【集合】幼兒園大班安全教育教案15篇
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班安全教育教案1
活動目標(biāo)：
1、了解關(guān)于火的簡單知識，懂得火對人們的好處和危害。
2、知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。
3、在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：對日常生活中的`火有簡單認(rèn)識。
物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件，滅火器，布置火災(zāi)自救場景（電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍）重點：知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。
難點：在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護(hù)意識。
活動過程：
一、謎語導(dǎo)入
師：老師有一條謎語，請小朋友幫我來猜一猜。請你仔細(xì)聽：紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。
你猜一猜謎底是什么呢？
幼：火……
二、火的特點、用途與危害
師：對了，是火。我們小朋友都見過火嗎？那你能說一說火有什么特點嗎？
幼：火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水……師：非常好，說明小朋友在生活中認(rèn)真觀察過，那你知道火有哪些用途嗎？
幼：照明、做飯、取暖……師：恩，火能照明、取暖、煮飯、燒水、發(fā)電、冶煉等等，但使用不當(dāng)或疏忽大意會非常危險，你知道火有哪些危害嗎？
幼：火災(zāi)、燒人、燒動物……師：發(fā)生火災(zāi)的確非常危險，所以我們小朋友要先學(xué)習(xí)一些自救知識，當(dāng)火災(zāi)真的來臨時，我們可以保護(hù)自己的生命。
三、防火知識。
師：你知道哪些防火自救的方法呢？
幼：濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識，接下來，老師請小朋友看一個小視頻，看看發(fā)生火災(zāi)時我們具體要怎樣自救。
播放視頻《火災(zāi)中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法。
(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。
(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。
(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。
(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。
(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。
(6)如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。
�。�7）如何正確使用滅火器。
重點示范講述濕毛巾捂口鼻，使用滅火器，身上著火打滾。
幼兒園大班安全教育教案2
一、主題目標(biāo)：
1、通過教學(xué)讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。
2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體教學(xué)的興趣。
3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的祝福和關(guān)愛。
二、主題墻飾：
1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。
2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。
三、區(qū)角設(shè)置：
生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學(xué)室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，講述相關(guān)的故事。
美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道元旦是新的一年的`開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊人手一份
音樂“新年快樂”
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入教學(xué)
1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？
對了，再過幾天，xx年就過完了，新的一年xx就要開始了。
2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）
對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。
3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。
二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望
1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25）新年到了，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜）
2、你們覺得這幾個小朋友是在做，他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友，你們在新年開始的時候有什么心愿呢？
3、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種新年愿望。
4、小結(jié)：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼，所以會有許多的愿望或是計劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現(xiàn)它哦！
三、把愿望畫出來
1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望，剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒進(jìn)行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思）
2、現(xiàn)在老師為每個小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊，在練習(xí)冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧！
