3.4實際問題與一元一次方程教學反思
本節(jié)課是由實際問題列一元一次方程和解一元一次方程的基礎上，進一步以“探討”的形式討論如何解決實際問題。
例題與實際聯(lián)系緊密，教學過程中要滲透數(shù)學建模的思想。
第2課時的問題是油菜的種植問題，涉及農(nóng)業(yè)產(chǎn)量計算的一些基本概念。為了降低例題難度，在知識回顧環(huán)節(jié)利用幾個簡單的'問題進行啟發(fā)學習。
效果好，學生能得出“產(chǎn)油量=油菜籽單位面積產(chǎn)量×種植面積×含油率”這個基本等量關系。
例題中有些數(shù)量關系比較隱蔽，所以在探討過程中正確列方程是難點。這里讓學生先在學習小組進行討論，很好調(diào)動了學生的學習積極性。雖然花了很多時間，但還是值得的。
有知識回顧的問題，例題能很好解決。這里要注意有部分學生解題沒堅持到最后。要強調(diào)整個過程，以及書寫。
課后第6題和例題是同一類型，讓學生加強印象。
【3.4實際問題與一元一次方程教學反思】相關文章：
語文《學與問》教學反思07-01
《老人與海》教學反思10-16
《羅密歐與朱麗葉》教學反思04-12
《誠實與信任》教學設計與教后反思06-23
《黃果樹瀑布》教學設計與教學反思06-29
赤壁賦優(yōu)秀教學設計與教學反思04-04
語文《老人與�！方虒W反思07-31
《長城與運河》語文教學反思06-09