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    幼兒園小班安全課教案

    時間:2025-05-15 08:11:15 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班安全課教案

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帋痛蠹艺淼挠變簣@小班安全課教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班安全課教案

    幼兒園小班安全課教案1

      設(shè)計(jì)意圖:

      城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個活動時,首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。

      活動目標(biāo):

      1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

      2、知道過馬路時要注意自己的安全。

      3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

      活動重點(diǎn):形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

      活動難點(diǎn):日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

      活動準(zhǔn)備: 紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程:

      1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

      2、教師出示十字路口的圖片提問:

     、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

     、谏厦娴'白線叫什么?有什么作用?

      3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

      4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

      如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

      5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

      6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

    幼兒園小班安全課教案2

      活動目標(biāo):

      1、會一些處理突發(fā)事件的好辦法,懂得自我保護(hù),強(qiáng)化安全意識,樹立“我能行”的意識。

      2、能積極參與游戲活動,在討論分析中提高判別是非的能力。

      3、了解競爭活動的游戲規(guī)則,在游戲中培養(yǎng)競爭、合作意識。

      4、通過小組合作的形式,運(yùn)用自己喜歡的的.方式表達(dá)表現(xiàn)。

      5、主動參與活動,體驗(yàn)活動的快樂及成功的喜悅。

      活動準(zhǔn)備:

      1、聰明樹4棵,聰明果若干,皇冠帽5個,紅黃旗人手各一。

      2、圖片、數(shù)字標(biāo)記、錄象片段。

      活動過程:

      1、以討論、談話方式,引出話題。

      2、游戲;智力大賽。

     。1)了解競賽活動的游戲規(guī)則。

     。2)進(jìn)行討論題比賽,要求幼兒具有合作意識觀看錄象;火災(zāi)。

     。3)進(jìn)行選擇題比賽。

     。4)游戲:看誰舉的快,讓幼兒判斷要求:對就舉紅旗,錯就舉黃旗,全組都舉對就有一棵“聰明果”。

      3、評出獲勝者,戴上皇冠帽,隨著快樂的音樂走出活動室。

    幼兒園小班安全課教案3

      活動目標(biāo):

      1.讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識。

      2.培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力。

      3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      4.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

      5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。

      核心要素:

      游玩時應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離

      陌生地不亂去為安全要牢記

      活動準(zhǔn)備:

      兔子頭飾

      提前組織幼兒排練情景劇

      活動過程:

      (一)導(dǎo)入活動:

      1.今天,我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節(jié)目,請大家一定要仔細(xì)看喔。

      2.邀請一位老師和小朋友一起表演。

      (二)關(guān)鍵步驟:

      1.情境表演:

      兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,不要獨(dú)自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了,后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著對媽媽說:“媽媽,我錯了。以后,我再也不離開媽媽了。”

      2.討論:

      (1)兩只小兔誰做得對?

      (2)我們和父母出游時應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

    幼兒園小班安全課教案4

      【活動目的】

      1、通過活動讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識。

      2、教會幼兒一些必要的自護(hù)方法,并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力。

      【重點(diǎn)難點(diǎn)】

      1、活動重點(diǎn):通過活動增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      2、活動難點(diǎn):使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料;

      2、影碟機(jī);

      3、獎品;

      【活動過程】

     。ㄒ唬┙處熞浴吧钪械奈kU真不少”引入課題,吸引幼兒的`注意力,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

     。ǘ┙M織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段:

      1、小孩獨(dú)自在家時,突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西;

      2、小孩獨(dú)自在家時,有陌生人敲門;

      3、小孩獨(dú)自在家時,家里突然著火了;

      4、小孩獨(dú)自在家時,突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;

     。ㄈ┙M織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險時,怎么辦?

     。ㄋ模⿴熒勗捇顒,教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。

     。ㄎ澹┙M織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段:

      1、發(fā)現(xiàn)有小偷時,可悄悄的溜出門去報(bào)警或找鄰居幫忙等;

      2、有陌生人敲門時,不可隨便打開門,可打電話告訴大人等;

      3、家里著火了,先打開門逃生再求助,無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報(bào)警等;

      4、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等;

     。⿴熒餐〗Y(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶。

     。ㄆ撸┗顒有〗Y(jié):

      1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險,并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法;

      2、教育幼兒生活中時時處處都可能發(fā)生危險,只有不去做危險的事,并在面對危險時能夠保護(hù)自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生;

      【活動延伸】

      激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險,在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。

    幼兒園小班安全課教案5

      活動目標(biāo):

