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    幼兒園大班音樂活動(dòng)教案:柳樹姑娘

    時(shí)間:2024-10-10 06:59:28 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園大班音樂活動(dòng)教案:柳樹姑娘

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂活動(dòng)教案:柳樹姑娘,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園大班音樂活動(dòng)教案:柳樹姑娘

    幼兒園大班音樂活動(dòng)教案:柳樹姑娘1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過對(duì)蘭花草的看、聽、學(xué)來體驗(yàn)《蘭花草》這首作品的音樂美。

      2、在看和聽的基礎(chǔ)上學(xué)生通過自己的能力來學(xué)習(xí)演唱這首作品。

      3、在會(huì)唱《蘭花草》這首作品的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表現(xiàn)這首作品的美。

      4、感知多媒體畫面的動(dòng)感,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

      5、通過肢體律動(dòng),感應(yīng)固定拍。

      活動(dòng)重、難點(diǎn)

      重點(diǎn):學(xué)會(huì)用正確的演唱方式表現(xiàn)表現(xiàn)這首作品。

      難點(diǎn):學(xué)唱時(shí)把握跨度較大的音程活動(dòng)準(zhǔn)備自制圖譜、教學(xué)PPT、鋼琴

      活動(dòng)過程

      一、教學(xué)導(dǎo)入

      1、小朋友們有一種很美麗的草本植物叫做蘭花草,你們知道嗎?

      2、(點(diǎn)擊PPT:蘭花草)今天老師給大家?guī)砹颂m花草的圖片請(qǐng)大家看一看。

      3、蘭花草好看嗎?蘭花草長得是什么樣的?

      4、小結(jié):蘭花草別名為竹葉草、鴨跖草

      二、聽賞歌曲

      1、小朋友,你們知道嗎,有一首歌,歌的旋律也像蘭花草一樣美,你們想學(xué)嗎?

      2、好!今天我們一起學(xué)習(xí)的歌曲就叫《蘭花草》。

      3、老師先請(qǐng)大家聽一聽蘭花草這首歌的旋律。

      4、(播放《蘭花草》)這首歌好聽嗎?

      5、(再聽《蘭花草》)這首歌非常好聽,那么誰能跟老師說說,它的好聽、它的美表現(xiàn)在哪些方面啊?

      6、(第三次聆聽《蘭花草》)接下來,老師再請(qǐng)小朋友聽一聽。不過,在聽的時(shí)候注意聆聽這首歌的旋律、歌詞,有什么特點(diǎn)?

      三、學(xué)唱歌曲

      1、這首歌曲這么好聽我們來完整的學(xué)習(xí)一下這首歌。

      2、(出示譜曲)能看懂嗎?能來說一說這些圖譜講的是那句歌詞,你們能來唱出來嗎

      3、(多種形式學(xué)唱)大家的表現(xiàn)真不錯(cuò),下面我們一起來用

      (1)分句學(xué)唱:教師唱一句,幼兒學(xué)一句。

      (2)師生接唱:教師唱第一句,幼兒接唱第二句,然后互換。

      (3)完整學(xué)唱:教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊敲節(jié)奏,然后配樂完整

      4、誰愿意當(dāng)小老師上來唱一唱呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來演唱)

      四、音樂表演

      1、我們都學(xué)會(huì)這首好聽的歌曲了,下面請(qǐng)你們用自己的身體語言去表現(xiàn)這首歌,好嗎?

      2、嘗試表演:試著自己請(qǐng)音樂邊唱邊表演歌曲內(nèi)容,表現(xiàn)出米粒跳躍的不同力度。

      教學(xué)反思:

      用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘,寶貝們已經(jīng)較好的.掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律,但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律,且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù),所以,還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí),才能達(dá)到更好的效果。

    幼兒園大班音樂活動(dòng)教案:柳樹姑娘2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律,能輕柔、有表情的演唱。

      2、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡單的二聲部唱,體驗(yàn)合作的快樂。

      3、了解少數(shù)民族歌曲獨(dú)特風(fēng)格。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      l、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞春天景色,觀察柳枝風(fēng)吹的動(dòng)態(tài),引導(dǎo)幼兒展開想象。

      2、根據(jù)歌曲設(shè)計(jì)圖譜一幅。(也可用粉筆在黑板上畫圖譜)

      活動(dòng)過程:

      一、提問導(dǎo)入課題

      教師:春天來了,嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞,像姑娘的什么呢?你們聽一聽?(教師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

      二、出示圖譜,學(xué)唱歌曲

      l、教師出示圖譜,邊演示邊完整清唱。

     、俳處煟哼@張圖譜可以幫助我們學(xué)唱歌,下面我來唱,你們看我唱到那兒了?

     、诮處熝莩,提問幼兒。

      2、學(xué)唱歌曲。

      (1)教師指圖演唱,讓幼兒了解使用圖譜的方法。教師:小朋友,這張圖譜用美麗的畫把歌詞給畫了出來,這譜可以幫助我們記住歌詞,使我們知道這首歌唱的`是什么?每一句用什么樣的情緒唱?

     。2)幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。

      (3)教師提示:

     、儆變鹤⒁獬萌淖拥男。(強(qiáng)、弱、弱)

     、谟幂p快、活潑的情緒演唱:“洗洗干凈,多么漂亮”……

      3、學(xué)唱襯詞,練習(xí)二聲部唱。

      (1)這次演唱請(qǐng)小朋友唱歌詞,每兩小節(jié)歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱,從第9小節(jié)開始至結(jié)束師幼合唱。下面我們來試一試。

      (2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與),練習(xí)二聲部唱。

      4、教師可鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作有表情地邊唱邊表演。

     。1)現(xiàn)在正值春天,歌詞中的很多景象,孩子們在生活中都見到過,因此孩子們在學(xué)習(xí)時(shí)沒有遇到太多的問題。

     。2)這首歌曲很普遍,有部分幼兒以前曾經(jīng)接觸過,因此在學(xué)唱歌曲時(shí)幼兒表現(xiàn)的很輕松。

      (3)由于幼兒練習(xí)二聲部的機(jī)會(huì)不多,因此活動(dòng)中幼兒顯得有些難度。

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