幼兒園小班感恩節(jié)教案【精】
在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園小班感恩節(jié)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班感恩節(jié)教案1
活動主題：感恩節(jié)
活動目的：
1. 培養(yǎng)幼兒的感恩意識和道德情感。
2. 幫助幼兒了解感恩節(jié)的意義和起源。
3. 增強幼兒的社交能力和團隊合作意識。
活動準備：
1. 感恩節(jié)布置的環(huán)境和場景，例如：感恩樹、火雞、南瓜等。
2. 食品材料和用具，例如：南瓜餅、玉米、蘋果、蔬菜等。
3. 感恩節(jié)相關(guān)的書籍、歌曲和圖片。
活動流程：
一、感恩節(jié)主題講解
1. 給幼兒們講解感恩節(jié)的意義，例如：感恩父母、感恩老師和感恩朋友等。
2. 與幼兒們一起觀看感恩節(jié)相關(guān)的圖片和動畫，帶領(lǐng)他們感受節(jié)日氛圍。
二、感恩節(jié)手工制作
1. 教幼兒們制作感恩節(jié)的裝飾品，例如：感恩樹、南瓜燈和火鳥等。
2. 引導(dǎo)幼兒們思考和描述他們感恩的人和事情，并將感恩的心情表達在手工制作中。
三、感恩節(jié)食品制作
1. 教幼兒們制作感恩節(jié)食品，例如：南瓜餅、玉米餅和蔬菜沙拉等。
2. 引導(dǎo)幼兒們了解食品的`來源和種植過程，讓他們明白食物的來之不易，應(yīng)該珍惜和感恩。
四、感恩節(jié)合唱表演
1. 選取適合幼兒的感恩節(jié)歌曲，例如：《我愛我的家》和《感恩的心》等。
2. 練習歌曲，鼓勵幼兒們表達感恩之情。
五、感恩節(jié)游戲和活動
1. 設(shè)計適合幼兒的感恩節(jié)游戲，例如：搶南瓜、猜謎語和拼圖等。
2. 通過游戲和活動，增強幼兒的交往和合作能力，讓他們感受到分享、合作和互助的快樂。
活動總結(jié)：
1. 帶領(lǐng)幼兒們回顧感恩節(jié)的活動和經(jīng)驗，強調(diào)感恩的重要意義。
2. 鼓勵幼兒們在日常生活中，時刻保持感恩之心，珍惜身邊的人和事物。
活動延伸：
1. 帶領(lǐng)幼兒們走進社區(qū)，開展感恩節(jié)志愿服務(wù)活動，用行動表達感恩之情。
2. 帶領(lǐng)幼兒們參觀相關(guān)的博物館和展覽，了解感恩節(jié)的歷史和文化背景。
幼兒園小班感恩節(jié)教案2
活動名稱：小班感恩節(jié)活動
活動目的：
1、讓小班幼兒了解感恩節(jié)的意義和由來；
2、培養(yǎng)幼兒的感恩心，感謝家人、老師和朋友給予的關(guān)愛和幫助；
3、提高幼兒的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。
活動準備：
1、顯示器、投影儀等多媒體教學設(shè)備；
2、大幅感恩節(jié)主題海報；
3、感恩派對布置：氣球、花環(huán)、花瓣等；
4、用于手工制作的工具材料：彩紙、剪刀、膠水、顏料、筆等。
活動流程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒一起觀看感恩節(jié)相關(guān)的圖像、短視頻，介紹感恩節(jié)的由來和意義，向幼兒傳達感恩的重要性。
2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约喝粘Ｉ钪械?感恩對象，了解幼兒的感恩心理，為接下來的活動做鋪墊。
3、幼兒自由發(fā)揮，分小組制作感恩節(jié)賀卡或手工，表達自己對父母、老師和朋友的感謝之情。
4、活動結(jié)束前，組織幼兒集體欣賞和互相分享手工作品，感受集體的溫暖和感恩節(jié)的氛圍。
5、最后，義務(wù)擔任“主持人”的教師，可以邀請幼兒一起參加感恩節(jié)舞會和派對，一起唱歌、跳舞、玩游戲和分享美食。
活動收獲：
1、幼兒了解感恩節(jié)的意義和由來；
2、學習感恩的心理和知識，培養(yǎng)感恩之情；
3、提高創(chuàng)造力和團隊協(xié)作能力；
4、體驗感恩節(jié)的氛圍和快樂。
幼兒園小班感恩節(jié)教案3
一、教學目標
1.了解感恩節(jié)的由來，理解感恩日的意義和重要性；
2.培養(yǎng)幼兒的感恩心理，引導(dǎo)幼兒認識到自己身邊的人和事物對自己的影響，并表達感恩之情；
3.通過手工制作等活動，增強幼兒的動手能力。
二、教學重點與難點
1.重點：感恩節(jié)的由來和意義；
2.難點：培養(yǎng)幼兒的感恩心理。
三、教學準備
1.圖片和音樂；
2.手工材料：彩紙、剪刀、膠水等。
四、教學步驟
1.制作感恩日賀卡
�。�1）老師向幼兒宣傳感恩節(jié)的由來和意義；
（2）提供相關(guān)材料，讓幼兒制作感恩日賀卡；
（3）幼兒可以在賀卡上畫自己所感激的'人或事物，同時可以寫下自己的感激之情。
2.感恩故事欣賞
�。�1）老師講解感恩故事，引導(dǎo)幼兒認識到自己身邊的人和事物對自己的影響；
�。�2）播放相關(guān)音樂，讓幼兒感受感恩節(jié)的氛圍。
3.感恩活動
（1）幼兒園教師可以組織家長和幼兒一起感恩；
（2）可以在班級里組織“感恩午餐”，讓幼兒和老師一起分享食物，表達對廚師的感激之情；
（3）也可以組織“感恩日游園活動”，讓幼兒感受大自然的美好，感恩自然環(huán)境的賜予。
五、教學反思
通過以上的感恩節(jié)教案小班教學，幼兒們對感恩節(jié)有了了解，并在活動中加深了對感恩的認識和體驗。同時，幼兒的動手能力也得到了提高。
幼兒園小班感恩節(jié)教案4
一、活動主題：感恩節(jié)
二、教學目標：
1.了解感恩節(jié)的由來，并初步了解感恩的意義和價值。
2.培養(yǎng)寶寶們的感恩心，讓他們學會感恩。
3.鍛煉寶寶們的動手能力和創(chuàng)造力。
4.激發(fā)寶寶們的學習興趣，提高他們的積極性。
三、教學內(nèi)容：
1. 了解感恩節(jié)的由來。
2. 學唱感恩歌曲《謝謝你》
3. 手工制作感恩節(jié)禮物。
4. 感恩游戲——跳跳大吉。
四、教學過程：
1. 感恩節(jié)由來的介紹。
教師向?qū)殞殏兘榻B感恩節(jié)的由來，并講解感恩的重要性和意義。
2. 學唱感恩歌曲《謝謝你》
教師唱一遍歌曲，讓寶寶們跟著唱，并教他們動作，讓寶寶們更加深入地了解感恩的'意義。
3. 手工制作感恩節(jié)禮物。
教師向?qū)殞殏兘榻B制作感恩節(jié)禮物的要領(lǐng)，提供相應(yīng)的材料和工具，讓寶寶們動手制作自己的禮物。
4. 感恩游戲——跳跳大吉。
