《生命之舟》教學(xué)反思
我在導(dǎo)入新課時(shí)，選取了《眾人劃槳開大船》這首歌曲，因?yàn)閾?dān)心學(xué)生不會(huì)唱，造成課堂混亂，結(jié)果音樂響起，很多學(xué)生都在跟唱。我其實(shí)應(yīng)該課前在學(xué)生中調(diào)查，看看學(xué)生喜歡什么歌曲。后來幾個(gè)班，工干脆作了調(diào)整，先讓課代表布置任務(wù)，收集與合作有關(guān)的歌曲，選同學(xué)們都會(huì)唱的歌曲，提前唱幾遍，后來我發(fā)現(xiàn)學(xué)生唱得最多的是《團(tuán)結(jié)就是力量》和《眾人劃槳開大船》這兩首歌曲，感覺效果非常好。
第一部分內(nèi)容教學(xué)，我在集體備課后作了調(diào)，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了十一個(gè)問題，采取小組合作的形式，看看哪個(gè)小組效率高，在總結(jié)的.時(shí)候，我請(qǐng)學(xué)生分析為什么有些小組完成任務(wù)又快又好，學(xué)生現(xiàn)身說法，告訴我們合作的重要性。
第二部分教學(xué)正趕上我生病期間，為不耽誤教學(xué)內(nèi)容，我臨時(shí)指定一批學(xué)生，提前研讀教材，提前備課，課堂上充分展示，雖是初次嘗試，感覺效果不錯(cuò)。
在《合作寶典》這一框，我引導(dǎo)學(xué)生回顧上兩框內(nèi)容，我們雖然認(rèn)識(shí)到了合作的重要性，但好多時(shí)候我們并不會(huì)合作，怎樣的合作方能創(chuàng)造雙贏高效呢？你有哪些與人合作的絕招，說出來與大家分享，然后結(jié)合事例分析，自編自導(dǎo)小活動(dòng)，既激發(fā)了學(xué)生興趣，又達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)中我盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)給學(xué)生，但我還是不能完全放開手腳，有時(shí)候存在話語霸權(quán)，自主學(xué)習(xí)還不能真正落到實(shí)處。
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