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    小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《種一片太陽(yáng)花》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-03-16 19:15:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《種一片太陽(yáng)花》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目的

    小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《種一片太陽(yáng)花》教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、作者細(xì)致觀察抓住事物(太陽(yáng)花)特點(diǎn)描述的寫(xiě)法。知道太陽(yáng)花花期的特點(diǎn)體會(huì)太陽(yáng)花頑強(qiáng)向上,把有限的精力盡情綻放的品格。理解個(gè)人與集體休戚相關(guān)、榮辱與共的關(guān)系。

      2、品味語(yǔ)言,體察作者遣詞造句的精妙,增強(qiáng)語(yǔ)感。

      3、復(fù)述課文重點(diǎn)章節(jié),積累語(yǔ)言。

      教學(xué)重點(diǎn)

      根據(jù)自己的理解和需要積累語(yǔ)言,提高表達(dá)能力。

      教學(xué)難點(diǎn)

      仔細(xì)體會(huì)課文內(nèi)容,思考花與人的關(guān)系。

      第一課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程

      一、輕松導(dǎo)課,激起學(xué)趣

      在院子的角落里,默默地盛開(kāi)這樣一些不起眼的小花,它們永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)盡情綻放自己的美麗。它就是太陽(yáng)花。今天,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們。

      出示課題:種一片太陽(yáng)花(板書(shū))

      二、提綱挈領(lǐng),抓住要點(diǎn)。

      1、快速默讀全文,思考:太陽(yáng)花給你留下了哪些印象?

      2、輪讀課文,分別正音。

      三、初讀品味,切入主題。

      1、學(xué)習(xí)1――5段,從中你了解到什么?全班交流。

      2、用自己的話說(shuō)說(shuō)大家選擇太陽(yáng)花來(lái)種的原因是什么。

      是!由于太陽(yáng)花很好服侍,所以大家選擇了她。

      四、課堂小結(jié)。

      第二課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程

      一、復(fù)習(xí)鞏固第一課時(shí)內(nèi)容。

      二、抓住關(guān)鍵,理解主旨。

      1、作者深深被太陽(yáng)花吸引,他們來(lái)年還要再種太陽(yáng)花,這又是為什么呢?

      帶著這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文6――10段,看看太陽(yáng)花究竟什么地方深深地吸引了作者。

      2、學(xué)生讀讀,劃劃,寫(xiě)寫(xiě),議議。

      3、學(xué)生交流。太陽(yáng)花究竟什么地方深深地吸引了作者,你是從哪里讀出來(lái)的?

     。1)顏色美:在一層滾圓的綠葉上邊,閃出三朵小花,一朵紅,一朵黃,一朵淡紫。艷麗、奪目,五彩的錦緞。

     。2)形態(tài)美:大朵、小朵、單瓣、復(fù)瓣。

     。3)經(jīng)久不衰:從初夏到深秋。

      (4)不嬌氣:太陽(yáng)花特別喜愛(ài)陽(yáng)光,特別能夠受住烈日的考驗(yàn)。只有太陽(yáng)花,陽(yáng)光越是熾熱,它開(kāi)得越加熱情,越加茂盛。

      指導(dǎo)朗讀:假如有這么一叢艷麗茂密的花兒開(kāi)在你的面前,你有什么感想?帶著這種贊嘆、敬佩、喜愛(ài)的`感情讀讀這部分。

      4、除了顏色美、形態(tài)美、經(jīng)久不衰、不嬌氣之外,太陽(yáng)花還有哪些地方特別吸引你?

     。ǔ鍪揪渥樱白鳛閱为(dú)的一朵太陽(yáng)花,其生命卻極為短促,朝開(kāi)夕謝,只有一日。”

      “日出前,它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊,看不出一點(diǎn)要開(kāi)的意思,一見(jiàn)陽(yáng)光,即刻開(kāi)放。花瓣像從熟睡中蘇醒過(guò)來(lái)了似的,徐徐向外伸張,開(kāi)大了,開(kāi)圓了……它便貪婪地享受陽(yáng)光,盡情地綻放,朵朵都是那么精神充沛,不遺余力!

      “盡管單獨(dú)的太陽(yáng)花生命短促,但從整體上看,它們總是那樣燦爛多姿,生機(jī)勃勃!

      讀一讀,你從中體會(huì)到什么?

      太陽(yáng)花頑強(qiáng)向上,生機(jī)勃勃、團(tuán)結(jié)樂(lè)觀的精神感染著人們。

      5、你想對(duì)這些花兒說(shuō)些什么?帶著感情自由讀9、10段。

      6、作者被深深地震撼了,所以他發(fā)自肺腑地說(shuō):“太陽(yáng)花的事業(yè),這樣興旺發(fā)達(dá),這樣繁榮昌盛!埃ㄕn件出示這句話)

      什么樣的事才能稱得上“事業(yè)”?這句話表達(dá)了作者怎樣的感情?

      讓我們一起來(lái)贊美它吧!齊讀這句話。

      三、總結(jié)升華。

      這普普通通的太陽(yáng)花身上所蘊(yùn)涵的精神力量打動(dòng)著我們。其實(shí),在我們身邊,具有太陽(yáng)花精神的人有很多。他們把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,比如雷鋒、孔繁森、任長(zhǎng)霞、非典時(shí)期的白衣天使……

      如果采一捧美麗的太陽(yáng)花,你會(huì)送給誰(shuí)?為什么?把心里要說(shuō)的話寫(xiě)在練筆本上。

      板書(shū)設(shè)計(jì)

      種一片太陽(yáng)花

      1、為什么要種太陽(yáng)花?

      2、文章那幾個(gè)自然段具體描寫(xiě)了太陽(yáng)花?

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