幼兒園開學(xué)安全教案
作為一名人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園開學(xué)安全教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園開學(xué)安全教案1
又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的.能力和初步的應(yīng)變能力。
活動準(zhǔn)備：
情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片
活動過程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)
你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認(rèn)識，你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰�，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
幼兒園開學(xué)安全教案2
活動目標(biāo)：
觀察周圍生活中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。
活動準(zhǔn)備：
故事視頻、安全標(biāo)志圖片。
活動過程：
故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》出示掛圖，認(rèn)識常見安全標(biāo)志。
1（茶止吸煙）在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，（防止發(fā)生火災(zāi)）你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志？（在超市，幼兒園門回）
2人行樓道在哪里有人行橫道呢？馬路上，十字路口）行人在車過馬路的.時侯，走人行橫道才安全
3。（安全通道）什么地方會有安全通道呢？（樓梯上，走廊上），它有什么作用呢？（遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。）
4。（禁止進(jìn)入、禁止通行）它放在了哪里？（蓋房子的地方）對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標(biāo)志呢？（因?yàn)槲ｋU，有磚，吊車）還有—個這樣的安全標(biāo)志，注意安全。
5。（當(dāng)心觸電）這個標(biāo)志會用在哪里呢？（有電的地方）師：還有一個標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險，（是）所以，這個安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時，一定不要從護(hù)欄上翻過去，要去找路口。
小結(jié)：安全第一，我們要學(xué)會保護(hù)自己。
幼兒園開學(xué)安全教案3
1.教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2.教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3.上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4.到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師(或者大人)的話，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師。
5.教育幼兒在運(yùn)動或游戲時應(yīng)聽老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6.向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7.引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報警電話，懂得如何報警。
8.下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9.教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。
10.教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
11.教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開水壺、飲水機(jī)、藥品等危險物品。
12.教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13.教育孩子單獨(dú)在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14.到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。
安全教育的主要方式
幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們經(jīng)常在生活中會有一些不安全的舉動。因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面，采取多種方式對幼兒進(jìn)行安全教育。
1.幼兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識、衛(wèi)生常識，提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任心，杜絕不安全事故發(fā)生。
2.幼兒園所有的`設(shè)備和組織兒童一切活動都要從保護(hù)兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對全園環(huán)境、設(shè)備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時檢查維修，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及早采取預(yù)防措施。
3.防止摔傷事故。組織集體活動要有領(lǐng)導(dǎo)，有計劃〈尤其戶外活動〉保證全體兒童不離開自己的視線，(不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨(dú)留在室內(nèi)，以防意外)組織活動前要進(jìn)行安全檢查，如(體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境，組織室內(nèi)活動要注意家具的放置等)禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。
4.防止異物入口，在兒童入園或日常活動中，午睡前要檢查身上有無危險品(如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等)。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細(xì)查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放，有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用。
5.防止?fàn)C傷。嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴(yán)禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當(dāng)位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。