      1.能夠區(qū)分垃圾食品和綠色食品

      2.喜歡吃綠色食品

      3.了解垃圾食品對我們身體的危害

      活動準(zhǔn)備

      綠色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(薯片、巧克力、火腿腸、方便面)若干

      活動過程

      1.故事導(dǎo)入,引起幼兒對已有經(jīng)驗(yàn)

      老師認(rèn)識一位叫豆豆的小朋友,你們想不想了解他呢?老師給你們講講他的故事吧。小豆豆很喜歡吃東西,每天都吃個不停,你猜他都吃些什么?哦,你們說他會吃薯片、巧克力啊。你怎么這么了解他呢?對,他就喜歡吃薯片和巧克力,他吃完巧克力又吃方便面,媽媽讓他吃水果他也不吃。小朋友媽媽讓小豆豆吃什么呀?哦,吃水果呀,你聽得真仔細(xì)。如果是你們的媽媽讓你們吃水果你吃不吃呀?小豆豆不吃水果不是聽話的好孩子。今天他剛吃完麻辣燙肚子就疼了起來。"哎呦呦。。。"小豆豆用手捂著肚子喊著,媽媽聽到后趕緊帶他去醫(yī)院。你猜醫(yī)生叔叔會怎么說?哦,吃太多的東西了,那你知道小豆豆都吃了哪些東西嗎?(薯片、巧克力、方便面、麻辣燙)恩,這些東西好不好呀?小豆豆吃了他們肚子怎么了?哦,肚子疼啊,老師告訴你們,小豆豆吃的這些東西都是"垃圾食品"。吃了會讓我們的肚子疼,有的小朋友吃了他們身體還會變胖。

      2.區(qū)分垃圾食品和綠色健康食品

      小朋友們,你們知道什么是垃圾食品什么是健康食品嗎?老師這里有很多食品,你們來找一找哪些是垃圾食品?哪些是健康食品?垃圾食品放到藍(lán)色的籃子里,健康食品放到紅色的籃子里。我看到藍(lán)色的籃子里的.食品很少,難道垃圾食品這么少嗎?我來看一看。誒?紅色的籃子里怎么會有薯片呢?小朋友,薯片是什么食品呀?哦,垃圾食品,那我們應(yīng)該把它放到那個籃子里呢?恩,垃圾食品我們要把它放到藍(lán)色的籃子里面。蘋果是什么食品?誰能說一說為什么蘋果是健康食品?看來小朋友懂得可真不少。現(xiàn)在老師可要考考你們了,小豆豆快出院了,老師想讓你們幫老師挑一些健康的食品送給小豆豆。應(yīng)該挑什么呢?哦,蘋果、香蕉、酸奶。你們說的都是剛剛咱挑的健康食品,除了咱們班的,你還知道哪些健康食品呢?哦,原來我們身邊有這么多的健康食品。

      3.和垃圾食品說:不!

      誰還記得小豆豆肚子疼的原因。颗,吃垃圾食品吃的呀,那垃圾食品這么不好我們應(yīng)該怎么辦呀?對,這個小朋友說的很對。我們應(yīng)該不吃垃圾食品。我們知道垃圾食品不好了,也不吃了?砂职謰寢屵不知道呢,我們要怎么做呢?恩,回到家后告訴爸爸媽媽,垃圾食品對我們的身體不好,我們不能吃。

    幼兒園小班安全課教案6

      目的:

      1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路

      2、讓幼兒知道常見車輛禁行的`交通標(biāo)志等

      準(zhǔn)備:常見的交通標(biāo)志,警車模型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書

      過程:

      一、看一看

      交通標(biāo)志的識別

      二、玩一玩:

      1、玩車子模型

      2、開小車讓車過馬路

      3、小結(jié):過馬路紅燈停,綠燈走。走路要走橫道線

      三、說一說:

      1、知道看過的交通標(biāo)志

      講講交通標(biāo)志的意義:哪一種是告訴我們可以一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎;哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎;哪一種是告訴我們可以過街……

      2、小結(jié):過馬路看標(biāo)志,開車也要看標(biāo)志,從小遵守交通法規(guī)。

      四、做游戲

      放好椅子演示過馬路的場景,小朋友過馬路,遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口,小朋友排好隊(duì),教師領(lǐng)著過馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。

      總結(jié):過馬路看標(biāo)志;丶覇枂柤议L還有什么交通標(biāo)志,跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。

    幼兒園小班安全課教案7

      游戲目標(biāo):

      1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。

      2、練習(xí)遇到火險時的自救方法,提高自我保護(hù)意識和安全意識。

      游戲準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的.相關(guān)知識,知道如何自救。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。

      游戲玩法:

      把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

      游戲規(guī)則:

      1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

      2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

      延伸活動:

      可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。

      2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。

      3 十只小貓

    幼兒園小班安全課教案8

      活動目標(biāo)

      1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

      3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      1、了解基本的交通知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則,知道行走時具體遵守哪些交通規(guī)則,培養(yǎng)一定的`自我保護(hù)意識和能力。

      活動準(zhǔn)備

      1、圖片:紅、綠燈 ,斑馬線。

      2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。

      3、兒歌《交通燈》。

      活動過程

      一、手指游戲。

      教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌,一邊做動作。

      二、談話,引入主題。

      1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?”