3、幼兒作畫。
4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。
5、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。
四、討論怎樣過元旦
1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請幼兒討論，并說說自己的想法）
2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。
五、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛
1、新年就要到來了，祝大家的心愿都能實現(xiàn)，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！
2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結(jié)束本次教學(xué)。
幼兒園大班安全教育教案3
活動目標(biāo)：
1.了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。
2.能沉著、冷靜應(yīng)對危險情景，用心想辦法解決問題。
3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1.課件、泡沫板。
2急救箱及物品：手電簡、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、哨子。
活動過程：
一、地震的危害
1.孩子們，老師搜集到一設(shè)泉像讓我們看看發(fā)生了什么事情。（播放視頻)提門：錄像上發(fā)生了什么事情你肴到了什么(幼兒發(fā)言)
小結(jié)：是啊(剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出丁劇烈的聲響、這就是地震。
2.地震對我們來說是個很大的實難，到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。
小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂，山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危書。地震實在是太可怕了。
二、地震來了怎樣辦
1如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦
2.地面出現(xiàn)劇烈的晨動，我們躲在哪里安全些請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒決定誰做的對〝教師用泡沫板演示構(gòu)成的.三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。
3.如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎樣辦請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，持續(xù)的姿勢最正確。
教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。
小結(jié)：幼兒躲的狀況。什么時候往外跑逃跑時就應(yīng)注意什么(有秩序，沿墦角跑，保護(hù)頭部。)能夠用什么來護(hù)住我們的頭
小朋友，聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時候喊(有人時喊)為什么沒人時不要喊(持續(xù)體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、尋找食物、想力法自救)
小結(jié)：如果地鑫發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人米救你，不要灰心，相信肯元會有人來救我們。
三、地震的預(yù)防
1日本是個多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許會物品，你能路和小朋發(fā)常量就應(yīng)選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里，把你們組的急救箱送到老師這然后口到座位上。讓我們一起來看看急救箱都有什么(是問：水和餅干我們需要二嗎手電簡能派上什么用場收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用美套能有什么用處)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了。
2.地震很可怕，如果我們能提前明白地震何時發(fā)生該有多好但此刻我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。（請幼兒看課件)
小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周國的人四、地震演習(xí)這天，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己。
幼兒園大班安全教育教案4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒認(rèn)識并掌握一些基本的安全常識，提高自我保護(hù)能力；
2、培養(yǎng)幼兒正確的安全意識，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣；
3、引導(dǎo)幼兒正確識別并避免常見的安全隱患；
4、培養(yǎng)幼兒緊急狀況時正確的應(yīng)對和求助能力。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1.安全意識與知識：
1.1.安全常識：火災(zāi)、水淹、電擊等安全隱患及應(yīng)對措施；
1.2. 安全習(xí)慣：座椅上坐穩(wěn)、手洗干凈、交通規(guī)則等；
1.3.緊急情況應(yīng)對輔導(dǎo)：地震、火災(zāi)等突發(fā)情況下的應(yīng)對措施；
2.戶外安全習(xí)慣與注意事項：
2.1. 行走時：不亂跑、不互相推搡；
2.2. 過馬路時：聽從交警指揮、牽手過馬路；
2.3. 游泳時：不靠近深水區(qū)、務(wù)必有大人陪同；
2.4. 游戲時：遵守游戲規(guī)則、不亂投擲東西；
3.食品安全：
3.1.正確洗手；
3.2.不亂吃食物；
3.3.不與食品玩耍；
3.4.咀嚼食物時細(xì)嚼慢咽；
3.5.不買或接受不明來歷的食品；
4.交通工具安全：
4.1. 相應(yīng)的交通安全規(guī)則；
4.2. 坐公交車、地鐵時保持平衡、不亂動；
4.3. 和家長手牽手過馬路；
4.4. 搭乘校車時按時到達(dá)站臺等；
三、教學(xué)方法：
1.情景模擬法：通過模擬安全事件發(fā)生的場景，讓幼兒親身參與并體驗，加深他們對安全事故的危害性的認(rèn)識。