6.防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點(diǎn)人數(shù)，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。
7.防止食物中毒，嚴(yán)格遵守采買、驗(yàn)收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴(yán)禁兒童摘吃野果。
8.防止觸電，室內(nèi)、外電流開關(guān)要設(shè)量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關(guān)電燈、電視機(jī)、收錄機(jī)、消毒柜等電器。
9.晚班人員在下班前須仔細(xì)檢查門、窗、水、電是否關(guān)好，以防意外。
幼兒園開學(xué)安全教案4
活動目標(biāo)：
1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會關(guān)懷和幫忙中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛惜的語言和小朋友交往。
活動預(yù)備：
1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟識四周的環(huán)境。
3、PPT課件、毽子、活動器材。
配套課件：
大班安全教育開學(xué)第一課PPT課件
活動過程：
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在分組排隊上廁所的.過程中，發(fā)覺問題，解決問題。
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師幼一起踢毽子，教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
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1、說說自己的新發(fā)覺：
�。�1）教室里有哪些安全隱患？
�。�2）廁全部哪些安全隱患？
�。�3）室外有哪些安全隱患？
2、做好哥哥，好姐姐。
知道做表率，不欺小，尊師長，講禮貌。
�。╇x園活動
1、認(rèn)真聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長的手，以防丟失。
2、遵守交通規(guī)章，安全過公路。
3、根據(jù)幼兒園的作息時間入園。
�。ㄆ撸┭娱L活動
家長給孩子講生活中的安全學(xué)問，增加幼兒的安全意識，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
幼兒園開學(xué)安全教案5
安全無小事，抓好安全工作是維護(hù)學(xué)校正常秩序，提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。針對學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn)，就當(dāng)前安全教育存在的問題，教育學(xué)生安全注意事項：
一、 校園安全：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的.扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。
2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、學(xué)生發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為，要報告老師。
二、 校外安全：
1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。
2、按時上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
4、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
5、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
三、 飲食安全：
1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
四、交通安全教育
1、不要在馬路上追追打打，2、穿越公路時，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行”及“一慢、二看、三通過”
五、防溺水安全
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。
2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是必須有大人的陪同并帶好就生圈。
3、嚴(yán)禁私自外出釣魚。如果不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。
4、當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。
5、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。
七、如何防止意外傷害
1、學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。
2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、一定要把所有的電源都關(guān)閉或拔掉。
4、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。
5、在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。
6、雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊
幼兒園開學(xué)安全教案6
一、教育教學(xué)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。
2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
二、教學(xué)方法
教學(xué)準(zhǔn)備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)故事中的對話
教學(xué)難點(diǎn)：
故事表演
三、教學(xué)過程
1、傾聽錄音：了解故事內(nèi)容，幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？
2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的'內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
1、小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？
2、小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：
3、為什么要開開心心上幼兒園？
4、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
5、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
6、講述幼兒表演情況。
幼兒園開學(xué)安全教案7
教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識
2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護(hù)生命
