打開了電腦和電視平臺，為我上課提供了方便。我特別感謝你們，你該怎么回復老師的感謝？
（二）新年到了，看到同學們都在做新年賀卡，新年到來之際你們做賀卡最想送給誰呀？為什么？
�。ㄈ┰诙�，我們時常會遇上寒風冷雨。剛好有一天放學，天氣突變，小紅就冷得瑟瑟發(fā)抖地站在校門口焦急地等待著，這時看見媽媽頂著風冒著雨為她送來了雨傘和外套，她該怎么感謝媽媽呢？
�。ㄋ模┻@樣的天氣真是讓人生厭又生病。這不，前兩天小明生病了，朱老師幾次打電話詢問她的病情，她病好之后來到學校，她立即給我補習她落下的功課。看著朱老師疲憊的眼神，她會怎么說？
�。ㄎ澹┙裉炱谀┛荚嚵耍紙錾闲≤姴虐l(fā)現(xiàn)自己的筆怎么也找不到了，急得他像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。 這時同桌連忙拿出自己的筆借給他，他課下該如何向同學感謝呢？
三、拓展延伸
�。ㄒ唬┏耸煜さ娜�、身邊的人，你曾經(jīng)感謝過陌生人嗎？ 還有那些人曾深深地讓你感動？
�。ǘ┠阍诠珗@里不小心跌傷了腳。是一位阿姨幫你通知了你媽媽。你會怎么說？
（三）你坐摩托車時，小黃帽被風吹走了，被一個老奶奶撿起來，并且遞給你，你會怎么說？
�。ㄋ模┠憬裉焐×�，醫(yī)生叔叔幫你檢查，給你開藥打針，為你治好了病，你會怎么表達你的感謝之情呢？
�。ㄎ澹┠俏覀兩磉吥切┠瑹o聞，為人類社會無私奉獻的所有人呢？
�。┪覀兩钤谖宀拾邤痰拇笄澜�，應該感謝的又何止身邊的人呢？除了感謝人們的`幫助，我們還會感恩哪些身邊的事物呢？
�。ㄆ撸┟鎸ψ约旱碾p手，雙腳，大腦，甚至整個生命，該會說什么？
（八）我們每天生活在美好的生活環(huán)境里，面對奇妙無窮的大自然，想說什么？
�。ň牛┠侨说囊簧⒉皇且环L順的，那如何看待我們成長中的挫折和失敗，你又怎么看待呢？
四、升華感情
�。ㄒ唬┪沂謱懳倚模喊涯阋兄x的人或物寫在心意卡上，寫上一段感恩的話語，并把心意卡送給你最感謝的人，
�。ǘ┚C合實踐活動：今天晚上回去，把沒有說的感謝的話向父母說一遍，再做一件讓父母感動的事。明天匯報你的收獲。
【《學會感謝》練習課教學設計】相關文章：
《學會看病》教學設計10-04
《學會看病》人教版教學設計10-06
人教版《學會看病》教學設計10-05
《定風波》語文課教學設計03-24
13課《夜鶯的歌聲》教學設計03-29
《難忘的一課》教學設計12-21