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    幼兒園大班語(yǔ)言教案:夢(mèng)來(lái)過(guò)了

    時(shí)間:2024-03-06 18:45:41 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園大班語(yǔ)言教案:夢(mèng)來(lái)過(guò)了

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    幼兒園大班語(yǔ)言教案:夢(mèng)來(lái)過(guò)了

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道夢(mèng)是在睡眠時(shí)才會(huì)產(chǎn)生。

      2、理解詩(shī)歌內(nèi)容,感受夢(mèng)不可捉摸的特點(diǎn)。

      3、學(xué)習(xí)用恬靜、舒緩的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件—?jiǎng)赢?huà)片:夢(mèng)

      活動(dòng)過(guò)程

     一、說(shuō)夢(mèng),引起幼兒好奇

      1、你們做過(guò)夢(mèng)嗎?

      2、做的是什么夢(mèng)?

      3、你們想知道老師做的什么夢(mèng)嗎?

     。ɡ蠋熃o幼兒講夢(mèng))

      二、欣賞詩(shī)歌

      1、有一首詩(shī)歌,題目叫《找夢(mèng)》,你們想聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里說(shuō)了什么嗎?

      2、教師完整的朗讀詩(shī)歌,幼兒欣賞。

     。1)詩(shī)歌里說(shuō)了什么什么?

     。2)夢(mèng)是什么時(shí)候來(lái)得?又是什么時(shí)候走的?

      3、老師再朗誦一遍詩(shī)歌

     。1)小朋友想找夢(mèng),他是怎么找的?找到了嗎?

     。2)到了什么時(shí)候夢(mèng)去了?又到了什么時(shí)候夢(mèng)又來(lái)了?

      三、配樂(lè)欣賞詩(shī)歌《找夢(mèng)》

      1、請(qǐng)小朋友閉上眼睛,我們一邊聽(tīng)詩(shī)歌,一邊假裝做夢(mèng),看著夢(mèng)是不是真得留不住、找不到。

      2、老師朗誦結(jié)束后稍作停頓,再念“我一醒來(lái),夢(mèng)就去了”,幼兒睜開(kāi)眼睛。

      四、師幼一起朗誦詩(shī)歌

      1、引導(dǎo)討論:朗誦有關(guān)夢(mèng)的詩(shī)歌應(yīng)該用怎樣的聲音和語(yǔ)氣呢?

      2、音樂(lè),幼兒跟老師用恬靜、舒緩的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌。

      五、討論夢(mèng)

      1、讓幼兒互相說(shuō)一說(shuō)做過(guò)什么樣的夢(mèng)?

      2、醒來(lái)后,你能記住做過(guò)的夢(mèng)嗎?想一想夢(mèng)有什么感覺(jué)?

      小結(jié):夢(mèng)里,有的時(shí)候是高興的事,有的時(shí)候是害怕的事。如果你夢(mèng)見(jiàn)害怕的事,醒來(lái)以后就不怕了,是嗎?

      3、你們想看夢(mèng)的動(dòng)畫(huà)片嗎?請(qǐng)小朋友看看動(dòng)畫(huà)片里的《夢(mèng)》演了什么事情。

      觀看動(dòng)畫(huà)片——《夢(mèng)》

      附:詩(shī)歌《找夢(mèng)》

      我一睡覺(jué),夢(mèng)就來(lái)了。

      我一醒來(lái),夢(mèng)就去了。

      夢(mèng)從哪里來(lái)?

      又到哪里去?

      從窗戶(hù)溜進(jìn)來(lái)?

      從門(mén)縫鉆進(jìn)來(lái)?

      在枕頭里嗎?

      在被窩中嗎?

      只要一睡著,夢(mèng)就又來(lái)了。

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