      (幼兒討論)

      教師小結(jié):在馬路上我們要右側(cè)通行,跟大人一起時要讓大人握著手走,不能亂跑。當(dāng)我們要過馬路時,一定要左右看看,沒有車輛經(jīng)過時我們才能穿過馬路。

      2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、綠燈,斑馬線 。

      3、講解交通規(guī)則。

      4、幼兒跟教師學(xué)說兒歌

      “人行道上右側(cè)行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過馬路要走斑馬線。”

      三、游戲體驗(yàn)《過馬路》。

      帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

      場景一:人行道和車行道

      師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

      師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

      場景二:十字路口

      師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

      四、延伸活動:

      行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

      五、活動結(jié)束

      小朋友們真聰明,我們順利的通過馬路了,一起跟紅綠燈說再見吧!

    幼兒園小班安全課教案9

      活動目標(biāo):

      1、通過觀察畫面和討論活動,知道小朋友爬高是很危險的道理。

      2、愿意用"XX幫幫我,我要……"的簡單句型請求別人幫助,感知得到滿足的快樂。

      3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

      4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

      活動準(zhǔn)備:幼兒用書,糖果玩具等放在高處的柜子上。活動過程:

      1、幼兒看圖,了解畫面上人物的行為。教師:圖上有誰?小朋友在做什么?

      2、引導(dǎo)幼兒看圖討論,知道爬高的危害。

      教師:小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會怎樣?教師:小女孩想要什么?她拿不到,喊誰幫忙?寶寶高興嗎?

      3、自己的生活經(jīng)驗(yàn),知道爬高的危害。

      教師:小朋友你有沒有摔交?你是怎么摔交的?感覺怎么樣?教師:假如你想要一樣?xùn)|西,可是這樣?xùn)|西放的很高,你拿不到怎么辦,是自己爬高拿還是請大人幫助好呢?鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法。小結(jié):現(xiàn)在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙,自己爬高拿東西會摔交的受傷的,我們小朋友不做危險的事情,等長大長高以后,再自己的.事情自己做好嗎?

      4、情景表演,引導(dǎo)幼兒演示請求別人幫助的語言情景。

      教師:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要嗎?請一個小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著)教師:拿不到怎么辦?你會請老師幫忙嗎?引導(dǎo)幼兒說說:老師幫幫我,我要拿玩具。然后大家一起說一說,將玩具拿給小朋友。教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上):柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰想來拿糖果?可以請個別幼兒上來拿,嘗試夠不著,鼓勵有一起請求:老幫幫我,我要糖果。老師:好呀,我來幫助你們。教師將糖果拿下來一個一個發(fā)給孩子,鼓勵幼兒說謝謝。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果。

      教學(xué)反思:

      安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

    幼兒園小班安全課教案10

      活動目標(biāo):

      1、知道躲貓貓不能躲在危險的地方,有初步的自我保護(hù)意識。

      2、喜歡玩躲貓貓游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

      3、了解家中的'危險區(qū)域,知道躲貓貓時到安全位置躲藏。

      活動重難點(diǎn):

      重點(diǎn):

      知道躲貓貓不能躲在危險的地方,有自我保護(hù)意識。

      難點(diǎn):

      躲貓貓游戲時不躲在危險的地方。

      活動過程:

      一、以玩躲貓貓的游戲?qū),感受游戲的樂趣?/p>

      1、了解游戲躲貓貓

      2、幼兒講述躲藏的位置。

      請小朋友說一說你剛才躲在哪里?在家和爸爸媽媽或者小伙伴玩躲貓貓游戲,你們是躲在哪里才能不被他們找到呢?

      二、觀看動畫《捉迷藏》,使幼兒了解躲貓貓應(yīng)該藏在安全的地方。

      理解故事內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒講述不適合躲藏的地方。

      三、欣賞圖片,判斷對錯。

      有幾位小朋友們也在玩躲貓貓,現(xiàn)在要請大家?guī)蛶兔,看看他們躲藏的地方合適嗎?為什么?