2.故事講解法：通過講述生動有趣的故事，給幼兒講解相關(guān)的安全知識，夯實他們的安全意識。
3.示范引導(dǎo)法：幼師通過示范正確的安全行為，引導(dǎo)幼兒模仿，逐漸掌握正確的安全行為規(guī)范。
4.游戲教學(xué)法：通過安全游戲，提供情境和材料，培養(yǎng)幼兒在游戲中學(xué)到安全知識和技能。
四、教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過一首安全歌或相關(guān)安全故事，引導(dǎo)幼兒主動關(guān)注安全話題，激發(fā)他們對安全知識的興趣。
2.講授相應(yīng)的安全常識和習(xí)慣：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和幼兒的認(rèn)知水平，結(jié)合幼兒園的實際情況，選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行講解，如用簡單的語言告訴幼兒火災(zāi)時要迅速離開，不玩電閘等。
3.拓展活動：在戶外場地上進(jìn)行一系列的安全體驗活動，如過馬路游戲、消防員角色扮演等，讓幼兒親身體驗及操作，進(jìn)一步加深理解。
4.游戲小結(jié)：通過小游戲的.形式，對剛才所學(xué)的安全知識進(jìn)行鞏固和梳理，同時可以評價幼兒的學(xué)習(xí)效果。
5.課后延伸：
5.1.要求家長配合，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)動，共同關(guān)注幼兒的安全教育；
5.2.幼兒自主撰寫一些家庭安全常識，展示給全園教師和家長師生，以提高幼兒的安全意識和表達(dá)能力。
五、教學(xué)評價：
1.課堂觀察評價法：觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，參與度和表達(dá)能力；
2.游戲表現(xiàn)評價法：通過幼兒在游戲中的表現(xiàn)，判斷其對安全知識的理解和應(yīng)用能力；
3.繪畫評價法：要求幼兒進(jìn)行安全主題繪畫或手工制作，從中評價他們對安全知識的理解與應(yīng)用。
幼兒園大班安全教育教案5
活動目標(biāo)：
1、知道施工場所有許多建筑材料、大型機(jī)器，很危險，不能隨便進(jìn)入。
2、了解更多的關(guān)于工地的知識，知道安全帽、安全網(wǎng)的用途。
3、擴(kuò)展知識面，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
活動準(zhǔn)備：
幼兒人手一本圖書，錄像帶。
活動過程：
一、請幼兒觀看錄象，了解建筑工地。
�。�1）建筑工地有什么？
�。�2）認(rèn)識各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如：攪拌機(jī)、大吊車等。
二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識。
�。�1）為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢？
�。�2）為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)？（可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。）
�。�3）蓋房子前要干什么事情？
�。�4）房子外面的架子是怎么搭上去的`？
（5）工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎？為什么？
三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。
四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說。
�。�1）這是什么地方？
�。�2）小朋友在工地上做什么？
�。�3）這樣做對嗎？（請幼兒說說為什么）教師小結(jié)：今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情，我們小朋友很愛動腦筋會提問題，但我們要記住工地是危險的，小朋友不能隨便到工地上玩。
幼兒園大班安全教育教案6
活動目標(biāo)：
1、通過了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。
2、發(fā)展幼兒的'發(fā)散思維，了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動的。
3、提高幼兒的口語表達(dá)能力。
4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
5、知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。
活動準(zhǔn)備：
1、氣瓶、氣爐等用具。
2、掛圖《煤氣與安全》。
3、插座、電線、火柴、風(fēng)扇、熱水器等圖片。
活動過程：
1、參觀廚房，廚房阿姨操作點火給幼兒看，并故意從七爐里漏一點點氣體出來讓幼兒聞一聞，了解煤氣的特點。
2、討論：在使用煤氣時應(yīng)注意哪里問題？如果不正確使用煤氣會有什么危險？發(fā)生危險時應(yīng)怎么辦？
3、分組討論：在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動的？
4、每人一些卡片，互相討論圖片上的東西能不能亂動，亂動會有什么危險？
活動反思：
幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。
幼兒園大班安全教育教案7
不私自離園
活動目標(biāo)：
1、明白不就應(yīng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。
2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。
3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的情緒。
活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖
活動過程：
1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問：
�。�1）仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么？
(2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么？
2、活動展開：觀看情景劇表演
（1）教師：剛才我們看到一個小朋友堯自我偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對？如果他溜出幼兒園，可能會發(fā)生什呢？讓我們一齊來看看吧。
（2）教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險。
�、偾榫皠”硌荩号浒嘟處煱缪菽泻⑵てぃ舫鲇變簣@大門，主班教師扮演人販子。
配班教師扮演人販子。