3、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
教學(xué)難點(diǎn)：
加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)
教學(xué)過程：
講解交通安全事故案例
一、導(dǎo)入：經(jīng)過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的'素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自我學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們
二、交通法規(guī)法律條文
法規(guī)篇：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規(guī)
4、道路交通標(biāo)志和交通信號
5、看圖識標(biāo)志
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當(dāng)注意哪些？
4、為什么不能翻越護(hù)欄？
5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？
6、為什么走路時不能看書或做其它活動？
7、騎自行車應(yīng)當(dāng)注意什么？
8、乘汽車時要注意什么？
9、遇到交通事故怎樣辦？
警示篇：
1、騎自行車違反交通法規(guī)
2、行走時違反交通法規(guī)
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)
4、交通安全教育卡
三、觀看小品——《爸媽，對不起》
情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的叮囑，路在必須要細(xì)心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦
情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時，杯具上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲痛的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。
教師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，才會盡量避免這些杯具的發(fā)生？小組成員進(jìn)行討論，說出感受
本課小結(jié)
同學(xué)們，我們經(jīng)過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
四、交通知識問答課堂練習(xí)
1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全？
a、一向向右看b、一向向左看
c、先向左看，再向右看
2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何經(jīng)過？
a、跑步快速經(jīng)過b、示意機(jī)動車讓行后直行經(jīng)過
c、確認(rèn)安全后直行經(jīng)過
3、黃燈持續(xù)閃爍時表示
a、有危險，車輛、行人不準(zhǔn)經(jīng)過
b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后經(jīng)過
c、車輛、行人能夠優(yōu)先經(jīng)過
4、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義？
a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備
b、清理路口，不準(zhǔn)通行
c、道路通暢，快速經(jīng)過
5、機(jī)動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？
a、前排乘車人
b、后排乘車人
c、全部乘車人
六、課后作業(yè)
1、當(dāng)你需要乘坐出租車時，你能夠
a、站在機(jī)動車道上攔乘b、站在路口攔乘
c、站在人行道上攔乘
2、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？
a、從機(jī)動車左側(cè)下車b、從機(jī)動車右側(cè)上下車
c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠
3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)當(dāng)站在，依次排隊
a。機(jī)動車道上
b。站臺或指定位置
c。非機(jī)動車道上
d。人行道上
4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)當(dāng)
a。快速跨越鐵軌b。進(jìn)入到口，觀察后經(jīng)過
c。一停，二看，三經(jīng)過
d。在欄桿放下時搶先經(jīng)過
5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光十分耀眼，為了安全明明應(yīng)當(dāng)
a。用手遮擋風(fēng)光
b。閉目緩慢形式
c。下車靠邊避讓
d。迎著燈光行駛
七、應(yīng)采取的措施
1、提高學(xué)生交通安全意識
2、明白交通安全有些行為是不安全的
3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀
4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識
5、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白應(yīng)當(dāng)如何去處理
總結(jié)：
經(jīng)過此次安全教育，期望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確應(yīng)對自我所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立進(jìn)取的人生觀和價值觀。
幼兒園開學(xué)安全教案8
我認(rèn)為這些活動體現(xiàn)了這樣幾個特點(diǎn)：
�、僦匾曈變旱那楦畜w驗(yàn)。
②重視幼兒的操作與實(shí)踐。
③重視幼兒經(jīng)驗(yàn)的積累。
�、茏層變涸谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。這與我國《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》所提倡的是一致的，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們在組織實(shí)施幼兒園教育活動時，應(yīng)立足于為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，更加關(guān)注幼兒的實(shí)際與幼兒園的實(shí)際，在生活中，在多姿多彩的世界中，充分發(fā)現(xiàn)、挖掘、創(chuàng)造幼兒園教育的內(nèi)容、方法和手段。
活動二木工游戲（小班）
一、活動前幼兒狀態(tài)
幼兒大多喜歡全身性的、需要用自己的力量完成的活動。他們在操場上玩各種游戲，在沙池里堆各種造型，游戲的'愿望很強(qiáng)烈。進(jìn)入梅雨季節(jié)，室內(nèi)活動有所增加，他們愿意玩一些用錘子、釘子敲敲打打的游戲。
二、活動由來
6月的一天，教師將一些三夾板、各種形狀的木片放入一只紙箱，放在幼兒容易看見的地方。剛開始幼兒將這些木板、木片當(dāng)大中型積木玩，玩著玩著，有的幼兒說：“我們拿它們做一些東西吧！”“用釘子釘起來也行啊！”他們想將兩片木板連接起來，這時，問題就出現(xiàn)了。