      四、學(xué)習(xí)安全兒歌《躲貓貓》。

      五、隨堂測評,鞏固對知識的認(rèn)識。

      六、活動延伸。

      集體玩躲貓貓的游戲,幼兒選擇安全的地方躲藏。

    幼兒園小班安全課教案11

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。

      2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

      活動準(zhǔn)備:

      情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

      活動過程:

      1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

      生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

      你們遇到過什么事,當(dāng)時你是怎樣的.?想過什么辦法解決。

      讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

      2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

      兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

      你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認(rèn)識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

      教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。

      現(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。

      對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

      3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。

      “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

      4、教師總結(jié)。

      教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

    幼兒園小班安全課教案12

      安全無小事,抓好安全工作是維護(hù)學(xué)校正常秩序,提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。針對學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn),就當(dāng)前安全教育存在的問題,教育學(xué)生安全注意事項(xiàng):

      一、 校園安全:

      1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,按次序進(jìn)行,下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,很危險。

      2、課間活動要文明,追逐攆打易碰傷,謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。

      3、打掃衛(wèi)生時,一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

      4、學(xué)生發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為,要報(bào)告老師。

      二、 校外安全:

      1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,不要橫穿馬路,特別是你忽然從花壇里躥出來,很危險的。

      2、按時上學(xué)和回家,不要早到,在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時回家,讓家長放心,最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩,如果去給家長說一聲。

      4、路上遇到陌生人,最好少與他們交談,一定不能要陌生人的東西。

      5、大雨天,不要再大樹下避雨,大雨天出門要小心,最好不要出門。

      三、 飲食安全:

      1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,一定要吃好。

      2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

      3、多飲用白開水,少喝飲料特別是碳酸飲料。

      4、不能暴食暴飲,容易損傷腸胃的。

      四、交通安全教育

      1、不要在馬路上追追打打,2、穿越公路時,要遵守交通規(guī)則,做到“紅燈停,綠燈行”及“一慢、二看、三通過”

      五、防溺水安全

      1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

      2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,特別是必須有大人的陪同并帶好就生圈。

      3、嚴(yán)禁私自外出釣魚。如果不幸溺水,當(dāng)有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

      4、當(dāng)自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應(yīng)找大人來幫忙。

      5、使用火爐要小心,爐旁不要放可燃物,千萬不要用火爐來烘烤衣服,如果要烘烤,必須要有人看管。

      七、如何防止意外傷害

      1、學(xué)習(xí)用電常識,不要用硬的.物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。

      2、不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。

      3、一定要把所有的電源都關(guān)閉或拔掉。

      4、不要用濕的手巾擦電器,防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路,以免觸電。

      5、在放學(xué)、上學(xué)的路上,特別注意路邊的電線是否有脫落,見到一定要躲開。

      6、雷雨天氣,千萬不要站在樹底下避雨,以免遭到雷擊

    幼兒園小班安全課教案13

      教學(xué)目標(biāo):

      1、經(jīng)過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識

      2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義,在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。熱愛生命、保護(hù)生命

      3、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè),

      教學(xué)重點(diǎn):

      讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,明白有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

      教學(xué)難點(diǎn):

      加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)

      教學(xué)過程:

      講解交通安全事故案例

      一、導(dǎo)入:經(jīng)過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自我學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們

      二、交通法規(guī)法律條文

      法規(guī)篇:

      1、道路、交通

      2、交通安全

      3、交通法規(guī)

      4、道路交通標(biāo)志和交通信號

      5、看圖識標(biāo)志

      常識篇:

      1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

      2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

      3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當(dāng)注意哪些?

      4、為什么不能翻越護(hù)欄?

      5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

      6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

      7、騎自行車應(yīng)當(dāng)注意什么?

      8、乘汽車時要注意什么?

      9、遇到交通事故怎樣辦?

      警示篇:

      1、騎自行車違反交通法規(guī)

      2、行走時違反交通法規(guī)

      3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

      4、交通安全教育卡

      三、觀看小品——《爸媽,對不起》

      情景一:一個孩子要出去上學(xué),他的爸媽一個勁的叮囑,路在必須要細(xì)心……,他卻一個勁地說爸媽羅嗦

      情景二:一次來學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學(xué)校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ,就在這時,杯具上演了,就在他橫沖時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。

      情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛悲痛的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。

      教師提問:看完小品后,有什么感受?同時你覺得我們應(yīng)當(dāng)怎樣做,才會盡量避免這些杯具的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論,說出感受

      本課小結(jié)

      同學(xué)們,我們經(jīng)過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

      四、交通知識問答課堂練習(xí)

