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    幼兒園中班教案好媽媽

    時(shí)間:2025-01-29 07:21:12 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班教案好媽媽

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫教案是必不可少的,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編精心整理的幼兒園中班教案好媽媽,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園中班教案好媽媽

    幼兒園中班教案好媽媽1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.理解兒歌內(nèi)容,知道小燕子等小動(dòng)物們跟隨媽媽學(xué)不同的本領(lǐng)。

      2.有表情的朗誦兒歌,并且能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)小動(dòng)物跟隨媽媽學(xué)本領(lǐng)的樣子,并且能夠進(jìn)行仿編、創(chuàng)編。

      3.增強(qiáng)幼兒愛媽媽的情感,學(xué)會(huì)自己的`事情自己做。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      ppT、教學(xué)資源光盤。

      活動(dòng)過程

      1.請(qǐng)幼兒扮演快樂的小動(dòng)物,引出活動(dòng)內(nèi)容。

      請(qǐng)幼兒做出小燕子、小鴨子、小青蛙等小動(dòng)物們的動(dòng)作,感受它們有趣的樣子,并且引導(dǎo)幼兒說一說它們的本領(lǐng)。

      2.一邊播放ppT,幼兒初步理解詩歌內(nèi)容。

      3.簡單回顧提問:

      例如:小燕子學(xué)媽媽做了什么?

      小鴨子學(xué)媽媽做了什么?

      小青蛙學(xué)媽媽做了什么?

      4.借助教學(xué)資源光盤,請(qǐng)幼兒有感情的朗誦兒歌,并且進(jìn)一步理解兒歌的內(nèi)容,產(chǎn)生愛媽媽的情感。

      討論:(1).小動(dòng)物們學(xué)本領(lǐng),心情是怎樣的?

      (2)小動(dòng)物們學(xué)到本領(lǐng)之后,心情是怎樣的?

      (3)我們可以用怎樣的動(dòng)作和聲音等來表現(xiàn)?

      5.你知道還有哪些小動(dòng)物們,它們又有怎樣的本領(lǐng)呢?它們又是怎樣跟媽媽學(xué)本領(lǐng)的?(進(jìn)行仿編、創(chuàng)編)

      6.活動(dòng)延伸。

      (1)夸夸我的好媽媽,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

      (2)請(qǐng)幼兒講一講自己的媽媽有什么本領(lǐng)。

      (3)自己又能夠做怎樣的事情來感謝媽媽?

      (4)引導(dǎo)幼兒自己的事情自己去做,以不同的方式來愛媽媽。

    幼兒園中班教案好媽媽2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、幼兒能大膽的參加音樂活動(dòng)。

      2、幼兒能正確唱歌,初步有辨別音樂優(yōu)劣能力。

      3、幼兒熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲初步掌握角色演唱。

      活動(dòng)重點(diǎn):幼兒自己感受這首歌曲針對(duì)媽媽的愛。

      活動(dòng)難點(diǎn):幼兒能想象出多種舞蹈動(dòng)作。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      我的好媽媽歌曲一首并付上相應(yīng)的動(dòng)作。

      【活動(dòng)過程】

      一、教師唱歌和小朋友初步感受這首歌曲。

      導(dǎo)入語:小朋友們我們有一個(gè)漂亮的`好媽媽,那誰能告訴老師媽媽平時(shí)做些什么工作呢?媽媽工作的一天是不是很累呀。老師給小朋友們的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物。小朋友們要豎著耳朵仔細(xì)聽哦!

      小結(jié):老師剛才唱的這首歌叫《我的好媽媽》。

      過渡語:這首歌好聽嗎?小朋友們想學(xué)嗎?現(xiàn)在就跟著老師一起學(xué)吧。

      二、老師一句一句教幼兒唱歌

      1、現(xiàn)在老師就來教小朋友們來唱這首歌,下面唱老師唱一句小朋友們跟唱一句好嗎?

      2、幼兒再一次跟老師唱歌。

      過渡語:你們還想不想唱這首歌呀。

      三、教師請(qǐng)幼兒來自己唱這首歌。

      1、教師給小朋友提要求

      老師請(qǐng)小朋友跟老師唱這首歌,這一篇唱之后請(qǐng)小朋友們上臺(tái)表演唱這首歌。你們一定要認(rèn)真的唱哦。

      2、幼兒跟教師一起唱,并教幼兒一些簡單的動(dòng)作。

      過渡語:現(xiàn)在有哪些小朋友想上臺(tái)為我們大家表演一下呀。

      四、教師鼓勵(lì)幼兒上臺(tái)表演。

      1、教師引導(dǎo)幼兒感受這首歌曲。

      2、讓幼兒在臺(tái)上大膽表演。

      過渡語:他們表演得好不好,掌聲送給他們。

      五、教師總決愛媽媽的方式。

      結(jié)束語:小朋友們今天我們學(xué)習(xí)的《我的好媽媽》這首歌,那回家以后不僅要給媽媽唱這首歌還要給她做一件開心的事哦!