表演資料：
教師旁白：一天，皮皮趁教師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。
皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心！可是車這么多，那路這么寬，我怎樣過去呢？人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會兒）：小朋友，我?guī)氵^馬路去一個好玩兒的.地方吧�。ㄆてげ患偎妓鞯馗素溩舆^了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。
②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢？
3、活動展開：討論私自離園的危險性。
（1）討論：如果私自離園，還會有那些危險？
�、俳處煟撼丝赡芘龅降膲娜耍阶噪x園還可能產(chǎn)生哪些危險？
�、诮處熜〗Y(jié)：小朋友還沒有保護(hù)自我的潛力，如果自我偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急狀況，又沒有人明白，時分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自我的安全，不能私自離開幼兒園。
（2）討論：如果私自離園，爸爸媽媽和教師會怎樣？
①教師：請小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和教師會怎樣想，會怎樣辦？
②引導(dǎo)幼兒展開討論，體會親人和教師對自我的關(guān)愛以及自我走丟后他們的情緒。
�、劢處熜〗Y(jié)：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和教師都會十分著急，會十分擔(dān)心你的安全，會十分悲哀，會報警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，教師就顧不上班里的其他小朋友�？傊�，會產(chǎn)生很大的混亂。
4、活動總結(jié)：不應(yīng)私自離園。
�。�1）教師：請大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開？（透過討論：引發(fā)幼兒的安全意識）
�。�2）教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西，但也有很多十分危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟教師說，不能自我偷偷地離開幼兒園，不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和教師十分擔(dān)心和悲哀的。
5、活動延伸：表演情景劇。
請幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料，然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演。
幼兒園大班安全教育教案8
活動目標(biāo)：
1、知道藥是治病的，認(rèn)識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。
2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，師生經(jīng)驗分享。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。
3、積累生活經(jīng)驗，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。
5、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備：
收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽震器
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)醫(yī)院游戲情境，吸引幼兒的興趣。
1、通過語言，引出話題。
師：“大森林里有小動物生病了，于是它們建造了一家小醫(yī)院，也買來了許多的藥，可是沒有小動物知道這些藥該怎么用，因為沒有醫(yī)生，森林醫(yī)院需要一個小醫(yī)生。你們愿意去幫助它們嗎?”
2、考核醫(yī)生。
師：“我來考考你們，看看你們誰知道這些藥可以治什么病，誰能對癥下藥，誰就可以給小動物當(dāng)醫(yī)生�！�
二、通過討論，經(jīng)驗分享，認(rèn)識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。
出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個紅紅的.水有什么用?這個膠布又有什么用呢?出示眼藥水：這個小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?
可以教幼兒認(rèn)讀藥品包裝上的名字。
三、知識競答，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗。
由教師出關(guān)于藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對”“錯”
如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。
四、討論：亂吃藥會怎么樣?
通過討論使幼兒明白：如果生病亂吃藥，病會越來越嚴(yán)重，如果沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。
五、小醫(yī)院游戲。出示白大褂、聽診器：玩游戲
師：“現(xiàn)在我們請一個小朋友來當(dāng)醫(yī)生，其他小朋友當(dāng)病人，看小醫(yī)生開的藥對不對。
活動反思：
實踐活動主題源于生活存在的問題，幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，這個活動結(jié)束后，我覺得我們中班的孩子對生病時該怎么辦，他們的腦子里都是很清楚的，孩子們都會說，要吃藥，看醫(yī)生，打針，打點滴等。但生病時藥怎樣吃才安全，這個意識還是不強(qiáng)。所以，通過這個活動，我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動中，或者在平常的談話中，應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識，以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識，對已有經(jīng)驗可以更加豐富。
幼兒園大班安全教育教案9
一、設(shè)計背景
現(xiàn)實生活中經(jīng)常見到一些年幼的小朋友,由于家長看管不周和自身對開水不了解而導(dǎo)致燙傷。設(shè)計這個教學(xué)活動是想讓幼兒對防燙有所認(rèn)識,減少傷害。
重點：讓每個幼兒都了解防燙的基礎(chǔ)知識。
難點：燙傷后該怎么辦?
