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    幼兒園大班語言教案:夢來過了

    時間:2024-03-06 18:45:41 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園大班語言教案:夢來過了

      作為一名教學工作者,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班語言教案:夢來過了,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園大班語言教案:夢來過了

      活動目標

      1、知道夢是在睡眠時才會產(chǎn)生。

      2、理解詩歌內(nèi)容,感受夢不可捉摸的特點。

      3、學習用恬靜、舒緩的語氣朗誦詩歌。

      活動準備

      課件—動畫片:夢

      活動過程

     一、說夢,引起幼兒好奇

      1、你們做過夢嗎?

      2、做的是什么夢?

      3、你們想知道老師做的什么夢嗎?

      (老師給幼兒講夢)

      二、欣賞詩歌

      1、有一首詩歌,題目叫《找夢》,你們想聽聽詩歌里說了什么嗎?

      2、教師完整的朗讀詩歌,幼兒欣賞。

     。1)詩歌里說了什么什么?

     。2)夢是什么時候來得?又是什么時候走的?

      3、老師再朗誦一遍詩歌

      (1)小朋友想找夢,他是怎么找的?找到了嗎?

     。2)到了什么時候夢去了?又到了什么時候夢又來了?

      三、配樂欣賞詩歌《找夢》

      1、請小朋友閉上眼睛,我們一邊聽詩歌,一邊假裝做夢,看著夢是不是真得留不住、找不到。

      2、老師朗誦結(jié)束后稍作停頓,再念“我一醒來,夢就去了”,幼兒睜開眼睛。

      四、師幼一起朗誦詩歌

      1、引導討論:朗誦有關(guān)夢的詩歌應該用怎樣的聲音和語氣呢?

      2、音樂,幼兒跟老師用恬靜、舒緩的語氣朗誦詩歌。

      五、討論夢

      1、讓幼兒互相說一說做過什么樣的夢?

      2、醒來后,你能記住做過的夢嗎?想一想夢有什么感覺?

      小結(jié):夢里,有的時候是高興的事,有的時候是害怕的事。如果你夢見害怕的事,醒來以后就不怕了,是嗎?

      3、你們想看夢的動畫片嗎?請小朋友看看動畫片里的《夢》演了什么事情。

      觀看動畫片——《夢》

      附:詩歌《找夢》

      我一睡覺,夢就來了。

      我一醒來,夢就去了。

      夢從哪里來?

      又到哪里去?

      從窗戶溜進來?

      從門縫鉆進來?

      在枕頭里嗎?

      在被窩中嗎?

      只要一睡著,夢就又來了。

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