    幼兒園中班教案好媽媽3

      目標(biāo):體會(huì)親人對(duì)自己的關(guān)愛,為自己長大感到高興。

      準(zhǔn)備:

      1、每人三張相片(出生、兩歲、現(xiàn)在)。

      2、絨面板一塊。

      3、歌曲錄音磁帶《世上只有媽媽好》。

      過程:

      1、介紹自己:

      幼兒將自己的相片分別按出生、兩歲、現(xiàn)在三個(gè)年齡段貼在絨面板上。

      談?wù)勑r(shí)候開心、有趣的事情。

      看看自己和朋友有什么變化。

      2、交流討論:

      重點(diǎn)觀察出生時(shí)候的“我”:

      ——“剛出生時(shí)候的你是怎樣的一個(gè)人呢?”

      “你出生的時(shí)候有多重?你長得像誰?”

     。ㄈ藙偵聛淼臅r(shí)只會(huì)哭,不會(huì)說話,也不會(huì)走路;每個(gè)人體重是不一樣的'。)

      重點(diǎn)觀察兩歲時(shí)候的“我”有哪些變化:

      ——“兩歲時(shí)候的我和出生相比較有什么不同?”

      (在親人的照顧、撫養(yǎng)下,我長大了長高了,會(huì)說話會(huì)走路,會(huì)自己吃飯、上廁所等。)

      重點(diǎn)觀察現(xiàn)在的“我”,介紹“我”的本領(lǐng):

      ——“現(xiàn)在的‘我’和小時(shí)候相比本領(lǐng)已經(jīng)很大了,說說自己的本領(lǐng)!

      3、感謝父母:

      每位幼兒說一句感謝父母的話,教師用錄音錄下幼兒的話。

      全班合唱歌曲《世上只有媽媽好》。

    幼兒園中班教案好媽媽4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在故事和游戲中讓幼兒理解好的意思,認(rèn)識(shí)漢字好和英語單詞good,知道單詞good的字母組成。

      2、引導(dǎo)幼兒向好學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒辨別施肥的能力。

      3、復(fù)習(xí)句型:This is a

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教學(xué)配套掛圖,漢字卡。單詞卡,句型條。

      2、掛飾:眼鏡(g),左腳(d)各一個(gè),雞蛋(oo)兩個(gè)。

      3、錄音機(jī),雙語磁帶。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分:

      請(qǐng)全體幼兒表演唱歌曲《我的好媽媽》

      二、基本部分:

      (一)認(rèn)識(shí)漢字好和單詞good

      出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,講述圖片內(nèi)容。

     。ǘ╈柟虖(fù)習(xí)漢字好,和漢字卡片好玩游戲。

      1、找漢字卡片好

      2、用漢字卡片好玩游戲。

      3、送漢字卡好回家。

     。ㄈ┲v述單詞good的故事,知道單詞good的.字母組成。

      1、出示圖片,看圖講述。

      (1)教師請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片,自由講述單詞good的故事。

     。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自編單詞good的故事

      2、

      幼兒表演故事。

      請(qǐng)幼兒戴上掛飾表演故事。

      3、鞏固復(fù)習(xí)單good,用單詞卡good玩游戲。

     。1)找單詞卡good

     。2)用單詞卡good玩游戲:做好事

     。ㄋ模⿵(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)漢字好和單詞good,玩綜合復(fù)習(xí)游戲:拔河比賽。

     。ㄎ澹⿵(fù)習(xí)陳述句This is a book This is a good book

    幼兒園中班教案好媽媽5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、喜歡用畫像的方式表達(dá)自己愛媽媽的情感。

      2、通過簡單的線條,畫出媽媽正面頭像,表現(xiàn)出媽媽的五官特征。

      3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

      4、感受作品的美感。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、《畫媽媽》故事磁帶、《好媽媽》音樂磁帶。

      2、水彩筆、素描紙每人一份。

      3、故事掛圖(四幅)。

      【活動(dòng)過程】

      1、聽故事,理解故事內(nèi)容。

      (1)|、老師講故事給幼兒聽,當(dāng)講到畫媽媽的部分時(shí),老師邊畫邊講,以幫助小朋友理解。

      (2)|、提問:請(qǐng)幼兒說一說自己有沒有獨(dú)自在家的時(shí)候?你們是怎么做的?

      2、看掛圖,進(jìn)一步加深故事內(nèi)容的理解。

     。1)、再次傾聽故事,感受與媽媽的親情。

     。2)、小花是怎樣想媽媽的?開始是用的什么方法?后來又想出了什么方法?

      3、說說自己的媽媽長得什么樣?并試著畫下來。

      母親,簡稱母,是一種親屬關(guān)系的.稱謂,是子女對(duì)雙親中女性一方的稱呼!稄V雅·釋親》:媽,母也!犊滴踝值洹贰八鬃x若馬,平聲。稱母曰媽!痹跉v史長河中,“媽媽”這個(gè)詞的含義經(jīng)過變化,但是必須強(qiáng)調(diào)的是:“媽媽”不是外來詞,人類的各種語言中,MAMA的發(fā)音總是用來稱呼母親的,因?yàn)檫@是人學(xué)會(huì)的第一個(gè)音節(jié)。在上古漢語中“母”發(fā)ma音。

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