【活動目標(biāo)】
1、初步了解燙傷對身體的'危害。
2、了解簡單的預(yù)防燙傷和自救的方法。
3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。
【活動準(zhǔn)備】
1、收集皮膚燙傷的各種圖片、照片(幼兒用書)。
2、收集易造成燙傷的物品圖片,如煤氣灶、熱水器、熱水瓶等。
【活動過程】
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過對小朋友們提問有見過怪獸嗎？引出燙燙小怪獸一、教師出示圖片、照片,讓幼兒了解燙傷對身體的危害。
老師:這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?(引發(fā)幼兒回憶自己被燙傷的經(jīng)驗)
二、討論燙燙小怪獸藏在家里那些地方？
常見燙傷:沸水、熱粥、熱油、熱蒸氣、煤氣灶、熱水器、打火機(jī)、電熨斗、電暖器)師:幼兒園里有哪些東西會燙傷我們老師出示保溫桶，熱水器的圖片為了保護(hù)自己，我們一定要遠(yuǎn)離燙燙小怪獸！
三、科學(xué)小實驗（燙傷處理辦法）萬一不小心被燙傷了應(yīng)該怎么辦？
老師給小朋友介紹并示范五步燙傷處理辦法"沖脫泡蓋送"小朋友親自動手操作正確的處理方法。
"沖":用流動的冷水沖洗創(chuàng)面，降低創(chuàng)面溫度。
"脫":如有衣物覆蓋在創(chuàng)面上，可邊沖水邊脫去衣服，或剪去衣服，離開熱源。
"泡":繼續(xù)把傷口泡在冷水中，如果出現(xiàn)小水泡，注意不要弄破。
"蓋":將創(chuàng)面裹上一塊干凈的毛巾，切忌亂涂"上藥膏"。
"送":立即送醫(yī)院就診，尋求幫助四、唱"要安全，防燙傷"兒歌小朋友們愛游戲，選好地點方可以。
爐前灶邊莫玩耍，粥湯油鍋危險大。
保溫水瓶易踢翻，玻璃茶杯防燙炸。
高溫傷人需防范，燙傷身體后悔晚。
我們都是乖寶寶，安全一定記心間～
四、活動延伸給家長當(dāng)小老師，實驗五種燙傷處理辦法
幼兒園大班安全教育教案10
1. 引言
在幼兒園大班的教育教學(xué)中，安全教育一直是非常重要的一個環(huán)節(jié)。特別是在秋季，天氣變冷，孩子們?nèi)菀赘忻�，戶外活動也相對增多，因此需要加�?qiáng)對幼兒的安全教育。
2. 教學(xué)目標(biāo)
了解秋季的特點，如天氣變冷、落葉多等，養(yǎng)成穿衣保暖、避開積水等良好的習(xí)慣。
掌握緊急情況下的自救和求助方法，培養(yǎng)應(yīng)急意識和自我保護(hù)能力。
理解食品安全和交通安全知識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和道路交通意識。
3. 教學(xué)內(nèi)容
（1）秋季天氣的特點及衣物搭配
通過圖片、實物等教學(xué)媒體展示，幫助幼兒了解秋季的特點，引導(dǎo)他們養(yǎng)成穿衣保暖的好習(xí)慣。
制定穿衣指南，讓幼兒親自參與，學(xué)會合理搭配衣物，提高自我保暖能力。
（2）戶外安全
進(jìn)行戶外教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒觀察自然現(xiàn)象，注意安全隱患，如避開積水、不觸摸不認(rèn)識的植物等。
組織安全疏散演練活動，讓幼兒學(xué)會在緊急情況下的自救和求助方法。
�。�3）食品安全
通過故事、游戲等形式，向幼兒普及食品安全知識，強(qiáng)調(diào)不隨意食用食物，不與他人共用餐具等注意事項。
安排健康飲食餐，讓幼兒親自參與制作并品嘗，增強(qiáng)他們的食品安全意識。
（4）交通安全
制作交通安全標(biāo)識，讓幼兒認(rèn)識各種交通標(biāo)志和規(guī)則，培養(yǎng)良好的道路交通意識。
進(jìn)行模擬過馬路活動，教會幼兒如何安全過馬路，避免發(fā)生交通事故。
4. 教學(xué)方法
圖片教學(xué)、實物展示
故事、游戲教學(xué)
角色扮演、模擬演練
5. 總結(jié)回顧
在秋季安全教育教學(xué)結(jié)束時，可以進(jìn)行一次課程總結(jié)，回顧幼兒學(xué)到的知識與技能。通過問答、共享等方式，讓幼兒展示自己的.學(xué)習(xí)成果，鞏固課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。
6. 我的觀點與理解
在教學(xué)中，我認(rèn)為要注重引導(dǎo)幼兒參與，通過親身體驗來學(xué)習(xí)安全知識，讓他們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。要與家長加強(qiáng)溝通，讓家長參與到幼兒的安全教育中來，形成學(xué)校和家庭共同合作的良好局面。
通過以上深入分析和教學(xué)設(shè)計，我們可以確保幼兒能夠在秋季安全健康地度過，同時也培養(yǎng)了他們的自我保護(hù)意識和能力。希望本文對您有所幫助。幼兒園大班秋季安全教育教學(xué)教案設(shè)計是為了確保幼兒在秋季能夠健康快樂地成長，讓他們學(xué)會自我保護(hù)和緊急求助的技能。在教學(xué)中，除了教師的引導(dǎo)，家長的參與也非常重要。我們需要加強(qiáng)與家長的溝通和合作，讓他們了解幼兒園的安全教育內(nèi)容，以便在家中繼續(xù)教育和引導(dǎo)。
1. 家長溝通交流
在教育教學(xué)教案設(shè)計中，我們可以安排定期的家長會，向家長們介紹幼兒園的安全教育教學(xué)內(nèi)容和方法。我們可以邀請專業(yè)的老師或者專家來進(jìn)行講解，讓家長們了解幼兒在學(xué)校中所學(xué)到的安全知識，以及在家中如何繼續(xù)教育和引導(dǎo)。
