《陳奐生上城》的語(yǔ)文教學(xué)反思范文
蘇教版高中語(yǔ)文《陳奐生上城》教學(xué)反思一文摘自網(wǎng)絡(luò)。作者剛剛上完《陳奐生上城》第二課時(shí)，反思這節(jié)課的效果，不及細(xì)細(xì)整理，冒昧拋出，請(qǐng)各位指正，感謝��！
課堂上學(xué)生對(duì)陳在招待所里前后表現(xiàn)非常感興趣，邊讀邊笑，我是如下引導(dǎo)的：
1、我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“笑陳奐生的什么？”學(xué)生說(shuō)笑他傻。于是找出讓人“好笑的地方”（人物描寫(xiě)），接著讓學(xué)生體會(huì)前前后后人物的心理活動(dòng)的不同。
2、是什么導(dǎo)致了這種變化？學(xué)生說(shuō)都是5元錢(qián)惹的禍，讓他內(nèi)心不平衡：服務(wù)員還給他臉色看，使他感到很受傷。
3、住店給錢(qián)理所當(dāng)然，為什么讓他如此難過(guò)？學(xué)生說(shuō)是在“毫無(wú)準(zhǔn)備”的情況下花了5元錢(qián)住店。
于是說(shuō)明陳奐生所遇到的傷痛主要是由于自身對(duì)代表著“城市文明氣息”的招待所的不了解造成的。
4、陳奐生還可以采取別的方式解決心里的.不平嗎？學(xué)生討論特別來(lái)勁》向吳書(shū)記訴苦；把屋里東西偷了；甚至有人說(shuō)在床上撒尿......（我提醒想象要符合人物整體性格）學(xué)生一一找出理由否定。
5、我提示如果換了阿Q，他會(huì)怎樣？閏土，他會(huì)怎樣？學(xué)生認(rèn)為4中的表現(xiàn)更可能是阿Q，閏土更可能是“悄悄的走開(kāi)”。
6、一個(gè)是文中的陳奐生，一個(gè)是悄悄離開(kāi)的陳奐生，你們更喜歡哪一個(gè)？學(xué)生更喜歡前者，因?yàn)樗吘褂辛恕白约骸�，有了自我的尊�?yán)意識(shí)。
7、我們有過(guò)陳奐生一樣的經(jīng)歷嗎？學(xué)生開(kāi)始不好意思，后終于有人發(fā)言：第一次......鬧笑話
如：不知道怎么吃海鮮，還努力掩飾；進(jìn)入專賣(mài)店發(fā)現(xiàn)物價(jià)之高超乎承受，卻故意說(shuō)不喜歡那顏色而借口離開(kāi)......所以：我們有過(guò)陳奐生類似的尷尬，只不過(guò)我們更善于掩飾而已。但這恰恰說(shuō)明陳奐生的“率真”。
小結(jié)：小說(shuō)不僅僅在揭示80年代初的農(nóng)民的生活與精神狀態(tài)，他更是在揭示一種人生的共同的尷尬：當(dāng)你面對(duì)一個(gè)未知世界是都可能遇到的尷尬。
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