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    幼兒園大班教案《小貓釣魚(yú)》

    時(shí)間:2024-04-03 13:14:23 幼兒園教案 我要投稿

    (精品)幼兒園大班教案《小貓釣魚(yú)》

      作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案《小貓釣魚(yú)》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    (精品)幼兒園大班教案《小貓釣魚(yú)》

      設(shè)計(jì)背景

      在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們比較容易分心,易受外界干擾而轉(zhuǎn)移注意力!缎∝堘烎~(yú)》是一個(gè)很好的教材,內(nèi)容簡(jiǎn)單,主題突出,形象生動(dòng),可以讓孩子們從小貓的經(jīng)歷中看到自己的影子,懂得做事要一心一意的道理,并激發(fā)幼兒提高自控能力的意識(shí)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、能安靜、專(zhuān)心地傾聽(tīng)故事,了解故事的主要內(nèi)容。

      2、能用豐富的語(yǔ)言看圖講述故事。掌握語(yǔ)言與詞匯的表達(dá),能夠相互交流,培養(yǎng)合作的能力。

      3、理解新詞:一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理,激發(fā)幼兒提高自控能力的意識(shí)。

      4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,積發(fā)幼兒的想象力。

      5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):能安靜、專(zhuān)心地傾聽(tīng)故事,并用豐富的語(yǔ)言看圖講述故事。

      難點(diǎn):理解“一心一意、三心二意”的意思,懂得做事要一心一意的道理。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      多媒體課件

      活動(dòng)過(guò)程

      一、隨著音樂(lè)將幼兒帶入多媒體教室。

      二、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

      三、多媒體演示,學(xué)習(xí)故事《小貓釣魚(yú)》。

      1、老師邊講故事,邊放動(dòng)畫(huà)課件。

      2、引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事的大概內(nèi)容:

      師連續(xù)提問(wèn)“故事的名字叫什么?”“故事里有誰(shuí)?”“故事說(shuō)了一件什么事?”三個(gè)問(wèn)題,要求能力強(qiáng)的幼兒連續(xù)回答,能力稍差的幼兒可先回答其中1-2個(gè)問(wèn)題,根據(jù)老師的再次提問(wèn)進(jìn)行補(bǔ)充。

      3、再次看動(dòng)畫(huà)課件,聽(tīng)故事。

      4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步掌握故事情節(jié):

     。1)、開(kāi)始時(shí),小貓為什么總是釣不到小魚(yú)?后來(lái)它是怎樣釣到魚(yú)的呢?(學(xué)習(xí)并理解詞語(yǔ):一心一意、三心二意)。

     。2)、故事告訴我們一個(gè)什么道理?

      (3)、我們做事時(shí)應(yīng)該怎樣?

      四、分組比賽看圖講述故事(讓幼兒盡量豐富語(yǔ)言,組內(nèi)可交流)

      五、小結(jié)。(表?yè)P(yáng)今天在活動(dòng)中認(rèn)真、專(zhuān)心學(xué)習(xí)的幼兒,提出在平時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都應(yīng)認(rèn)真、專(zhuān)心的要求。)

      六、延伸活動(dòng):

      1、在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、專(zhuān)心的態(tài)度。

      2、在語(yǔ)言角提供《小貓釣魚(yú)》幼兒用書(shū),讓幼兒觀察和復(fù)述故事。

      教學(xué)反思

      在本次活動(dòng)中,孩子們的閱讀習(xí)慣很好,能夠安靜的聽(tīng)完故事,并能用較為豐富的語(yǔ)言看圖講故事,更重要的是懂得了做事要一心一意的道理,激發(fā)了幼兒提高自控能力的意識(shí)。我還特意在講故事的過(guò)程中,出示了“三心二意”和“一心一意”的字樣,幫助幼兒在聽(tīng)故事懂道理的同時(shí),也進(jìn)行了識(shí)字。由于幼兒本來(lái)就認(rèn)識(shí)“一”、“二”、“三”的字樣,在聽(tīng)了故事后,很快就掌握了這兩個(gè)新的成語(yǔ)。一些小朋友還馬上學(xué)以致用了起來(lái),看見(jiàn)楊新洲因?yàn)榉中臎](méi)聽(tīng)見(jiàn)老師的問(wèn)題,便指著楊新洲說(shuō)道:“你三心二意了!” “你不一心一意!”……可見(jiàn),孩子們已經(jīng)清楚的理解了成語(yǔ)的含義。在以后的各環(huán)節(jié)中,可以通過(guò)這次的活動(dòng)提醒幼兒養(yǎng)成做事專(zhuān)心的習(xí)慣,并鼓勵(lì)幼兒多將學(xué)到的詞語(yǔ)用到實(shí)際生活中去。

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