我們也可以借助現(xiàn)代科技手段，比如手機(jī)App、微微群等，與家長建立起及時有效的溝通渠道。我們可以共享一些安全教育的小知識和提示，提醒家長們在日常生活中注意幼兒的安全問題，并鼓勵他們與幼兒一起進(jìn)行安全教育的互動和學(xué)習(xí)。
2. 家庭安全教育活動
除了在幼兒園開展安全教育教學(xué)活動，我們也可以鼓勵家長在家中與幼兒進(jìn)行安全教育活動。家長可以和幼兒一起進(jìn)行家庭防火演習(xí)、交通安全模擬演練等活動，讓幼兒在生活中不僅在學(xué)校中學(xué)習(xí)到安全知識，在家庭中也能夠得到強(qiáng)化和鞏固。
家長還可以利用一些教育游戲和玩具來進(jìn)行安全教育�？梢院陀變阂黄鹜嬉恍┠M緊急情況的角色扮演游戲，讓幼兒學(xué)會如何應(yīng)對緊急情況和尋求幫助。這樣的游戲不僅可以增添趣味性，還能夠讓幼兒在玩中學(xué)，形成深刻的印象。
3. 家庭安全環(huán)境營造
家長們在家中還可以創(chuàng)造安全的家庭環(huán)境，營造一個安全的成長環(huán)境。他們可以確保家中電器、家具等的安全使用，營造一個沒有安全隱患的家庭環(huán)境。家長們還可以引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如保持房間整潔、不隨意擺放雜物等，減少意外傷害的發(fā)生。
家長們還可以與鄰居、社區(qū)組織聯(lián)合，共同關(guān)注社區(qū)的安全環(huán)境，尤其是在秋季天氣變冷潮濕易導(dǎo)致意外事故的時期。他們可以積極參與社區(qū)安全知識的宣傳和教育活動，讓社區(qū)成為一個安全、和諧的成長環(huán)境。
4. 家長安全知識培訓(xùn)
作為家長，他們也需要不斷地學(xué)習(xí)和更新安全知識，以便更好地教育和引導(dǎo)孩子。我們可以邀請專業(yè)的安全教育專家來為家長們進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，通過培訓(xùn)讓家長了解更多安全教育的方法和技巧，從而更好地教育和引導(dǎo)自己的孩子。
幼兒園大班秋季安全教育教學(xué)教案設(shè)計不僅需要教師的努力，也需要家長們的參與和合作。通過加強(qiáng)與家長的溝通交流、組織家庭安全教育活動、營造安全家庭環(huán)境和家長安全知識培訓(xùn)，我們可以讓幼兒在學(xué)校和家庭中都得到全面的安全教育，從而更好地保障他們的健康成長和安全學(xué)習(xí)。希望家長們能夠與教師們共同努力，將安全教育融入孩子的成長過程中，讓他們安全快樂地成長。
幼兒園大班安全教育教案11
爸爸、媽媽不在家
一、活動目標(biāo)：
1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
2、幫忙幼兒了解一個人在家時的`安全知識，明白生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
二、活動準(zhǔn)備：
1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。
三、活動過程：
1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹這天教師和小朋友一齊為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
師：你們明白為什么小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不明白該不該開門，等大家回？
(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據(jù)自我的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時，自我做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自我。
幼兒園大班安全教育教案12
一、教學(xué)目標(biāo)1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護(hù)和求救的方法。
二、教學(xué)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：
1、安全有關(guān)的圖片。
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：
了解日常生活中一些危險的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。
如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
三、教學(xué)重難點培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。
四、教學(xué)過程（一）、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識，如小心觸電等。
�。ǘ⒗弥v故事的形式對故事中出現(xiàn)的'安全情況進(jìn)行分析：
1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓
的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
(三)教師總結(jié)
希望小朋友們都能夠注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，健康快樂的成長！