三、活動目的
1、將各種形狀的木片組合成自己喜歡的東西。
2、了解多種連接方法：用釘子釘，用膠帶貼，用木工膠粘，等等。
3、用力、有節(jié)奏地用錘子敲打釘子。
4、按不同距離將釘子釘在木板上，組合成各種有趣的圖案。
四、活動的展開
教師先讓幼兒將長短、厚薄、大小不一的木片分別放在幾只大紙箱里。再將這些紙箱放在活動室中間。其實(shí)，當(dāng)幼兒將大小、厚薄、長短、形狀不一的木片分門別類放入紙箱時，他們已經(jīng)在思考用這些木片可以組合成什么東西。
教師將大小、長短不一的釘子以及鐵錘、起子、鋸子、木工膠、繩子、毛線、繪畫用具等準(zhǔn)備好，放在一張桌子上。另有兩張桌子專門供幼兒釘釘子。幼兒可以自由選用各種材料，但應(yīng)注意下列事項：
�、籴斪硬荒芎谧炖铩�
�、卺斪右卫蔚啬迷谑掷铩�
�、凼褂缅N子的方法要正確。
�、苡闷鹱影吾斪訒r，不要讓釘子飛起來。
�、菀層變焊鶕�(jù)木片的厚薄選擇長短不同的釘子。如果用釘子無法連接厚木片，就要使用木工膠（這時教師要教給幼兒木工膠的使用方法）。
有的幼兒將釘子釘在木片上，拴上毛線當(dāng)玩具玩；有的幼兒在木板上用釘子釘出各種圖案，并根據(jù)自己的愛好用各種顏色、形狀的材料進(jìn)行裝飾。
五、指導(dǎo)重點(diǎn)
1、讓幼兒了解木片的性質(zhì)，體驗(yàn)將它們組合成新物體的喜悅。
2、指導(dǎo)幼兒使用釘子、起子、木工膠等。
3、讓幼兒盡可能使用輔助材料，并利用做好的物品充分游戲。
六、反省評價
指導(dǎo)幼兒正確拿釘子、釘釘子是很重要的。要告訴幼兒有的木質(zhì)較松軟，有的木質(zhì)較堅硬。在堅硬的木片上釘釘子比較困難，要特別注意安全。
教師要豐富、擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，如讓幼兒試一試用釘子能不能將鐵罐連接起來。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
幼兒園開學(xué)安全教案9
活動目標(biāo)：
觀察周圍生活中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。
活動準(zhǔn)備：
故事視頻、安全標(biāo)志圖片。
活動過程：
故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》出示掛圖，認(rèn)識常見安全標(biāo)志。
1、(茶止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志？（在超市，幼兒園門回)
2、人行樓道在哪里有人行橫道呢？馬路上，十字路口)行人在車過馬路的時侯，走人行橫道才安全
3、(安全通道)什么地方會有安全通道呢？（樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢？（遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。）
4、（禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里？（蓋房子的`地方)對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標(biāo)志呢？（因?yàn)槲ｋU，有磚，吊車)還有—個這樣的安全標(biāo)志，注意安全。
5、(當(dāng)心觸電)這個標(biāo)志會用在哪里呢？（有電的地方)師：還有一個標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險，（是)所以，這個安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時，一定不要從護(hù)欄上翻過去，要去找路口。
小結(jié)：
安全第一，我們要學(xué)會保護(hù)自己。
幼兒園開學(xué)安全教案10
活動設(shè)計背景
交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。
活動目標(biāo)
1。知道汽車、行人在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。
2。能根據(jù)信號做動作。
3。體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻?快樂。
4。加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5�？简�(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
感知交通常識——過馬路，紅燈停，綠燈行。
活動準(zhǔn)備
1。卡片紅燈、綠燈各一個，兩輛玩具小汽車。
2。設(shè)置馬路場景。
活動過程
一。導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
1。師：看看，今天老師給小朋友們帶來了什么？（教師出示兩輛玩具汽車）
2。教師示范，將兩輛汽車成十字形相向開來，讓幼兒觀察發(fā)生了什么事。（汽車相撞）
3。師：剛剛發(fā)生了什么事？（幼兒回答）
二。認(rèn)識紅綠燈。
1。為了避免剛剛的交通事故發(fā)生，我們請來了這兩位朋友來幫忙。（出示紅綠燈卡片）
2。師：有誰認(rèn)識這兩位朋友嗎？（幼兒回答）
3。師：那有哪位小朋友知道紅綠燈的作用呢？（幼兒回答）
4。教師總結(jié)：汽車和行人在馬路上行走時，要聽從紅綠燈的指揮，紅燈亮了停一停，綠燈亮了才能行。
三。小汽車按規(guī)則行駛。
1。師：現(xiàn)在我們讓汽車安全行駛一次。（教師按照自己給出的信號操作汽車，如：出示紅燈，說紅燈紅燈我就停，出示綠燈，說綠燈綠燈我就行。）
2。教師操作汽車，幼兒給出信號。
四。游戲。
1。師：現(xiàn)在我們也來開汽車，好不好？
2。請兩個小朋友來當(dāng)紅綠燈，一部分小朋友當(dāng)汽車。
3。幼兒做游戲，教師在旁指導(dǎo)。
五。游戲結(jié)束，教師再次總結(jié)。
教學(xué)反思
本節(jié)活動主要是從幼兒的興趣引導(dǎo)，先激發(fā)幼兒興趣，從而認(rèn)識事物，在參與到游戲中領(lǐng)悟。
活動中幼兒積極參與，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大部分幼兒都能在玩中認(rèn)識到遵守交通的重要性。
不足的地方就是，有一小部分幼兒只注重于玩的過程，而沒能在過程中認(rèn)識到游戲的真正意義。所以，如果再重新上這節(jié)課，我會在游戲中多讓幼兒討論，讓他們自己去傾聽領(lǐng)悟。
幼兒園開學(xué)安全教案11
活動目標(biāo)：
1.幫助幼兒初步建立自我保護(hù)意識，提高他們對自身安全的重視。
2.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能，讓他們明白陽臺的作用和重要性。
3.教導(dǎo)幼兒陽臺上的安全知識，如不爬陽臺、不往陽臺外扔?xùn)|西等，以保障他們的安全。
活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：教導(dǎo)幼兒陽臺上的安全知識，讓他們明白在陽臺上應(yīng)該如何行為。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能，讓他們能夠理解陽臺的作用。
活動準(zhǔn)備：
1.錄像機(jī)、錄像帶和電話機(jī)。
2.幼兒操作卡片。
活動過程：
一、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能。
教師詢問：“小朋友，你們家里都有陽臺嗎？你們在陽臺上都做些什么呢？”
