幼兒園教案大全大班社會活動：愛心女孩

　　作為一位杰出的教職工，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園教案大全大班社會活動：愛心女孩，希望對大家有所幫助。

　　設計意圖

　　愛是人類最美麗的語言，愛心是人生中最寶貴的財富，從小培養(yǎng)孩子的愛心，才能讓孩子成為一個有社會責任感的人。于是，我結合大班幼兒年齡特點和社會認知發(fā)展需求，以繪本《玩具女孩》為素材，設計了大班社會活動《愛心女孩》�；顒拥拿恳粋�環(huán)節(jié)都滲透了愛心教育，我試圖通過故事中的愛心女孩、短片中的愛心兒童，在潛移默化中觸動孩子那根柔弱而敏感的情弦，并將幼兒的情感融入活動，讓他們在愛心的牽引下，通過自己的看看、聽聽、講講、做做，明白心中要有愛，并將愛傳遞給更多的人，自己才會獲得更多的快樂。

　　活動目標

　　1、明白把愛傳遞給更多的人，自己才會獲得更多的快樂。

　　2、能大膽表達自己的獨特見解，能主動大方地與他人交往，學會關愛的語言和動作。

　　3、樹立心中有愛，心中有他人并助人為樂的美好情感。

　　重點難點

　　重點：幼兒能通過畫面猜測繪本中人物的內心感受，并大膽表述自己的見解。

　　難點：幫助幼兒樹立心中有愛，并助人為樂的美好情感。培養(yǎng)幼兒初步的責任感和良好的社會意識。

　　活動準備

　　1、PPT《愛心女孩》；

　　2、自制短片《愛滿人間》

　　3、音樂CD《愛如小孩》。

　　4、玩具若干。

　　活動過程

一、談話導入，激發(fā)興趣

　　提問：小朋友們喜歡玩具嗎？喜歡什么玩具？假如，有一天你握起小手，再一打開，就會從手心里變出一樣玩具來，告訴我你會有什么心情？

　　二、共同閱讀故事，感受“愛心”

　�。�1）認識神奇女孩埃米莉（閱讀故事畫面1—4）

　　提問：埃米莉是個怎樣的女孩？她哪里與眾不同呢？你有這樣的本領嗎？

　　你們覺得能變出很多玩具的埃米莉會開心嗎？為什么？

　�。�2）埃米莉是個“玩具女孩”（閱讀故事畫面5—9）

　　埃米莉的生日宴會上，爸爸媽媽把玩具送給了所有被邀請的人。從此，大家叫埃米莉“玩具女孩”。

　　提問：這時候的埃米莉開心嗎？為什么？

　　生日的第二天，她決定去幫助更多的人。

　　提問：她會幫助誰？又怎么幫呢？

　　她去醫(yī)院看望小朋友，她去了老人院和老人們一起游戲，寒冷的冬夜，村子里的人們燃燒艾米莉留下的玩具，客廳變得溫暖！

　　（3）體驗分享玩具的快樂

　　提問：埃米莉把她的玩具和我們一起分享，你們玩得快樂嗎？

　　小結：是的，把玩具與別人分享的同時，自己也獲得了更多的快樂。

　�。�4）埃米莉是個“愛心女孩”（閱讀故事畫面10—14）

　　可是，意外發(fā)生了！埃米莉爸爸出門打魚卻一直沒有回來。大風大浪卻讓最勇敢的人也退回來了。

　　提問：爸爸出海沒回來，艾米莉的心情會怎么樣？她該怎么做？你們有好辦法嗎？

　　艾米莉用變出的成堆的玩具便組成了木筏，載著埃米莉向大海深處駛去。最后找到了爸爸。艾米莉真是個勇敢的孩子！

　　第二天，艾米莉的神奇本領消失了，大家又叫埃米莉“愛心女孩”。

　　提問：艾米莉的神奇本領消失了，她難過嗎？為什么？

　　小結：現(xiàn)在埃米莉的神奇本領沒有了，她成了一個普通的女孩，但是她仍然是那么有愛心，愛父母，愛朋友，愛生活，愛動物，她還是很快樂。因為奇跡消失了，但愛依然存在！雖然我們沒有神奇的本領，只要有心中有愛，也可以幫助別人。你想幫助哪些人呢？

　　三、觀看短片《愛滿人間》，理解“愛心”

　　教師：你們都是愛心女孩，愛心小子。知道嗎？也有群愛心孩子就是這樣用愛心幫助了許多人，用愛心帶給大家快樂，我們一起來看看。

　　四、體驗活動，愛心傳遞

　　教師：寶貝們，你們感動嗎？他們把愛傳遞給你們。你們把愛再傳遞給自己的家人、朋友……幫助一切需要幫助的人，讓我們的世界充滿愛！

　　活動總結

　　情境教育理論主張教學活動應當以情為紐帶，貫穿整個教學過程。我在這個活動中，以音樂作為觸動孩子心靈的琴弦，用音樂帶動孩子的情緒，尤其在閱讀重點的二三階段，我利用不同旋律的音樂契合故事內容，以營造出相應的情感氛圍，讓孩子在樂聲凝練出的情境中真心感受埃米莉的愛心。

【幼兒園教案大班社會活動：愛心女孩】相關文章：

幼兒園大班社會活動方案愛心樹03-06

大班社會活動方案愛心手語03-17

幼兒園大班社會活動教案06-10

幼兒園大班社會活動教案12-08

幼兒園大班愛心手語教案03-13

幼兒園大班社會活動教案【熱】03-31

幼兒園大班社會活動教案【薦】03-31

幼兒園大班社會活動教案勇氣01-17

幼兒園大班社會活動教案：時鐘03-25

幼兒園大班社會教案《男孩、女孩》06-22