幼兒園大班安全教育教案13
活動目標(biāo)：
1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護(hù)意識，適量食用生冷食品。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
活動準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖。
2、活動前排好情景劇。
活動過程：
1、活動導(dǎo)入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）。
2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。
（1）出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
提問：
*奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點？
*然后發(fā)生了什么事？
*媽媽帶奇奇去了哪里？你覺得醫(yī)生會說什么？奇奇會說什么？
（2）幼兒觀察并逐幅圖講述。
�。�3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎�！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了�！�
3、活動討論：夏天怎樣消暑？
�。�1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢？
�。�2）請幼兒分組討論。
4、活動總結(jié)：
夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的`飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。
活動反思：
活動與現(xiàn)實生活相結(jié)合能讓幼兒更有真實感，讓受過“肚子痛”折磨的幼兒產(chǎn)生想知道的興趣，通過有可能發(fā)生在自己身上的事情來明白肚子痛的真正原因，讓他們腦袋里有意識的抗拒會讓肚子痛的東西。通過相互討論、交流，也鍛煉了幼兒的與人交往能力，有問題大家一起解決的團(tuán)隊意識。
小百科：飲食是一種文化，而中華美食則譽滿天下。中國飯好吃，外國人愛吃也是不爭的事實。中國的飲食文化源遠(yuǎn)流長。幾千年來，人們經(jīng)過不斷的總結(jié)已形成了中華美食的八大菜系，即魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、皖流派。
幼兒園大班安全教育教案14
活動目標(biāo)：
1、在認(rèn)識一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計標(biāo)志。
2、明白標(biāo)志在人們安全生活中的作用，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見的安全標(biāo)志。
2、安全標(biāo)志牌4套：禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志圖片各3~4張。
3、小鼓、鼓槌一套；盒子一個。
4、多媒體教學(xué)資源：常見的禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志�；顒舆^程1、我會帶給各種圖片、照片、標(biāo)志等，讓孩子找出哪些是標(biāo)志，為什么？并說一說這些標(biāo)志表示什么意思，在哪里看到過的？那里我?guī)Ыo的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經(jīng)在前階段的活動中給孩子們認(rèn)識過了。
�。�1）我會出示一個預(yù)設(shè)的標(biāo)志，比如：畫了一個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標(biāo)志，然后我會問問孩子這是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，這個標(biāo)志告訴我們什么呢？奧，這個標(biāo)志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設(shè)計這個環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過找標(biāo)志、說標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征。
（2）教師要幫忙幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計標(biāo)志作鋪墊，起到一個暗示作用。
2、我會先讓孩子們看一段錄像，錄像中會有孩子們在上廁所時、上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動中孩子們做危險動作等情景，讓幼兒找找錄像里危險的地方。
�。�1）看錄象、找危險，這個環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點，因為錄象中有具體的事件和直觀的場景，是一個很好的學(xué)習(xí)載體，它能充分調(diào)動起幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題的用心性。找完錄象中有危險的地方后，我還會引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的.，還有哪些地方可能會發(fā)生危險，需不需要標(biāo)志？為什么？
