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    幼兒園中班體育教案《趣味騎行》

    時間:2024-09-06 12:16:17 宜歡 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園中班體育教案《趣味騎行》

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班體育教案《趣味騎行》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園中班體育教案《趣味騎行》

      幼兒園中班體育教案《趣味騎行》 1

      活動目標

      1、能運用騎行的方式進行游戲。

      2、嘗試設(shè)計路線并按照設(shè)計好的路線擺放障礙。

      3、體驗騎行游戲帶來的快樂。

      活動準備

      物質(zhì)準備:熱身操、放松音樂、各種騎行車、錐形桶、飲水機瓶、輪胎、拱門、減速帶等障礙

      經(jīng)驗準備:幼兒有體驗過騎行。

      活動過程

      1、熱身活動

      引導語:在運動前我們一起跳熱身操吧!動起來!

      2、游戲部分

     。1)玩法一:自由騎行

      引導語:自由騎行時怎樣才會比較安全呢?

      小結(jié):騎行的時候速度不要太快,按照設(shè)計的路線騎行,避免與其他小朋友靠的太近,防止沖撞。

      (2)玩法二:障礙騎行

     、俳榻B輔助材料

      引導語:找一找我們身邊有什么能拿來和車做游戲?怎么做?

      小結(jié):今天我們用錐形桶、飲水機瓶、輪胎、拱門、減速帶等障礙,一起設(shè)計障礙路線進行挑戰(zhàn)。

      ②啟發(fā)幼兒設(shè)計路線(包括路線和障礙,形成設(shè)計圖)

      引導語:怎樣在設(shè)計圖上表示我們的物品?如果我們要增加難度還能怎么擺?

      小結(jié):用簡單的圖形表示我們要用到的物品,在畫的`時候要想好這個障礙要怎樣通過。如果想要增加難度可以運用雙排障礙,窄道騎行,環(huán)島繞行等多種形式。

     、塾變鹤灾鲾[放障礙

      引導語:擺放時注意與設(shè)計圖對應。

     、苡變哼x擇車輛進行自主挑戰(zhàn)

     。3)情境騎行

      引導語:這里發(fā)生了什么事?怎么解決?在騎行游戲中還可以有怎樣的角色一起參與游戲?

      小結(jié):在游戲中可能或想要出現(xiàn)的角色,如交警、洗車、收費員等。

      3、放松活動

     。1)與教師一起做放松運動,重點放松腿部。

     。2)引導幼兒合作整理場地,自然結(jié)束游戲。

      幼兒園中班體育教案《趣味騎行》 2

      活動目標:

      身體發(fā)展:增強幼兒的下肢力量、平衡能力和身體協(xié)調(diào)性。

      技能培養(yǎng):學習并掌握基本的騎行技巧,如直線騎行、轉(zhuǎn)彎、剎車等。

      情感與社交:培養(yǎng)幼兒團隊合作精神,體驗騎行帶來的快樂與成就感,增強自信心。

      認知發(fā)展:通過騎行活動,引導幼兒觀察周圍環(huán)境,提高空間感知能力。

      活動準備:

      物質(zhì)準備:適合幼兒年齡段的平衡車、小三輪車或帶輔助輪的自行車若干;安全頭盔、護膝、護肘等防護裝備;騎行場地(確保平坦、無障礙物,并設(shè)置簡單的障礙如錐形筒、平衡木等用于練習)。

      環(huán)境布置:在騎行區(qū)域周圍設(shè)置安全警示標志,確;顒訁^(qū)域的安全與秩序。

      知識準備:提前向幼兒介紹騎行安全知識,如佩戴防護裝備、遵守交通規(guī)則等。

      活動過程:

      一、熱身活動(5分鐘)

      教師引導:播放輕快的音樂,帶領(lǐng)幼兒進行簡單的熱身運動,如原地踏步、腿部拉伸、手腕轉(zhuǎn)動等,為接下來的騎行活動做好準備。

      二、認識騎行工具(5分鐘)

      展示講解:教師逐一展示平衡車、小三輪車等騎行工具,介紹它們的名稱、基本構(gòu)造和使用方法。

      安全提示:強調(diào)佩戴防護裝備的重要性,并示范如何正確佩戴頭盔、護膝、護肘。

      三、基礎(chǔ)騎行練習(15分鐘)

      直線騎行:幼兒在教師的指導下,嘗試直線騎行,感受平衡與速度的控制。

      轉(zhuǎn)彎練習:設(shè)置簡單的彎道,引導幼兒學習如何平穩(wěn)轉(zhuǎn)彎,注意控制車速和方向。

      剎車練習:教授幼兒如何正確使用剎車,確保在需要時能迅速停下。

      四、趣味騎行挑戰(zhàn)(15分鐘)

      設(shè)置障礙:在騎行區(qū)域內(nèi)設(shè)置錐形筒、平衡木等障礙,設(shè)計不同的騎行路線。

      分組競賽:將幼兒分成若干小組,進行趣味騎行比賽,如“穿越障礙賽”、“最快到達賽”等,激發(fā)幼兒的參與熱情。

      鼓勵與指導:教師在旁觀察,及時給予幼兒鼓勵和指導,確保活動的.安全進行。

      五、分享與總結(jié)(5分鐘)

      分享體驗:邀請幾位幼兒分享自己在騎行活動中的感受和收獲。

      總結(jié)提升:教師總結(jié)本次活動的亮點與不足,鼓勵幼兒繼續(xù)練習,提高騎行技能。

      六、放松活動(5分鐘)

      輕柔音樂:播放輕柔的音樂,引導幼兒進行深呼吸、放松四肢等放松活動,緩解騎行后的疲勞感。

      注意事項:

      安全第一:確保所有幼兒都佩戴好防護裝備,活動前檢查騎行工具的安全性。

      個別差異:關(guān)注幼兒的個體差異,對于騎行能力較弱的幼兒給予更多的幫助和鼓勵。

      適時休息:根據(jù)幼兒的體力狀況,適時安排休息,避免過度勞累。

      家園共育:鼓勵家長在家中也為幼兒提供騎行機會,共同促進幼兒的身體發(fā)展。

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