教師向?qū)殞殏兘榻B游戲規(guī)則，讓寶寶們積極參與游戲，感受感恩的樂趣。
五、教學評價：
教師根據(jù)寶寶們的表現(xiàn)和收獲進行評價，并就寶寶們需要改進和進一步提高的方面提出建議和指導(dǎo)。
六、教學總結(jié)：
通過本次教學活動，寶寶們初步了解感恩節(jié)的由來和意義，學會感恩，提高了動手能力和創(chuàng)造力，也激發(fā)了他們的學習興趣和積極性。同時，教師也在教學過程中不斷積累教學經(jīng)驗，為今后的教學工作提供了借鑒和參考。
幼兒園小班感恩節(jié)教案5
教學目標：
1. 讓幼兒了解感恩節(jié)的由來和意義；
2. 培養(yǎng)幼兒對家庭、朋友、老師等人的感恩之心；
3. 提高幼兒的語言表達能力和動手能力。
活動流程：
1. 介紹感恩節(jié)的由來和意義。
2. 帶領(lǐng)幼兒制作感恩節(jié)賀卡，表達對家人、老師等人的感謝之情。
3. 帶領(lǐng)幼兒參加感恩節(jié)主題游戲，如傳球游戲、找不同游戲等。
4. 教師為孩子們帶來一首感恩節(jié)歌曲，并帶領(lǐng)幼兒一起唱。
5. 教師為孩子們帶來一個小小的感恩節(jié)美食制作過程，讓幼兒參與其中。
6. 教師帶領(lǐng)幼兒一起寫下他們對身邊人的感恩之心，貼在感恩墻上，讓孩子們感受到感恩的.力量。
教學前準備：
1. 準備感恩節(jié)相關(guān)的教具，如賀卡制作工具、游戲道具、食材等。
2. 準備感恩節(jié)主題的音樂和歌詞。
3. 準備感恩墻，貼上感恩之心卡片。
教學反思：
1. 教學目標：通過這次感恩節(jié)活動，幼兒們對感恩節(jié)有了初步的了解，并且學會了表達感謝之情。游戲和歌曲等活動也提高了幼兒的動手能力和語言表達能力。
2. 教學流程：整個活動過程比較充實，活動形式豐富，讓幼兒們充分參與。游戲和美食制作等活動對于幼兒來說非常有吸引力，讓幼兒們在快樂中學習。
3. 教材準備：教具和教材準備較為充分，充分保證了活動的順利開展。
4. 教師角色：教師在活動中扮演了引導(dǎo)者的角色，讓孩子們自發(fā)地參與其中。教師在整個活動過程中始終保持關(guān)注，及時引導(dǎo)并幫助孩子們解決問題。
5. 教學效果：活動讓孩子們在快樂中學習，激發(fā)幼兒的學習興趣和學習動力。孩子們也通過這次活動更好地理解了感恩節(jié)的真正含義，培養(yǎng)了感恩之心。
幼兒園小班感恩節(jié)教案6
教學目標：
1、促進家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。
3、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。
4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;
教學難點：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛
活動準備：
小動物頭飾、音樂CD。
教學過程：
一、開始部分：
�。ㄒ魳讽懫穑┙處熤v故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分：
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問
提問：故事里面都有誰？
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論‘我的媽媽’
四、結(jié)束部分（老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛）
孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的'衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽
五、家庭作業(yè)（請家長輔助）
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
幼兒園小班感恩節(jié)教案7
活動過程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩游行
走入班級，對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1、感恩節(jié)當天請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、感恩節(jié)當天聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
這個月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”，雖然這不是中國人的節(jié)日，但自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。懷有一顆感恩的心，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，家人的`溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，不少孩子不懂得感謝、感激，只知道索取。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人。借這個節(jié)日，我們開展了感恩節(jié)活動，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育!
一、大活動名稱
happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排：
開幕式：11月19日(周五)
主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)
閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、階段性工作安排：
(1)、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
大班制作感恩海報
(2)、開幕式
1、時間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
(3)、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。
3、各年級的特色活動
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