�。�2）比如：在上下樓梯時可能會發(fā)生不安全的狀況，我就會讓孩子想一想設(shè)計標(biāo)志的話能夠設(shè)計哪些標(biāo)志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫忙幼兒，再次暗示幼兒把握設(shè)計標(biāo)志的重點和難點，激發(fā)幼兒設(shè)計標(biāo)志的欲望。教師這時也要及時小結(jié)：你設(shè)計出來的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思；有的時候，同一個地方能夠設(shè)計出不同的標(biāo)志；有的時候，同一個標(biāo)志能夠出此刻不同的地方。
�。�3）然后就是幼兒設(shè)計標(biāo)志了。我思考到幼兒的個體差異性，我會帶給給孩子三個層次的材料：對潛力較弱的孩子，我會帶給現(xiàn)成的、真實生活中出現(xiàn)的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)自己的需要就能夠直接運用到幼兒園里了；對潛力一般的幼兒，我會帶給一些簡單、常見的圖片，孩子們能夠根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個標(biāo)志了；對潛力較強(qiáng)的幼兒，我會帶給蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計標(biāo)志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。
3、我會采用兩種方式：
�。�1）幼兒自己直接表述，說說我設(shè)計的標(biāo)志表示什么意思能夠貼在什么地方，然后讓大家來評判我設(shè)計的標(biāo)志對不對。
�。�2）讓大家來看，猜猜這個標(biāo)志是什么意思，能夠貼在哪里。之后教師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實際好處：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標(biāo)記。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的作用。
活動延伸：
我會讓孩子把設(shè)計好的標(biāo)志貼出去。還能夠搞一個“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后、自由活動時再去找找幼兒園里可能不安全的地方，再設(shè)計標(biāo)志；甚至到家里、到社區(qū)里去看看，為自己的家、為社區(qū)設(shè)計標(biāo)志。這樣一個群眾活動就基本結(jié)束了。
幼兒園大班安全教育教案15
一、活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2.知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識。
4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5.體驗?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>
二、活動準(zhǔn)備：
安全事例，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)。
三、活動過程：
1、講述交通事故案例
導(dǎo)入：教師講述交通事故
你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)
師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。
2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號
1）分組交流
2）集體分享。
師：請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果。
3）認(rèn)識標(biāo)志。
3、了解簡單的交通指揮手勢
教學(xué)反思
這個集體活動以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標(biāo)志”為切入點，通過“了解標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子獨立在馬路上行走的安全意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在以游戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識的部分，我引導(dǎo)的.有些過于簡單，再上這堂課的話我將單獨設(shè)立一個課時，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有了交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響；如果沒有了交通標(biāo)志，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。
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