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幼兒園預(yù)防中暑安全教育教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園預(yù)防中暑安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園預(yù)防中暑安全教育教案1
教學(xué)目的：
1、了解夏季里的幾種防暑降溫的方法（戴帽子、打傘、涂防曬霜、喝綠豆湯、適量吃冷飲、開風(fēng)扇等）。
2、培養(yǎng)自我保護的意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師收集一些關(guān)于小動物們夏天如何防暑的奇聞異事和一些夏天因為過分貪涼而引起疾病的事例。
2、準(zhǔn)備冷飲、電扇、綠豆湯等防暑的物品和食品。
3、課前通知家長給幼兒查閱一些關(guān)于動物如何防暑降溫的方法。
教學(xué)過程：
1、教師從小動物如何度過炎熱的夏天說起，引出活動主題。
�。�1）教師：夏天到了，天氣越來越熱了，你們知道森林里和草原上的小動物們是怎樣度過這個炎熱夏天的嗎？
�。�2）幼兒紛紛回答。
教師小結(jié)：在夏天，河馬去水塘里泡澡，小狗張開嘴哈氣，獅子躲在陰涼的樹下，老虎喝許多的`水等等，動物們的方法還真是千奇百怪��！
2、引導(dǎo)幼兒了解人們用那些防暑方法度過夏天。
（1）教師：小動物們用這么多的方法防暑降溫，我們小朋友在夏天是用什么方法防暑降溫的呢？
�。�2）幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答。
教師小結(jié)：我們在夏天可以戴帽子、游泳、吃冷飲、吹空調(diào)等讓自己涼快起來，這些都是防暑降溫的好辦法。
3、幼兒看書，學(xué)習(xí)兒歌。
�。�1）教師：小朋友們，請打開書，看看畫面上是什么季節(jié)？書上的小朋友是用什么方法防暑降溫的？
�。�2）幼兒回答。
�。�3）教師：書上有一首兒歌說了夏天時防暑降溫的情景，讓我們來聽聽吧。
�。�4）幼兒聽教師朗誦兒歌。
�。�5）教師簡單提問兒歌里的內(nèi)容。
�。�6）幼兒跟著教師一起朗誦兒歌，然后教師請幼兒嘗試自己念一念。
4、引導(dǎo)幼兒知道夏天防暑要適度。
�。�1）教師：冷飲和空調(diào)可以讓我們迅速涼快下來，可是我們是不是每天都要吃許多冷飲，每天都呆在空調(diào)房里呢？
（2）幼兒猜測并回答。
教師小結(jié)：其實，無論什么樣的防暑降溫方法都要適度，過分吃冷飲、過分吹電扇和空調(diào)對身體都是不利的。
�。�3）教師將夏天因為過分貪涼而生病的事例講給幼兒聽。
5、請幼兒品嘗冷飲、綠豆湯、吹風(fēng)扇，感受防暑降溫的方法給身體帶來的舒適感。
教學(xué)反思：
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
幼兒園預(yù)防中暑安全教育教案2
活動目標(biāo)
1、知道中暑的原因。
2、了解一些預(yù)防中暑的有關(guān)常識。
3、知道中暑后如何簡單處理。
4、初步了解健康的小常識。
5、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
活動準(zhǔn)備
關(guān)于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾。
活動過程
（一）引入
師：小朋友，夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動，而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病，我們就要知道如何預(yù)防中暑？那你們知道怎么樣預(yù)防中暑嗎？（幼兒自由回答）
師小結(jié)：我們都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病，所以我們就要了解預(yù)防中暑的方法。
�。�1）夏天在家時應(yīng)該多喝白開水，補充身體因流汗而失去的水分。
�。�2）夏天出門時要帶帽子或者撐雨傘，不在太陽下暴曬。
�。�3）從空調(diào)房間到戶外時，要有一個適應(yīng)過程，否則冷熱變化太大，身體不易適應(yīng)。
�。�4）夏天我們活動時不宜太大，人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。
�。ǘ┏鍪緢D片
師：小朋友，中暑時會怎么樣呢？現(xiàn)在你們來看看圖片，看看中暑時會怎么樣？
幼兒自由回答
師：剛才小朋友都知道中暑之后會怎么樣？那你們知道中暑后應(yīng)該做呢？（幼兒自由回答）
師小結(jié)；如果在我們生活中有人出現(xiàn)中暑的情況，那么我們要發(fā)揚互相幫助的好精神，馬上對中暑的人進行急救措施也可以請別人幫忙。中暑后我們應(yīng)該采取一下的解救措施：
�。�1）我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到附近陰涼或通風(fēng)的地方，也可請附近的人幫忙。
（2）也可以讓中暑的＇人喝中草藥、多喝白開水。
�。�3）我們也要根據(jù)病情的嚴重情況，如果病情嚴重時應(yīng)及時送到醫(yī)院。
�。�4）你們還要告訴爸爸媽媽每天要與幼兒園配合做好防暑降溫的工作。
（三）情境游戲：中暑了怎么辦？
請幼兒模擬中暑之后的場景，并會用教師提供的道具為中暑幼兒降暑。
�。ㄋ模⿲W(xué)會中暑順口溜
師；小朋友今天這節(jié)課我們都了解了什么是中暑？從中明白了中暑的原因，預(yù)防中暑的方法和中暑的預(yù)防措施，老師也編了一首預(yù)防中暑的順口溜，讓我們一起來學(xué)學(xué)。
�。ǔ鍪卷樋诹铮�
師；嘿、嘿、嘿、嘿。
炎熱季節(jié)防中暑，
運動時間不宜長，
淺色衣帽最適宜，
最佳飲料淡鹽水，
預(yù)防中暑保健康。
小朋友拍手、有節(jié)奏進行朗讀。
活動結(jié)束
1、評價。
2、總結(jié)。
活動反思
夏天對孩子們來說并不陌生，夏天的酷熱也是很明顯的'特征，讓孩子們通過談話了解夏天雖然有很多好吃好玩的東西，但是由于溫度非常高，給我們的生活帶來了很多的麻煩，因此導(dǎo)入新課，要過一個清涼的夏日，就必須了解一些解暑降溫的小常識。