      1、行人在經(jīng)過人行橫道時,怎樣走才最安全?

      a、一向向右看b、一向向左看

      c、先向左看,再向右看

      2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的.路口應(yīng)如何經(jīng)過?

      a、跑步快速經(jīng)過b、示意機(jī)動車讓行后直行經(jīng)過

      c、確認(rèn)安全后直行經(jīng)過

      3、黃燈持續(xù)閃爍時表示

      a、有危險,車輛、行人不準(zhǔn)經(jīng)過

      b、車輛、行人須注意觀望,確認(rèn)安全后經(jīng)過

      c、車輛、行人能夠優(yōu)先經(jīng)過

      4、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r,它表示的是什么含義?

      a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準(zhǔn)備

      b、清理路口,不準(zhǔn)通行

      c、道路通暢,快速經(jīng)過

      5、機(jī)動車行駛時,除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?

      a、前排乘車人

      b、后排乘車人

      c、全部乘車人

      六、課后作業(yè)

      1、當(dāng)你需要乘坐出租車時,你能夠

      a、站在機(jī)動車道上攔乘b、站在路口攔乘

      c、站在人行道上攔乘

      2、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時,你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車?

      a、從機(jī)動車左側(cè)下車b、從機(jī)動車右側(cè)上下車

      c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側(cè)上下車都能夠

      3、小紅在等候乘坐公共汽車時,應(yīng)當(dāng)站在,依次排隊(duì)

      a。機(jī)動車道上

      b。站臺或指定位置

      c。非機(jī)動車道上

      d。人行道上

      4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)當(dāng)

      a?焖倏缭借F軌b。進(jìn)入到口,觀察后經(jīng)過

      c。一停,二看,三經(jīng)過

      d。在欄桿放下時搶先經(jīng)過

      5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,迎面遇到一輛駛來的汽車,燈光十分耀眼,為了安全明明應(yīng)當(dāng)

      a。用手遮擋風(fēng)光

      b。閉目緩慢形式

      c。下車靠邊避讓

      d。迎著燈光行駛

      七、應(yīng)采取的措施

      1、提高學(xué)生交通安全意識

      2、明白交通安全有些行為是不安全的

      3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀

      4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識

      5、一旦不安全的事情發(fā)生了,明白應(yīng)當(dāng)如何去處理

      總結(jié):

      經(jīng)過此次安全教育,期望對同學(xué)們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,正確應(yīng)對自我所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認(rèn)知,樹立進(jìn)取的人生觀和價值觀。

    幼兒園小班安全課教案14

      一、活動目標(biāo)

      1、知道冰上的危險,有危險的意識。

      2、知道自救方法。

      二、活動預(yù)備

      情形圖片

      三、活動進(jìn)程

      1、碰到險情不慌張:一天,明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍,忽然冰裂了,明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?

      2、自救辦法記心上:假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,小朋友要記住:

      (1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

      (2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的'厚冰,努力不讓自己沉下往。

      (3)不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。

      3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低,水面常常結(jié)冰。但有些時候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí),人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里?匆豢矗旅娴男∨笥炎龅脤?

      (1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

      (2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

      4、大家快樂又健康知識小問答當(dāng)你一個人的時候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請幼兒來講一說,

      (1)在水中掙扎。

      (2)向岸上大聲呼救。

      (3)用力向岸上爬。

      假如你選擇了后兩個答案,說明你是個會自救的好寶寶。

      四、活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

    幼兒園小班安全課教案15

      活動內(nèi)容:

      玩得健康好成長

      活動目的:

      1、初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險動作。

      2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

      3、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

      4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

      活動準(zhǔn)備:

      提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如:"用樹枝打鬧"、"投擲小石頭"、"揮動小刀"等。提供若干個安全品或危險物的實(shí)物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

      活動過程:

      1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,引起幼兒對安全問題的重視。

      (1)出示幼兒戶外活動時的圖片提問:圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發(fā)生什么事?

      那你覺得應(yīng)該怎么玩,小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢?

     。2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn),了解避免危險的方法:不到危險的地方去;不玩危險物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打鬧等。

      2、尋找教室里不安全的因素

     、賻煟簞偛,我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

     、谛∨笥褍蓛山Y(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

     、壅业讲话踩腵地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意。

      活動結(jié)束:

      幼兒集體或分組操作實(shí)踐,利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。

      (1)小心關(guān)門出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情,"小貓為什么會哇哇大哭?""應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開門?"并請個別幼兒示范

     。2)安全使用剪刀強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為,為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。

      教學(xué)反思:

      安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

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