小結(jié)：陽臺是一個能夠伸向屋外的平臺，它可以讓我們接觸到更多的空氣和陽光。有些人在陽臺上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚，而有些人則在陽臺上進(jìn)行身體活動和鍛煉。在夏天，陽臺還可以成為乘涼的好地方。大家都需要陽臺來提供這些功能。
二、觀看錄像片段，討論在陽臺上哪些行為是正確的，哪些是錯誤的。
片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。
片段三：一個幼兒將頭和身體伸向陽臺外，向樓下的小朋友喊話。
片段四：一個幼兒往陽臺外扔?xùn)|西。
片段五：一個幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六：一個小朋友在陽臺上玩耍，突然風(fēng)把陽臺門吹開了，應(yīng)該怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片段，每段觀看完畢后，提出問題：
這位小朋友的行為哪里正確，哪里錯誤，為什么？我們應(yīng)該如何做？
討論小結(jié)：當(dāng)我們需要取陽臺上晾曬的'衣物時，不能把身子探出護(hù)欄，而應(yīng)該使用衣鉤把衣物鉤到可以夠得到的地方，然后再把它取回來。否則，不小心的話會發(fā)生危險。我們不能往陽臺外扔?xùn)|西，因?yàn)檫@樣可能會傷到其他人。如果陽臺的門被風(fēng)吹開了，我們應(yīng)該向屋里的大人求助，讓他們幫忙。
三、幼兒討論
除了之前討論過的，還有哪些危險的行為我們在陽臺上不能做呢？
四、幼兒進(jìn)行操作
判斷圖片上的幼兒行為是安全的還是不安全的，并說出原因。
五、活動延伸
排查自己家的陽臺，看看是否存在安全隱患。
幼兒園開學(xué)安全教案12
活動目標(biāo)：
1.了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。
2.能沉著、冷靜應(yīng)對危險情景，用心想辦法解決問題。
3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1.課件、泡沫板。
2急救箱及物品：手電簡、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、哨子。
活動過程：
一、地震的危害
1.孩子們，老師搜集到一設(shè)泉像讓我們看看發(fā)生了什么事情。（播放視頻)提門：錄像上發(fā)生了什么事情你肴到了什么(幼兒發(fā)言)
小結(jié)：是啊(剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出丁劇烈的聲響、這就是地震。
2.地震對我們來說是個很大的實(shí)難，到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。
小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂，山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危書。地震實(shí)在是太可怕了。
二、地震來了怎樣辦
1如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦
2.地面出現(xiàn)劇烈的晨動，我們躲在哪里安全些請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒決定誰做的'對〝教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。
3.如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎樣辦請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，持續(xù)的姿勢最正確。
教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。
小結(jié)：幼兒躲的狀況。什么時候往外跑逃跑時就應(yīng)注意什么(有秩序，沿墦角跑，保護(hù)頭部。)能夠用什么來護(hù)住我們的頭
小朋友，聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時候喊(有人時喊)為什么沒人時不要喊(持續(xù)體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、尋找食物、想力法自救)
小結(jié)：如果地鑫發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人米救你，不要灰心，相信肯元會有人來救我們。
三、地震的預(yù)防
1日本是個多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許會物品，你能路和小朋發(fā)常量就應(yīng)選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里，把你們組的急救箱送到老師這然后口到座位上。讓我們一起來看看急救箱都有什么(是問：水和餅干我們需要二嗎手電簡能派上什么用場收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用美套能有什么用處)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了。
2.地震很可怕，如果我們能提前明白地震何時發(fā)生該有多好但此刻我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。（請幼兒看課件)
小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周國的人四、地震演習(xí)這天，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己。
幼兒園開學(xué)安全教案13
一、活動目標(biāo)：
1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。
2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。
3、通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。
二、活動準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖
三、活動過程：
1、活動導(dǎo)入：
談話：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?
2、活動展開：
觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。
(1)教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?
(2)幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。(3)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。
①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。
�、谥鹨挥懻搾靾D中相關(guān)的內(nèi)容。這個男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜)
�、塾懻撈渌麅�(nèi)容。
�、芙處熜〗Y(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的`還會威脅生命安全。
3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。
(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應(yīng)該注意什么?