讓孩子通過小組討論交流，找出如何防暑降溫的好辦法。首先也是通過啟發(fā)談話讓孩子說出酷熱天氣給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來的一些煩惱，從而讓孩子了解中暑的一些癥狀，引出中暑的危害，并放手讓孩子借助從生活中提煉或是從大人身上獲取的經(jīng)驗，小組合作學(xué)習(xí)談?wù)摲朗罱禍氐姆椒�，此時教師要適時引導(dǎo)孩子從多方面談。為了拓展知識，我又在網(wǎng)上找了一段視頻，讓孩子通過觀看視頻，又找到了一些防暑降溫的好方法。但是我又考慮到在生活中還存在一些不當(dāng)?shù)姆朗罱禍氐姆椒�，所以，我又找�?個孩子身邊典型事例的圖片，讓大家觀察，找出錯誤的原因，其實開始我是準(zhǔn)備了三個圖片，但是有一張我覺得離我們農(nóng)村孩子太遠，所以被我刪掉了。隨即我還引入了觀看圖片了解小動物消暑降溫的方法，目的是為了讓孩子知道不只我們?nèi)祟愋枰朗罱禍兀鋵嵭游锖臀覀円粯�，也有自己的方法度過炎炎夏日。
幼兒園預(yù)防中暑安全教育教案3
活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。
活動過程：
一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。
師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學(xué)生掉了眼淚。）
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？
二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲
到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的'話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么？
生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報警。
生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。 生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。
生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。
……
師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護意識（轉(zhuǎn)載自，請保留此標(biāo)記。）呢？
三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強調(diào)過這些方面，因為是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這
些方面的大概。我將學(xué)生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。人多力量大，不多時間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學(xué)生匯報，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）
師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生？
�。▽W(xué)生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。 （接著我又給學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生 邊聽 老師說，邊演練。）
四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。 師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
幼兒園預(yù)防中暑安全教育教案4
設(shè)計意圖
孩子們談?wù)撎栒赵谏眢w不是暖暖的了，感覺好燙啊。同時我們班有好幾個同學(xué)都中暑了，家長多提醒孩子在幼兒園多喝水，少在太陽光下走路，通過此活動可以讓小朋友們掌握一些防暑的方法，也可開發(fā)寶寶們的想象力，來制作一些防暑的用品！
活動目標(biāo)
1、探索防暑降溫的`各種辦法。
2、了解在夏天帶草帽的好處。
3、用各種方法制作大草帽。
4、體驗明顯的季節(jié)特征。
5、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備
收集各種防暑用品。
活動過程
1、幼兒互相觀察談?wù)動心男┓朗钣闷贰?/p>
你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么？這些用品有幾種？
2、說說用用他們怎樣使人們感到?jīng)隹臁?/p>
你用過那些？感覺怎樣？有沒有讓你感覺到?jīng)隹欤?/p>
重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎？有什么感覺？
在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。
說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方（幼兒介紹）
如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做？選用什么材料？樣式等。
我們下次到區(qū)角去做做看好嗎？
3、幼兒談?wù)撨�有哪些防暑降溫的方法。
4、制作大草帽。
活動結(jié)束
1、評價。
2、總結(jié)。
教學(xué)反思
在整個活動過程中，我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機會，擴大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。
不足之處
沒有完全激發(fā)他們討論的積極性，以至于討論時間很短，討論得不夠深刻。
幼兒健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒健康認識、改善幼兒健康態(tài)度、培養(yǎng)幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動。本著以健康領(lǐng)域教育為主，加深了解健康教育特點的目標(biāo)開展了此次健康領(lǐng)域教育活動。使我對健康領(lǐng)域教育這一塊有了深層的理解。
最后在以后的工作中我將根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平和特點，制定不同的目標(biāo)，使每個兒童在金色的陽光下健康發(fā)展。
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