(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。
(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。
(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。
(5)分享各組討論內(nèi)容。
4、活動總結(jié)：
安全使用文具規(guī)則。
教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。例如：
(1)、使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆。
(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。
(3)、不用筆尖對著自己和他人。
(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。
(5)、用完文具要收拾整齊。
(6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。
(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。
幼兒園開學(xué)安全教案14
活動目標(biāo)：
1、比較球體和圓柱體，說出他們的名稱和主要特征。（技能）
2、體驗(yàn)并能區(qū)分平面和立體圖形的不同。（情感和技能）
活動準(zhǔn)備：
教具：
皮球、籃球、足球，圓片紙1張，圓柱體積。
學(xué)具：
乒乓球、皮球、籃球、足球若干；大小不一的圓柱體積木、薯片桶、露露筒。
活動重點(diǎn)：
能夠說出球體和圓柱體的名稱和主要特征。
活動難點(diǎn)：
區(qū)分平面和立體圖形的不同。
活動過程：
一、鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官，初步感受球體和圓柱體。
1、引導(dǎo)幼兒通過多種方式感受球體和圓柱體。
師：教師里有很多的物品，你們看一看、摸一摸、玩一玩，選一個喜歡的放在桌子上。
2、討論：你喜歡哪一個物品，為什么？
二、通過觀察、比較，了解球體的主要特征。
�。ㄓ^察法、比較法、發(fā)現(xiàn)法突破重難點(diǎn)）
1、出示皮球，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：這是什么？皮球是什么樣的？
2、比較圓片紙和皮球，了解球體的特征。
提問：這張紙是什么形狀？他們一樣嗎？有什么不同？
3、鼓勵幼兒找出教室里是球體的物品。
小結(jié)：不管從哪邊看都是圓的，往哪邊推都能滾動的物體叫球體。
三、幼兒動手操作，了解圓柱體的主要特征。
�。ú僮鞣ā⒈容^法突破重難點(diǎn)）
1、出示圓柱體積木。
提問：它是不是球體？為什么？
上面和下面這兩個圓一樣大嗎？
2、幼兒動手操作，比較上下兩個圓，了解圓柱體的'特征。
教師：請你在筐子里找一個和你的圓柱體上面大小一樣的圓形，比一比圓片和下面的一樣大嗎？
小結(jié)：像這樣上下一樣粗，兩頭是圓的，而且上下兩個圓一樣的大物體，我們叫它圓柱體。
幼兒園開學(xué)安全教案15
作為父母希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天，健康快樂成長，萬一出現(xiàn)安全事故，都會成為家長和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。關(guān)于安全教育，我在日常工作中是這樣做的：安全無小事，必須放在首要地位。
校園安全：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。
2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師及時教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。
校外安全：
1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。
2、按時上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。
4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
飲食安全：
1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。節(jié)假日安全：寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫、河壩之類的地方。
作為班主任的日常管理安全：
1、和家長及時溝通。
2、開學(xué)家長會上，告知家長學(xué)校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué)，按時回家沒有。
3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通，加強(qiáng)對孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。
6、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn)，比如說，孩子到�？偸沁t到，要和家長及時溝通，了解孩子的情況，找出原因，及時教育。
7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患，如果有及時告訴學(xué)校，消除安全隱患。
8、作為老師，堅守自己的陣地，上課不能隨意離開教室，以免教室沒有老師，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。
9、如果遇到突發(fā)事件，第一時間告知家長和學(xué)校，不能耽誤了事情。
10、體育課、運(yùn)動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動，做好預(yù)防工作。
11、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會，進(jìn)行專題安全教育。比如說：地震、火災(zāi)如何逃生，我們學(xué)校多次進(jìn)行安全演練，孩子們有一定的安全常識。比如說：手、足、口病，甲型H1N1流感，密切配合學(xué)校做好宣傳、監(jiān)管工作�？偠灾�，安全無小事，安全這根弦不能松，有安全意識，才會有安全的防范措施，才能防患于未然。
教案：
教學(xué)目標(biāo):
1、了解校園中存在的安全隱患。
2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快�，F(xiàn)在開學(xué)了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時時伴隨在我們的'學(xué)習(xí)和生活中。
二、新聞回放: 《高速公路上發(fā)生的車禍》同學(xué)們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發(fā)言) ____開學(xué)第一課安全教育教案師:轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢? (生討論師總結(jié))
三、校園的安全隱患: (生列舉)
1、學(xué)生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師:那我們該怎樣預(yù)防呢?
四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項:
1、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
2、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全:要遵守交通規(guī)則和交通秩序。
在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全:拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、注意實(shí)驗(yàn)課的安全:在上實(shí)驗(yàn)課前要聽老師講解注意;在做實(shí)驗(yàn)時要按要求來做。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做，時刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防危險
6、每位同學(xué)還要注意心理安全:在同學(xué)間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對。
五、校外安全:
1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。
2、要學(xué)會自護(hù)自救，要提高自我防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。
3、自我防范意識。同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號碼。上學(xué)放學(xué)時盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行，
4、緊急電話:“119----火警”“110----報警”“120----急救”“122----交通事”事故報警。注意，打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、總結(jié)。這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求:
1、增強(qiáng)安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
2、認(rèn)真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和保護(hù)意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。
4、嚴(yán)禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
5、注意戶外活動安全，確保學(xué)生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。
6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。
9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。
10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過期和霉?fàn)�變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。
12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
13、不準(zhǔn)未告知家長私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。同學(xué)們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!
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